叢書序

為貫徹落實《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》中提出的“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健。改進美育教學，提高學生審美和人文素養。”的要求，推動小學體育、美育工作科學、有序、和諧地發展。2014年，北京聯合大學作為市屬綜合性高校、積極投入到北京市教委組織的高等學校，社會力量參與小學體育、美育特色發展工作（以下簡稱“高參小”）中，廣大高校教師在做好本職工作的同時，不遺余力地投身到小學特色建設中，圍繞小學文化建設、學科課程教學、學生社團發展、教師培養培訓、理論實踐研究五個方面開展支持，取得了豐碩的成果，受到了小學師生的歡迎。以北京聯合大學師范學院為主體推出了“小學拓展型課程校本教材叢書”，本套叢書即為“高參小”工作的階段性成果之一。

本叢書充分考慮到小學體育與美育教育教學工作的現狀與實際需求，遵循兒童在低中高年級不同年齡階段的審美心理與認知特點，分別制定課程目標與實施方案。1、2年級的拓展課程，重點使孩子們適應學前教育向小學的轉換，打好基礎。以培養體育、美育興趣為切入點，建立以體育、美育促進全面發展的意識，以豐富多彩的體美活動為拓展課程載體；3、4年級則結合低年級學生的潛能開發，使每個學生明晰個人發展目標，制定系統完善的培養方案，有針對性、個性化地培養，使每個學生都快樂成長；5、6年級時要求通過個性化培養，促進每名學生的體育素質、藝術素養、人文素養得到提升，并形成廣泛的興趣和愛好，基本掌握一兩項體育、藝術技能。

基于上述思考，本叢書共設計了體育教育、美術教育、音樂教育、科技教育、國學教育、心理健康教育等六個系列，各系列之間既有漸進的關聯性，又有相對的獨立性，讀者可以根據自己的需求，選用不同的系列組合。各本教材作者均按照內容的相關性與呈現的邏輯性對內容進行了篇章的劃分，便于教師與學生的使用。本叢書語言生動，貼近小學生的日常生活，深入淺出，極具吸引力。

本叢書的作者均為高校與小學從教多年的一線骨干教師，教學經驗豐富，課堂駕馭與教學反思能力突出，在開展“高參小”工作過程中，對小學拓展型課程有了更加深入的理解。

希望通過本叢書的出版，能夠為加強和改進小學體育、美育工作、促進青少年身心健康成長，提高學生的審美和人文素養貢獻我們的力量。

叢書編委會

2015年10月19日