序

教育部在高等職業教育創新發展行動計劃（2015—2018年）中指出“要順應‘互聯網+’的發展趨勢，應用信息技術改造傳統教學，促進泛在、移動、個性化學習方式的形成。針對教學中難以理解的復雜結構、復雜運動等，開發仿真教學軟件”。黨的十九大報告中指出，要深化教育改革，加快教育現代化。為落實十九大報告精神，推動創新發展行動計劃——工程造價骨干專業建設，河北工業職業技術學院聯合河北工程技術學院、河北勞動關系職業學院、張家口職業技術學院、新疆交通職業技術學院等院校與化學工業出版社，利用云平臺、二維碼及BIM技術，開發了本系列O2O創新教材。

該系列叢書的編者多年從事工程管理類專業的教學研究和實踐工作，重視培養學生的實際技能。他們在總結現有文獻的基礎上，堅持“理論夠用，應用為主”的原則，為工程管理類專業人員提供了清晰的思路和方法，書中二維碼嵌入了大量的學習資源，融入了教育信息化和建筑信息化技術，包含了最新的建筑業規范、規程、圖集、標準等參考文件，豐富的施工現場圖片，虛擬三維建筑模型，知識講解、軟件操作、施工現場施工工藝操作等視頻音頻文件，以大量的實際案例舉一反三、觸類旁通，并且數字資源會隨著國家政策調整和新規范的出臺實時進行調整與更新。這些學習資源不僅為初學人員的業務實踐提供了參考依據，也為工程管理人員學習建筑業新技術提供了良好的平臺，因此，本系列叢書可作為應用技術型院校工程管理類及相關專業的教材和指導用書，也可作為工程技術人員的參考資料。

“十三五”時期，我國經濟發展進入新常態，增速放緩，結構優化升級，驅動力由投資驅動轉向創新驅動。我國建筑業大范圍運用新技術、新工藝、新方法、新模式，建設工程管理也逐步從粗獷型管理轉變為精細化管理，進一步推動了我國工程管理理論研究和實踐應用的創新與跨越式發展。這一切都向建筑工程管理人員提出了更為艱巨的挑戰，從而使得工程管理模式“百花齊放、百家爭鳴”，這就需要我們工程管理專業人員更好地去探索和研究。衷心希望各位專家和同行在閱讀此系列叢書時提出寶貴的意見和建議，共同把建筑行業的工作推向新的高度，為實現建筑業產業轉型升級做出更大的貢獻。

河北省建設人才與教育協會副會長

2017年10月