1.

都說好書總和悲傷的故事有關，那么對我而言，讀好書便和徹夜難眠的夜有了聯系。

每一本打開的書，都是漫漫長夜。

三毛曾說：“讀書多了，容顏自然改變。許多時候，自己可能以為許多看過的書都成過眼煙云，不負記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然，也能暴露在生活和文字中。”

書曾陪我度過了很多個無眠的夜，是在打著手電的被窩里，是在堆滿了課本的書桌上，是在樓道的鐵板凳上，是在透著月光的窗前，也是在屋檐院燈下的臺階上。

2.

說起讀書，不得不想起我的第一本讀物，就在還是三，四年級的小學生時，我擁有了第一本書《格林童話》。

記的那本書最后的樣子很糟糕，由于翻看的次數過多，每頁的下角都卷了起來，封面也早已沒了當初的華麗。然而書中的故事卻是那樣刻骨銘心。

那時是在村兒里上小學，條件不是很好。記得在讀五年級的時候，學校開了每周一節的閱讀課，學生排著隊到閱覽室看書，極其簡陋的一間教室里有桌椅板凳和數目不多的書。

已記不清那些書是關于什么類型的，只記得那時的自己每逢閱讀課時，心里總是蕩漾著歡樂的碧波，那是一周的渴盼，是童年代表著快樂的光芒啊。

3.

初中是我寫作文得高分的巔峰，我知道這份努力過后的收獲里，最關鍵的因素在于那個樸實無華的語文老師。

她總是鼓勵我，指導我，讓我寫出了那一篇篇別人眼里的佳作來。

初中那三年，她的言傳身教讓我受益匪淺。

她帶給我的關懷和指點，總是讓我在寫作中很有底氣。

那是在春季的作文比賽里，是在悶熱煩躁的盛夏，是在果實成熟的秋天，也是在冬日的暖爐邊。

每個季節里都有她對我的寄語，讓我覺的四季都被賦予了斑斕的色彩。

正是因為她的厚望，讓我更加堅信：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

臨近畢業，她向我們推薦了《平凡的世界》這本書意義非凡，它連接著我的初三和高一。

在日后的很長時間里，甚至到現在，我知道那本書是帶給了我力量和方向的。

也就是在那本書里，我突然有了領悟：原來，喜歡讀書，就相當于是把生活中寂寞的辰光，換成了巨大享受的時刻啊。

4.

在我枯燥又緊張的高中生活里，幸好書包里總有幾本藏書。

高一期末考試結束后的社團課里，我選擇了去經典閱讀社團，也正是那個機會讓我重讀了經典《紅樓夢》。

同學推薦的錢鐘書先生的《圍城》填充了寒假的大部分深夜。

同學借給我過的《擺渡人》，故事情節至今都讓我無法忘記。

高二我無意中從同學手里接觸到大冰寫的書，這讓我如癡如醉，在試卷和書的權衡下，我始終舍不得放下冰叔的書。

讓我覺得有趣的不僅是作者的行文風格，更是他筆下的江湖。

于是上課聽課，一下課便從抽屜里拿出來看十分鐘。

由于和同學說好的借期，我總會在晚自習結束后在宿舍看到深夜，直到看完最后一頁，然后像得到什么財富一樣，滿足的進入了距離起床還剩三四小時的睡眠里。

一本一本的讀完，又一本又一本的向同學借到，很多個深夜，讓我有了很多個想法。

大冰成了我高中時光里努力向前的動力，那時幼稚的認為，只要奔走他鄉進入大學了，那樣會不會就離文學近了一步呢？

他書里：既可以朝九晚五，又能浪跡天涯的生活讓我向往。

他名下的“大冰的小屋”讓我無數次的想要奔往。

高二的暑假里，我竟看完了弟弟妹妹的兒童作家曹文軒的兩本書《草房子》《青銅葵花》，讀完最大的感受無關作家，無關內容，我覺得這些讀物是對我只有一本《格林童話》的童年的缺失。

整個高三充滿了補課，補課，還是補課，周六的晚上回到家，每回總是睡不著覺，很多個深夜悄悄的下床，看著三毛的《夢里花落知多少》，漆黑的夜，安靜的讓人越看越舍不得睡。

初次接觸王小波的作品是姐姐送我的《沉默的大多數》，那本書教會我：兩年學說話，一生學閉嘴。王小波說：“我選擇沉默的主要原因之一：從話語中，你很少能學到人性，從沉默中卻能。假如還想學得更多，那就要繼續一聲不吭。“

高考還有70天的時候，朋友給了我一本喬瑞玲著的《董卿，做一個有才情的女子》，從此模考的語文作文里我總會來上一兩句董卿的金句。

每次模考結束后的晚自習，總要提前備好書，自從看了余華的《活著》，我便瘋狂的又看完了《許三觀賣血記》、《兄弟》、《第七天》，看完余華的作品，我總要難過一段時間，書是看完了，但自己似乎還沒有從故事里走出來。

后來在教室圖書角的書架上，我看到了一本書劉同著作的《你的孤獨，雖敗猶榮》，那本書里的內容與我當時的心境是多么的匹配和感同身受，頓時與作者的內心世界產生了共鳴。

我想如果沒有那本書，現在的我也會在孤獨的時刻里崩潰過很多次吧？

如果沒有讀到那本書，現在的我面對孤獨也會束手無策很多次吧？

如果沒有讀到那本書，現在的我在孤獨趁虛而來的時候仍然懼怕很多次吧？

…………

6.

我感謝那本書讓我明白：孤獨是人生的常態，每個人都是孤獨的存在。原來孤獨之前是不安，孤獨之后便是成長。只有經歷每一段孤獨的日子，人才會在清醒中得到深刻思考。孤獨，注定是一個人的狂歡，但一個人也能像一支隊伍一樣前行。

在別人用功學習考取好成績的很多時光里，我在老師眼里的“閑書”上傾注了我“過多”的細心和思考。

龍應臺的《目送》和朱自清的《背影》讓我領悟：人生，就是一場又一場的送別。

癡迷熱忱于讀書，是因為我看了許多文人墨客對于多讀書的理解和說辭：

蘇轍說：“早歲讀書無甚解，晚年省事有奇功。自許平生初不錯，人言畢竟兩皆空。”

羅曼羅蘭說：“從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。”

普希金說：“讀書是最好的學習，追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。”

培根說：“讀書可以培養一個完人，談話可以訓練一個敏捷的人，而寫作可以造就一個準確的人。”

余秋雨說：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。”

林語堂說：“讀書的意義是使人心虛，轉通達，不固陋，不偏執。”

7.

一直熱衷于讀書的這幾年里，書給了我精神世界的滿足，讓我的靈魂受到了洗禮，更大的收獲是：內心變得十分平靜且通透。

我相信書猶藥也，善讀之可以醫愚。

我也相信眼睛到不了的地方，文字可以。

讀過很多本書，寫過很多本的讀書筆記，也堅持記了長達幾年的日記，這讓我感受到了日積月累后的力量。

關于有勇氣寫推文，更小說，簽協議書的源泉，我想大概就是這幾年讀書帶給我的底氣與底蘊。

我經常想，如果那些被我讀書所利用的時間里我干了別的什么事，我想那是一種對精神生活的虧欠。

讀書讓我明白，原來一個人的氣質里，是藏著你所經歷的事和讀過的書的。就像我十分崇拜和敬佩得那個有才情的女子——董卿。

我在董卿主持的《朗讀者》的書集里學到：人的心靈應如浩渺瀚海，只有不斷接納希望，勇氣，力量的百川，才可能風華無存。

8.

進入警校，我終于可以放肆的去看各種各樣的書了。帶著憧憬好奇也帶著大半個行李箱的我摯愛著的書去了學校。

然而時間并沒有我想象中的那么充裕，于是大多數查夜結束的12點后，我便搬著我的小板凳和鐵板凳坐在宿舍門口看著書做著讀書筆記。

有過讀書中的領悟帶來的收獲，有過獨自一人對書中句子的斟酌，也有過透過文字帶來的莫名其妙的感傷。

去圖書館成了我周末的首要計劃，回想到這兒，我依稀還記得第一次去XJ圖書館時的暗自開心和讀到喜歡的書后內心的“猖狂”。

9.

我知道如果沒有路遙的《平凡的世界》，我就不會看到《人生》；

我知道如果沒有卡勒德?胡塞尼的《追風箏的人》，我就不會看到《燦爛千陽》；

我知道如果沒有錢鐘書的《圍城》，我就不會看到楊絳先生的《我們仨》；

我知道如果沒有余華的《活著》，我就不會看到《許三觀賣血記》；

我知道如果沒有張愛玲的《紅玫瑰與白玫瑰》，我就不會看到《傾城之戀》；

我知道如果沒有三毛的《撒哈拉的故事》，我就不會看到《雨季不再來》；

我知道如果沒有李娟的《我的ALT》，我就不會看到《ALT的角落》；

我知道如果沒有川端康成的《千只鶴》，我就不會看到《雪國》；

我知道如果沒有村上春樹的《挪威的森林》，我就不會看到《海邊的卡夫卡》；

我知道如果沒有東野圭吾的《放學后》，我就不會看到《白夜行》；

我知道如果沒有蔡崇達的《皮囊》，我就不會看到《我們不是素食主義者》；

………………

10.

每回靜下心來讀書時，我發現書中的內容總會恰到好處的撫慰到脆弱的內心深處，日子久了便越來越享受閑暇時光里讀書帶來的快樂與舒心。

因為讀書，我了解了：魯迅，許廣平，蕭紅，蕭軍，端木，駱賓基他們的歷史。

因為讀書，我理清了：林徽因，梁思成，徐志摩，張幼儀，陸小曼，王賡他們的關系。

因為讀書，我知道了海子最終臥軌自殺；

因為讀書，我知道了才女李清照的兩個階段；

因為讀書，我知道了朦朧詩派的顧城，北島，舒婷還有食指；

因為讀書，我知道了原來成長就是堅持與妥協的兩難；

因為讀書，我知道了蘇軾“休對敵人思故國，且將新火試新茶。詩酒趁年華”的人生態度。

因為讀書，我知道了林清玄“歷經萬般紅塵劫，猶如涼風輕撫面”的淡然；

……………

愿你慢慢長大，愿你有好運，如果沒有，希望你在不幸中學會慈悲；

愿你被很多人愛，如果沒有，希望你在寂寞中學會寬容。

希望未來的日子里，一直享受讀書帶來的快樂。

希望無論處在什么階段，你的枕邊總有書香彌漫。