2.11　常用無機微型儀器及其使用方法

微型化學實驗是在微型化的儀器裝置中進行的化學實驗，其試劑用量是常規(guī)實驗的十分之一至千分之一。因此，微型實驗具有以下幾個優(yōu)點：①用量少，節(jié)省試劑及實驗經費，可開設許多由于實驗費用太高而無法開設的實驗；②對環(huán)境污染小，有利于培養(yǎng)學生的綠色化學及環(huán)保意識；③節(jié)省時間，節(jié)省教學時數；靈活、方便、安全，可以激發(fā)學生的主動學習精神。目前，微型化學實驗已擴展到普通化學和中學化學教學各個領域。微型實驗技術在工、農、醫(yī)生產檢驗中也有廣闊應用前景。隨著微型實驗的發(fā)展，目前已研制開發(fā)了多種類型微型實驗技術。

無機微型實驗經常用到由高分子材料制作的一類微型儀器，它們制作精細規(guī)范，價格低廉，試劑用量少，不易破碎，易于普及。這是無機、物化、普化（含中學化學）微型實驗的一個特點，這類儀器主要是多用滴管和井穴板。

（1）多用滴管

由聚乙烯吹塑而成，是一個圓筒形的具有彈性的吸泡（吸泡體積為4mL）連接一根細長的徑管構成（見圖2-49）。

多用滴管的基本用途是作滴液試劑瓶，供學生實驗時使用。一般濃度的無機酸、堿、鹽溶液可長期儲于吸泡中；如濃硝酸等強氧化劑的濃溶液和濃鹽酸等與聚乙烯有不同程度反應的試劑不宜長期儲于吸泡中，甲苯、松節(jié)油、石油醚等對聚乙烯有溶解作用，不要儲于多用滴管中。

市售多用滴管的液滴體積約為0.04mL/滴。利用聚乙烯的熱塑性，可以加熱軟化滴管的徑管，拉細徑管得到液滴體積約為0.02mL/滴的滴管，用于一般的微型實驗。按捏多用滴管的吸泡排出空氣后，便可吸入液體試劑，蓋上自制的瓶蓋，貼上標簽后就是適用的試劑滴液滴瓶。對于一些易與空氣中O2、CO2等反應的試劑儲于多用滴管時，再熔封徑管隔絕空氣進入，可長久保存，也便于攜帶。

多用滴管還可作滴液漏斗，它穿過塞子與具支試管組合成氣體發(fā)生器。總之，多用滴管的用途確實很多，掌握了它的材料與結構特點、基本功能與操作要領，開動腦筋，勇于實踐，在不同的實驗中它還能有不少新的用途。

（2）井穴板

由透明的聚苯乙烯或有機玻璃（甲基丙烯酸甲酯聚合物），經精密注塑而成。對井穴板的質量要求是一塊板上各孔穴的容積相同，透明度好，同一列井穴的透光率相同。

井穴板是微型無機或普化實驗的重要反應容器。常用的是9孔和6孔井穴板，簡稱9孔板和6孔板（見圖2-50）。溫度不高于80℃（限于水浴加熱）的無機反應，一般可在板上井穴中進行，因而井穴板具有燒杯、試管、點滴板、試劑儲瓶等的功能，有時還可起到一組比色管的作用。由于井穴板上孔穴較多，可由板的縱橫邊沿所標示的數字給每個孔穴定位。這樣就便于向指定的井穴滴加規(guī)定的試劑。顏色改變或有沉淀生成的無機反應在井穴板上進行時現象明顯，不僅操作者容易觀察，而且通過投影儀還可作演示實驗。對于一些由量變引起質變的系列對比實驗，如指示劑的pH變色范圍等實驗，9孔板尤其適用。電化學實驗、pH測定等宜在6孔板中進行。如給6孔板的空穴中加上有導氣和滴液導管的塞子，就使井穴板擴展為具有氣體發(fā)生、氣液反應或吸收功能的裝置。

使用井穴板時應注意的是：①不能用火直接加熱，而采用水浴間接加熱，浴溫不超過80℃；②一些能與聚苯乙烯等反應的物質如芳香烴、氯化烴、酮、醚、四氫呋喃、二甲基甲酰胺或酯類有機物不得儲于井穴板中（烷烴、醇類、油可放入）。如不清楚試劑是否與其有作用，可取小滴該試劑，滴在井穴板的側面板上觀察15min，如板面無起毛、變形現象，試劑方可放入孔穴中。

（3）點滴板

無機實驗中常用的點滴板是用陶瓷材料制成的，有白色和黑色兩種（見圖2-51），一般用于常溫下無機化學反應中的點滴反應，化學試劑用量少，但實驗現象比較明顯。有白色沉淀產生的反應在黑色點滴板上做。有色溶液的反應或生成有色沉淀（除白色）的反應在白色點滴板上做。