進(jìn)入籃球隊，毛毛和星晴對球隊陣容不太滿意，于是又把海洋拉了進(jìn)來，毛毛得到了隊長的頭銜，海洋得到了副隊長的頭銜，星晴要當(dāng)一只自由的雄鷹。

第一天練習(xí)，星晴和海洋跟著毛隊一起帶著重點班女籃到了操場，體育老師已經(jīng)在等候。

老師讓毛隊帶著大家熱完身，然后跟大家講起了籃球規(guī)則，完了開始練習(xí)投籃。

只要一到操場空曠的地方星晴和毛毛就像小鳥飛出了牢籠般快活。

別人都按照體育老師教的動作來運球投籃，就星晴和毛毛像跳舞似的練習(xí)。

越快樂時間就過得越快，一節(jié)課的時間感覺兩人就跳著幾個舞步就響鈴了。

大家都習(xí)而有獲，星晴和毛毛則是跳得一身臭汗，球沒進(jìn)幾個，全場只見兩人猴似的亂竄。

第二天一睜眼，星晴全身好像被打過似的，動彈不得。

挪動著無比酸痛的身體，洗漱完，挪著下樓，挪著上車，挪著買了早餐，挪著進(jìn)了學(xué)校。

剛要挪到大樹下，只聽見有人在身后叫了星晴的名字。

星晴回頭一看，毛毛正一瘸一拐的挪著進(jìn)來。

兩人一對視，看見彼此沉重的步伐，回想起昨天下午在操場龍飛鳳舞的自己，忍不住停下腳步笑話起對方來。

周圍經(jīng)過的同學(xué)都向兩人投來了異樣的目光，這兩人站著對笑是什么鬼，就這么站在原地哈哈大笑……

笑得差不多，毛毛開始挪動身體向星晴靠近，星晴則繼續(xù)站在原地笑看毛挪。

終于挪到星晴身邊，兩人勾起肩搭起背一起又往教室挪。

平時不怎么運動的兩個人，因為昨天馳騁操場，今天已經(jīng)全身都廢了。

“待會兒別下去做操了？挪到操場站好人家都結(jié)束了！”星晴對著毛毛說。

毛毛點點頭，拿出手機給體育委員發(fā)一條請假信息。

下課時聽到了學(xué)校的手動敲鈴聲，學(xué)校停電嘍，早上的課間操也就不用做了！

小分隊其他人下課已經(jīng)在教室后面的大樹下坐下了，星晴和毛毛慢吞吞的才從教室里挪出去。

挪到門口，如期的遭到了他人的嘲笑。

二傻還攢動其他人打賭星晴和毛毛誰會先挪到樹下，輸了的請喝飲料。

星晴眼看大伙嘲笑就算了還要打賭，拉著毛毛就往里挪，大家一看以為兩人生氣了又跑上前殷勤的攙扶著兩人走到樹下，取消打賭，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。

下午肌肉酸痛有了一些緩解，體育委員讓兩人還是別再下去操場練習(xí)了，還是留在教室吧。

兩人一聽要留在教室，馬上站起來費力的擺動著四肢用行動告訴體育委員自己可以的，于是又招呼著隊員們下到操場開始練習(xí)。

兩人也痛改前非不再像第一天一樣沙雕操作，正常的和大家練球。

無奈酸痛并沒有完全消失，打起球來就像一邊被撓癢癢一邊打球。

邊打球邊發(fā)出“喔唷”、“誒呀”、“啊！”的聲音。

又像被人邊抽著邊打球，兩人看看彼此一跳一瘸打球的樣子，又覺得可笑到不行。

每一個動作又如同在跳舞了，只是舞種和第一天的不一樣。

相比第一天要收斂了些，但與第一天相比簡直猥瑣至極！

實在沒忍住又在操場上邊打球邊看對方狂笑，笑到最后也不參與練習(xí)了直接坐在地上看了起來。海洋看看兩人搖搖頭說到：“不知道你倆這球還能不能打？”

兩天以后，酸痛感徹底消失了，再一次來到操場練球。

大家都以為兩人終于可以正常的練練球了，沒想到因為其中一個隊員不小心模仿了一下兩人傷殘那些天打球的樣子，兩人看了覺得模仿得不像，又爭相模仿起對方來。

一模仿起來就又又又停不下來了，邊練球變互相模仿，張著嘴傳球，又要忙著笑，又要忙著運球，又忙著看模仿得對不對口水都從嘴里不受控的滴了下來！

海洋一看再不讓兩個人冷靜一下感覺又要跳起舞來了，于是先把星晴拉出了籃球場坐到臺階上讓她擦擦口水。

然后留毛毛帶著大家在里面練習(xí)，籃球場上這才恢復(fù)了平靜。

星晴打球其實不賴的，打得不錯，毛毛也挺好，就是不能讓兩個人在一起練習(xí)，太聒噪了。

于是海洋舍己為人，自己也不練了帶著星晴一直在場外觀望，星晴平復(fù)了一會兒。

起身要走進(jìn)籃球場，被海洋一把給拽了回來說到：“你們饒了大伙兒吧！”

星晴一聽瞬間覺得有些不好意思于是又挨著海洋坐了下去，聊聊家長里短也就聊到了下課。

自從意識到兩人的問題后，兩人就避免在一起練球了，要不就毛毛帶著大家練習(xí)，要不毛毛休息，星晴跟著大伙練，就這樣平靜，正常的結(jié)束了每天的練習(xí)日程，迎來了正式的比賽。

初賽開始，大家換好衣服來到籃球場，星晴怕曳壹來看，第一場就不和大家一起打，選擇在場邊觀望。

第一場打得還不錯，比分還是有些差距的，第二場開始時已經(jīng)快打鈴了，也沒看到曳壹來，于是星晴就替了毛毛上去打。

經(jīng)過大家的配合，重點班順利進(jìn)入了復(fù)賽。

初賽大家都很有把握的，抽到了不是很厲害的一個班，所以打起來也沒那么緊張，打的還挺好，想不到復(fù)賽就抽到了實力最強的378班，讓重點班的隊員們都捏了把汗。

大家心里有數(shù)，重點班是打不贏378的，一群整天只會埋頭學(xué)習(xí)的人怎么打得過成天外面蹦跶的人呢。

復(fù)賽當(dāng)天，為了保險起見，大家第一場就安排上了班里厲害的角色，不是為了一定要贏，是為了讓比分不那么難看，于是毛毛、星晴兩人都被安排打了復(fù)賽的第一場。

兩人一站到籃球場，進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)就不敢看對方的眼睛，直至兩方隊員站在一起隊長要搶球時都可以的避開著兩人的視線。

越緊張的氣氛下兩人越明白絕不能再犯沙雕病了，不犯病的前提就是不要看到彼此打球的動作，于是兩人都刻意的回避著彼此的眼神。

星晴用意念把毛毛的臉打上了馬賽克，毛毛則是把星晴的頭想象成游戲里角色的頭。

打了一會兒發(fā)現(xiàn)不是那么得勁，于是兩人商量不準(zhǔn)笑要開始眼神交流了，不然默契銳減！

給自己做好心理建設(shè)后，兩人重新上了場。

在裁判的一聲哨聲后，兩人移動著才對視了一秒就繃不住的笑了。

氣氛越緊張兩人笑起來就越控制不住，又開始邊打邊笑起來。

有時候笑起來就是莫名其妙，根本道不出原因。

兩人又憋又笑，手里打著球，嘴上流著哈喇子，眼淚已經(jīng)笑到飆了。

憋不住還會發(fā)出豬叫的聲音，還好班主任沒來看不然真得被活活氣死不可。

比分差距不大，但對方實力太強了，兩人又犯沙雕病，于是海洋向裁判喊了暫停。

兩人這才從場上下來，說來也怪，只要一踏出籃球場上打球的范圍兩人就笑不出來了！

一上場走進(jìn)打球范圍兩人又莫名的想笑。

海洋換了毛毛下來，接著打完后半場，如大家所料，重點班輸了，還好比分懸殊不太大，心里還有些安慰。

只是大家再也不會讓星晴和毛毛站在同一個籃球場打球了，籃球場成了兩人沙雕病的開關(guān)。

班主任晚自習(xí)也來安慰了大家：“還是好好學(xué)習(xí)吧，打不贏也不丟人，你們來學(xué)校是來學(xué)習(xí)的……扒拉扒拉”