“你這是想要過游戲里中世紀(jì)歐洲貴族的生活嗎？”江東東坐在一張豪華的沙發(fā)上，手里捧著一本《中世紀(jì)建筑圖鑒》，看著穿過助理室的李布星說道：“最開始打開校長室的門的時候我覺得還不錯，窗明幾凈，簡潔有效，很適合辦公，結(jié)果再往里開一個門就發(fā)現(xiàn)這里了，你是要搞表面辦公室其實(shí)轉(zhuǎn)個彎還是臥室這樣一套嗎？已經(jīng)開始腐敗了啊，李園長。”

“我不是，我沒有，別瞎說”李布星否認(rèn)三連終于說出來了，他連忙解釋道：“系統(tǒng)獎勵了我一套歐洲風(fēng)格壁紙，然后我把它交給羊澈，讓他幫我裝修結(jié)果沒想到他居然裝修成這樣”

“哦”江東東哦了一聲，其實(shí)李布星有和他講過辦公室的事，他能猜到，剛才就是為了逗一下李布星，李布星換繞一下周圍，基本就和他在游戲里見過的中世紀(jì)歐洲貴族的書房或者是會客室差不多，但游戲畢竟是游戲，沒有現(xiàn)實(shí)中那么精細(xì)。

李布星也不懂裝修，自從他開始建學(xué)校后，他發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂，很多事情他只能跟著走而無法去引導(dǎo)，說實(shí)在的，李布星還是有些討厭這樣的，所以他老老實(shí)實(shí)的坐到了椅子上，打開沙盤，江東東坐了過來，道：“這個就是建筑沙盤吧，你該建什么了？”

“應(yīng)該是新解鎖的幾樣?xùn)|西，看名字是和能源有關(guān)。”

“你這學(xué)校不需要從外部接電接水嗎？”

“我在問來著”

“系統(tǒng)，聽到?jīng)]，這學(xué)校水電之類的能自足嗎？”

“可以，宿主接下來的任務(wù)就是解決能源問題，讓校園正式實(shí)現(xiàn)能源自足，這也是幼兒園正式建成的必要條件?！?

“系統(tǒng)說可以”

李布星轉(zhuǎn)述了一下系統(tǒng)的話，江東東點(diǎn)點(diǎn)頭，笑到：“你這系統(tǒng)是未來來的吧，能源利用率能達(dá)到多少啊”

“系統(tǒng)，說”

“百分之九十九，安裝了能源增幅器后能達(dá)到百分之二百”

李布星轉(zhuǎn)述，然后又問了一句

“什么原理呢？”

“宿主所在世界科技遠(yuǎn)未達(dá)到，目前連零電能損耗傳導(dǎo)用的超導(dǎo)體還未普及，故判定差距為3個等級，本系統(tǒng)無權(quán)限回答?！?

李布星再次轉(zhuǎn)述，并說道：“我覺得其實(shí)還好啊，有那么慘嗎？”

江東東白了一眼李布星，道：“你難道不知道人類到目前為止利用能源的方式都很落后嗎？”

“emmmm”李布星像小白一樣看著江東東。

江東東淡定的道：“真不知道你是怎么考上和我一所大學(xué)的，就拿汽車來說，目前沒有哪一家工廠能把發(fā)動機(jī)熱效率提高到百分之五十，更別說百分之百了，你的這個能達(dá)到百分之九十九都很離譜，更別說那個增幅器能達(dá)到百分之二百，這是這個地球上工程師們想都不敢想的事情?！?

“好吧”李布星決定還是不要瞎問了，江東東這時候又道：“我想問的是水是怎么出來的？”

“本系統(tǒng)暫無權(quán)限回答”

李布星搖搖頭，基本上涉及到這種違背科技發(fā)展常理的“知識”系統(tǒng)都會保密，可能是因?yàn)檫@些東西太超前？

李布星從背包里先拿出了【倉庫】，

“倉庫”

“占地：800平方米”

“高：12米”

“自帶：智能倉管系統(tǒng)”

“用以存放物品”

“注：非冷庫”

倉庫的模型看著有點(diǎn)像各類面霜外的小盒子，整體和教學(xué)樓的風(fēng)格正好搭配，李布星決定將倉庫放置在教學(xué)樓西側(cè)，中間只隔了三百米的樣子。

在李布星把模型放好后，那邊的空地上便鉆出來了一間三層樓高的倉庫，也不知道圍墻外有人看到?jīng)]有，反正江東東出去看了一下，居然也沒啥特別的感受。

接下來就是能源倉庫了，能源倉庫小一些，而且要求必須建在教學(xué)樓頂，李布星也是將它靠在教學(xué)樓樓頂最西側(cè)，接著就是能源收集，轉(zhuǎn)換以及增幅了，其中收集器和轉(zhuǎn)換器要連著能源倉庫，增幅器要設(shè)置在轉(zhuǎn)換器之后。

李布星一次性將這三個東西的模型都拿出來了，分別是：胡蘿卜，圓蘿卜和青蘿卜。

“系統(tǒng)，你給我三個蘿卜干什么”

“宿主，這不是蘿卜，這是模型”

“呸！你以為你給它們加上屬性我就看不出它是蘿卜了嗎？”

“宿主不要被外形所迷惑”

“呸！這三個蘿卜我怎么做，切成絲炒嗎？”

“這是模型不能吃”

“呸！不能吃難道還要我種上它們嘛！種哪，教學(xué)樓頂嗎？那家學(xué)校的樓頂會長三根大蘿卜的？而且我這一戳下去教學(xué)樓還要嘛？直接被蘿卜戳穿了好嘛？而且你說它不是蘿卜那為什么顏色還那么像蘿卜啊！”

“宿主按要求建好就可以了，其它無需擔(dān)心?！?

李布星懶得繼續(xù)吐槽了，江東東笑著看著李布星拿蘿卜一臉猶豫的不知道插在沙盤哪。

“布星，你是要在沙盤里種菜嗎？你從哪變出的蘿卜啊”

“好，停，這就是工程師們不敢想的東西”李布星道，同時心一狠就把蘿卜插進(jìn)教學(xué)樓，結(jié)果李布星擔(dān)心的事并沒有發(fā)生，教學(xué)樓沒有倒塌也沒多出來幾個洞，蘿卜就好像插進(jìn)了異空間，只留下一點(diǎn)點(diǎn)大頭，大頭上的蘿卜葉則變成了線子連接到倉庫上，如此，李布星就放心了，給江東東遞了一個“你看吧”的眼神。

江東東笑而不語。

李布星又插好了其它兩根蘿卜。

然后只聽輕微的“嗡”了一聲。

這所學(xué)校好像發(fā)生了什么變化。

“任務(wù)：建設(shè)【能量倉庫】，【自然能收集模塊】，【能量增幅轉(zhuǎn)換器】，【倉庫】，獎勵：【初級網(wǎng)絡(luò)模塊】【500平米綠化面積】補(bǔ)償獎勵：一級校門*2，完成，獎勵已發(fā)放到宿主背包，請查收。”

“宿主已經(jīng)解決了水電等能源問題，教室也可以正式投入使用了，請宿主接下來完成配套設(shè)施的建設(shè)，同時還要完成小班，中班，大班的規(guī)劃?！?

“建筑條目已經(jīng)開啟，宿主可以去看看有什么東西可以建造，新手任務(wù)將不再刻意引導(dǎo)，不過宿主依舊處于新手階段，所有設(shè)施在規(guī)定數(shù)量內(nèi)建造可免費(fèi)建造，超出數(shù)量需收取“能量”，宿主建造配套設(shè)施依舊能獲得獎勵，這些獎勵將會是系統(tǒng)完全開放后宿主邁出第一步的重要資源”

“新的新手任務(wù)將在宿主達(dá)成一定的硬件設(shè)施建設(shè)后自動開啟”

“下面就是要自己隨意建設(shè)一波了嗎？配套設(shè)施？”

李布星趕快點(diǎn)開建筑條目，上面出現(xiàn)了很多可以建造的東西。

“圖書室，博物館，展覽室，監(jiān)控室，保安室，清潔室，食堂，休息室，音樂室，游戲室，繪畫室，舞蹈室，游泳室，更衣室，浴室，升旗臺，室外活動區(qū)，家長等待處，辦公室，教師休息室，醫(yī)務(wù)室，茶水間，廁所，停車場…”

李布星頭都大了，原來建幼兒園需要那么多東西嗎？

博物館，展覽館？

才幼兒園啊，要這些有用嗎？

還有廁所，清潔室，茶水間，原來要求這么細(xì)的嗎？

更衣室和浴室是干什么的？

難道進(jìn)學(xué)校還要換衣服嗎？

李布星又想起了最開始系統(tǒng)警告的，校長室不能占用教學(xué)樓空間，因?yàn)榻虒W(xué)樓只是建教學(xué)相關(guān)設(shè)施空間都快不夠了。

當(dāng)時李布星還想：六層樓，一層四間空房間，一間空房間三百平，做個隔斷就是兩個教室，而且還留著其它空地，怎么可能不夠。

然而現(xiàn)在算算，就算兩層一個班，也就是一二層小班，三四層中班，五六層大班，這也不太夠啊，應(yīng)該勉強(qiáng)能擠的下。

李布星又想到自己第一期開發(fā)就是三百畝地了，難道以后學(xué)校里還要建什么大的設(shè)備？

想到這李布星趕緊問系統(tǒng)

“系統(tǒng)，是不是后面還會有什么大型設(shè)施要建造？這教學(xué)樓我最開始還是感覺挺大的，但是這一連串建筑搞得我現(xiàn)在覺得這教學(xué)樓好小，我第一期開發(fā)的三百畝地是不是還有什么大型建筑”

“是的，不過為了保持宿主的好奇心，本系統(tǒng)只能透露一個，第一期開發(fā)中，宿主會碰到一個較大的設(shè)施就是【兒童樂園】，占地多少本系統(tǒng)就不透露了，只能告訴宿主，合理規(guī)劃土地，以防以后土地不夠，用不過來。”

兒童樂園！

李布星這下是有些震驚了，按照系統(tǒng)的規(guī)格，哪怕建設(shè)的是小型兒童樂園，也至少占地一百畝！

這……

這么一想

三百畝地還真是不多。

呸！

李布星一口吐沫把自己吐醒。

“系統(tǒng)，以后我會有分校嗎？而且這一片總共三千畝土地是都用來開發(fā)幼兒園嗎？”

李布星又問了一個關(guān)乎于以后格局的問題。

“會有分校，這三千畝地的開發(fā)目標(biāo)是幼兒園和小學(xué)，因?yàn)樗拗鬟€是個新人校長，所以最高也只能建設(shè)到小學(xué)”

僅僅是小學(xué)和幼兒園，加起來就三千畝地…

整個北市，不，整合立省就沒有如此大格局的小學(xué)和幼兒園。

李布星知道的一些大學(xué)也才不過三千畝地。

“那我中學(xué)是多大的格局，大學(xué)呢？”

“本系統(tǒng)不方便透露太多，可以再給宿主透露一個大學(xué)時期的大規(guī)模建筑”

“是什么？”

“大型粒子對撞機(jī)”