“我一點事都沒有，怎么可能會死？”

“誒！是嗎？我們在教室里看見了你的靈魂誒！難道不是你快要死了，靈魂脫離身體嗎？”兩人顯得很詫異，一條空吉問道。

“不，那就是我。”

“那為什么老師沒看見你？”

“因為在老師進(jìn)來之前，我就出去了。”羅羲和的解釋沒有絲毫邏輯性，正常人隨便想一想都知道不對。

但一條空吉與津村多貴是笨蛋……

“原來如此！”兩人瞬間想通了。

“既然你沒事那就行了，不過你為什么要逃課啊？”

“對于上課沒興趣。”羅羲和覺得，有了「絕對隱匿」，估計他以后少不了逃課。

“難道你就是那種成績差，還不思進(jìn)取的學(xué)生！”一條空吉似乎是想到了什么，眼前一亮，說道。

“你是笨蛋嗎？”津村多貴扯了扯一條空吉的衣領(lǐng)，低聲說道。

“這些話怎么能在四方面前說！”

當(dāng)然，這個低聲，也就所有人都聽到了而已。

羅羲和有點心累，不想和這兩個笨蛋繼續(xù)說話。

“算了，這些都不重要，既然看到四方你平安無事，那就行了。”一條空吉似乎松了一口氣。

“那我們就先回去上課了。”一條空吉與津村多貴擺了擺手，打算離開。

“四方你的成績雖然差，但也不要放棄，只要努力學(xué)習(xí)，總會變好的！”臨走，津村多貴抓著羅羲和地手，激勵道。

“一定要相信希望，而且就算是補(bǔ)習(xí)，也有我們陪著你，四方，我的摯友！”

深情的激勵，激昂的話語，可惜羅羲和一點也不感動，甚至有點無語。

雖然不知道他們?yōu)楹螘詾樽约菏菍W(xué)渣，但更重要的是，自己什么時候成為了他們的摯友？

“特里亞副會長！”兩人仿佛受到了驚嚇。

特里亞？

羅羲和轉(zhuǎn)頭，看見了站在醫(yī)務(wù)室門口，拿著書的特里亞。

“你們，是在逃課嗎？”特里亞微笑著問道。

但就是這個微笑，讓兩人不由得打了個寒磣，身體都有些僵硬了。

“沒……沒有，我們只是不舒服，來醫(yī)務(wù)室檢查一下，現(xiàn)在正準(zhǔn)備回教室。”兩人整齊劃一地回答，齊齊整整，就像是排練好的一樣。

“這樣啊，那你們就回教室吧。”特里亞并沒有為難兩人。

兩人如蒙大赦，快步離開了醫(yī)務(wù)室。

就像之前所說，這個世界，霓虹的學(xué)生會，權(quán)利很大，學(xué)生的日常事務(wù)幾乎完全由學(xué)生會管理，逃課也不例外，如果被學(xué)生會抓到，上報學(xué)校，就會受到處分。

所以一般學(xué)生，對于學(xué)生會都是很敬畏的。

“那么，四方同學(xué)，為什么你也在這里？你也不舒服嗎？”特里亞看向了羅羲和，眼神中透露著危險。

“你覺得呢？”羅羲和攤了攤手。

看特里亞的表現(xiàn)，估計是要和他過不去，既然這樣，那他也沒什么好解釋的了。

“木田老師？”特里亞看向了木田未央。

“他也是生病的。”木田未央似乎打算幫助羅羲和。

“那好吧。”特里亞點點頭，出奇的沒有為難羅羲和。

裝模作樣？

特里亞先前的表現(xiàn)明顯是要為難自己，結(jié)果這么簡單就放過了自己？

是木田老師的原因？

羅羲和猜測著。

不過特里亞畢竟是傲嬌，先前的說不定只是做做樣子。

“我找你有事。”特里亞開門見山地說道。

“特意翹課來找我？”為了找自己還特意翹課，甚至找到了醫(yī)務(wù)室來，難道是什么十分緊急地事？

“沒有翹課！”特里亞瞪了羅羲和一眼。

“我們這節(jié)課是自習(xí)，我就來履行一下學(xué)生會的職務(wù)，然后聽到了醫(yī)務(wù)室這邊的吵鬧，就過來看一看，結(jié)果就看見了你。”

“我的確是有事找你，本來是打算放學(xué)后再找你的，但是既然現(xiàn)在遇到了你，就干脆給你說了，省的放學(xué)后浪費我時間！”

“行吧，什么事？”羅羲和問道。

“到外面說。”特里亞并不想講出來。

“好。”羅羲和點頭，徑直向外走。

“還有你！”特里亞指了指白石誠，此時的白石誠正在盡力地縮小自己的存在感，一言不發(fā)，悄悄地往特里亞視線之外走。

“白石同學(xué)，剛開學(xué)你就想受到處分嗎？”

“特里亞副會長，我只是身體不舒服而已，不信你問未央……老師。”白石誠訕訕的笑著。

“行了，大家都知道木田老師是你表姐，我能問出什么來？今天就算了，下次再看見你，絕對少不了處分！”特里亞的聲音很冷，眼神凌厲。

“當(dāng)然，沒有下次了！”

特里亞走了，白石誠松了一口氣，然而木田未央又扒了上來。

“小誠，我們繼續(xù)吧！”聲音很誘惑，引人遐想。

“不不不，我之前就已經(jīng)拒絕過了，我只是想找一個安靜的地方休息一下，昨晚才睡了四個小時，現(xiàn)在真的很困。”白石誠想要伸手推開木田未央。

“那可由不得你了！”木田未央表情語氣一變，又開始新一輪地強(qiáng)扒衣服。

“既然想在我這里睡覺，那就要付出點代價！”

白石誠真的很想哭。

為什么！你研究人體構(gòu)造，一定要找上我啊！

“特里亞副會長有什么事？”醫(yī)務(wù)室外，羅羲和與特里亞并肩走著。

“我想邀請你加入我們團(tuán)隊。”特里亞也沒有廢話，或者說她不想和羅羲和講廢話。

“學(xué)生會？”羅羲和有點驚訝。

“不。”特里亞搖搖頭。

“是通靈社。”

“通靈社？”一聽就是研究超自然的社團(tuán)。

“對，我之所以了解超自然現(xiàn)象，就是因為我是通靈社的一員。”

“讓我想一想。”

本來羅羲和是不打算加入任何社團(tuán)的，但現(xiàn)在，他已經(jīng)接觸了超自然的事件，他的確也想了解超自然的世界。

然而，加入了社團(tuán)就等同于壓縮了自己的時間，而且誰知道社團(tuán)活動會進(jìn)行到幾點，畢竟家里還有一只“嗷嗷待哺”的妹妹，等待著他的喂食。

“這個世界并不是你想的那么簡單，加入了通靈社，你就能夠進(jìn)一步認(rèn)識這個世界。”特里亞在一旁繼續(xù)勸說道。

“社團(tuán)活動時間呢？”羅羲和詢問道。

“社團(tuán)活動？時間不一定。”特里亞回答道。

“那我可能……”羅羲和想要拒絕了。

“特里亞副會長，又在邀請人加入你們那個奇怪的社團(tuán)啊！”突然出現(xiàn)了阿佐川由紀(jì)的聲音。

“什么奇怪的社團(tuán)！我們這可是正經(jīng)的社團(tuán)，能夠處理超自然事件的。”特里亞冷眼看向不知何時出現(xiàn)在旁邊的阿佐川由紀(jì)。

“是嗎？那你們處理了什么超自然事件呢？”

“……”特里亞忽然陷入了沉默。

“沒有吧？所以加入你們的社團(tuán)有什么用？”

“防范于未然啊！如果遇到了超自然事件，就可以應(yīng)對自如了！”

“是嗎？那為什么之前的超自然事件，你還被怪物打敗了？”

“意外！那是意外！”說起之前的事，特里亞整個人都不好了，一想到怪物其實是一只哈士奇，而自己被哈士奇打敗了，自己整個人都不好了。

“而且最后我不是打得那只怪物不敢還手！”

不是不敢還手，想要找你拼命，被我攔下了。

羅羲和在心里默默地說道，但并沒有說出來，他才不想插入兩人中間。

“是嗎？那你真厲害。”雖然后半句是夸獎的話，但阿佐川由紀(jì)的語氣里沒有一點夸獎的意思。

特里亞咬牙切齒地瞪著阿佐川由紀(jì)，但阿佐川由紀(jì)只當(dāng)做沒看見。

果然是腹黑克傲嬌嗎？

“對了，班長你怎么來了？”羅羲和決定岔開話題。

“找你有事。”

“什么事？”

“怪物我暫時不能帶回家，所以只有你先帶回家了。”阿佐川由紀(jì)有點煩惱的說道。

估計是家里人不同意。

“沒問題。”羅羲和點頭同意了。

“謝謝。”

“原來如此，阿佐川同學(xué)，逃課可是要被處分的！”特里亞自然也聽見了兩人的談話。

“那身為學(xué)生會副會長的你為什么會逃課？”阿佐川由紀(jì)淡淡地看了特里亞一眼。

“我的這節(jié)課是自習(xí)課，我是來履行學(xué)生會職務(wù)的！”

“說的真是冠冕堂皇，我也給老師請過假了，來看一看四方同學(xué)。”

“哼！”特里亞冷哼一聲，不再多說。

“那我就先回去了。”阿佐川由紀(jì)說道，然后微微靠近羅羲和，在羅羲和耳邊輕聲說道

“其實通靈社是個不錯的社團(tuán)，如果你想加入也可以加入，最起碼通靈社全是學(xué)生會的人，在學(xué)校里可以方便一些。”

所以說，果然，雖然阿佐川由紀(jì)與特里亞總是在針鋒相對，其實關(guān)系還是很好的。

而且通靈社居然是“權(quán)限社”！

阿佐川由紀(jì)走了。

“她剛才悄悄地給你說什么？”特里亞一臉“我并不在意”地問道。

“她說通靈社是個不錯的社團(tuán)，我可以加入。”羅羲和實話實說，這也沒什么不能說的，而且兩人的關(guān)系如果能夠恢復(fù)正常，其實也算是好事。

“是嗎？”特里亞很懷疑。

羅羲和攤攤手。

“那你要加入通靈社嗎？”特里亞再一次問道。

“時間可能……”

“我們的活動都是在周末，平常都沒有活動的！”特里亞打斷了羅羲和的話。

“這樣的話……可以。”羅羲和點點頭。

“那好，放學(xué)后我來找你，帶你去通靈社入部。”特里亞臉上出現(xiàn)了一絲滿意的笑容。

“其實我很好奇，為何偏偏非要拉我進(jìn)通靈社？我有什么特殊的嗎？”羅羲和疑問道。

雖然他的確是很特殊，但這些都是其他人不知道的。

“你入部之后就知道了。”特里亞并沒有馬上回答。

“那好，特里亞副會長如果沒事其他事，我就先走了。”羅羲和道別。

“嗯！”特里亞點頭。

羅羲和現(xiàn)在有一個問題，關(guān)于「絕對隱匿」的問題，所謂的「教師」，究竟指的是什么？

所以他需要回到教室去，詢問本子，看一看能不能得到答案。