“沉寂漫長的時間

是從你那偷走的一點

捕捉生活碎片

我靜止在行星的中間

……”

這首歌是甜又喪樂隊的〈我的憂愁大多數人都不在乎〉

（ps:名字這么長，總覺得怪怪的）

我是一個超級喜歡吃草莓味零食的女孩子，身邊的人大多是喜歡橘子味的，因為有時會顯得自己有些突出，所以曾經假裝過一段時間喜歡吃橘子，但是我的boy 對我說：“你就是你，用不著為了別人改變。”

為什么會不想讓別人知道呢？那要從小學說起，我長話短說，就是小孩子看見你和他（她）喜歡的東西不一樣，就不和你玩，我害怕一個人所以總是符合其他人的想法。

但只有我的boy 看出來我喜歡草莓，我記得我問過他怎么知道我喜歡草莓的，他說我只有在吃到草莓味的時候會幸福的笑起來。

我不知道他說的是不是真的，但是也正是因為他可以看出我的喜好，我才把他當做是最好的異性朋友。

我們玩的真的很好，有時別人突如其來的一句“看你們倆這么好，以后會不會在一起啊？”我們也不會尷尬，因為我們的關系不是喜歡，只是好感，又或者深層次一點，喜歡以上愛未滿。

我們可以互訴衷腸，可以相互欺負，但是永遠不會絕交，有怎么會因為這些話尷尬呢。

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說起我與他的相遇很是尷尬，記得當初我是個初生牛犢不怕虎的愣頭青（反正以前認識我的人都這么說），但也是我們班級里的宣傳委員，有一天老師找我們幾個班級的宣傳委員出去選活動的方案，我恰巧和他坐在一起，難免會有些爭執，比如我認為方案A更符合活動的主旨，而他卻認為方案B的互動性更好，反正最后也沒爭執出結果，老師就讓我們幾個加了個群回去討論，然后聊著聊著他突然來了句：“誰是那個中午和我差點吵起來的女孩子啊？”

我當時也不知道是怎么想的就回了句：“是我，咋滴你還要把我移出群聊啊？”

結果我就收到了每個人真誠的哈哈哈哈哈哈哈哈哈。

再看看他回了我一個表情包，表情包上面是一只貓，貓頭上有一個小手手，手手上還有一個字“乖”

我當時直接就懵了，然后他接著發了句：“我回家想了想，其實你的想法也可以，畢竟展現活動主旨是關鍵，但是太過缺乏互動性，我比較怕同學們和在下面玩起來，影響活動進程。”

我回了句：“那吧兩個方案結合一下不就行了，既凸顯了活動主旨又不會太無聊。”

……

反正最后的結果就是老師同意把兩個方案結合起來，而且由我們倆個負責布置會場。這么一來二去我們漸漸熟悉起來，成為了朋友。

說起相遇十分奇怪，說起相伴無比感動，這就是我和我的草莓boy，即使不是情侶，但我們卻比情侶更了解對方，我不希望我們只是一對僅能相處幾個月的情侶，我希望我們可以是能相處一輩子的朋友，不是看不上對方，只是害怕對方會離開，到最后連朋友都做不了。