徐志一不敢相信，震驚從地理老師嘴里說出的事情。兩人匆匆來到了校辦處。

當務(wù)之急，先把人要回來再說。半信半疑。畢竟，還沒有證據(jù)可以說明的確是沐傾干的。

他跟地理老師的想法一樣。沐傾這個孩子，除了脾氣有些頑劣。真的也沒有做過什么事情令人氣憤的。

見門未鎖著，直接沖進去。

場面跟對薄公堂一樣。坐沙發(fā)上的人，徐志一認得。心中也明白了，其中緣由。

這是要徹徹底底毀掉一個人吶。

當初沐傾家道中落，父母雙亡，而造成如今沐傾這番樣子的。

也只有之前，造成這樣的始作俑者了。

校長有些猶豫不決，學校里的好些資源，資金也是沐傾父母捐贈。

所以。沐傾的所作所為。只要不要太過，他都會睜只眼閉只眼當做沒有看見。

但是，這明擺擺的陷害。將人交出去。不會丟了揚華的臉面。但，定是傷定了沐傾的心。

原本這孩子……

護住人，這……置于揚華于何地。……

兩方對峙，沐傾神情冷漠，不語，從攥緊的拳頭，來看，已經(jīng)是恨極了。

但遲遲不動手。

這倒讓徐志一有些意外，三年了，也該學會冷靜了。不該沖動，被人留下把柄。

校長焦灼無奈，看地理老師推著徐志一。眼神向徐志一求助。

“都快兩個小時了，想好了沒有，鄭校長。”較為年輕的人，開口惡劣問道，攜帶著逼迫。

程卿剛下課，就收到許多信息。關(guān)于沐傾被帶走的事。

匆忙趕來學校，已經(jīng)是放學時間，有些擁擠，三兩幾個，沐傾關(guān)系要的兄弟，加上華君衍和班上幾個，平時喜歡和沐傾“對著干”的同學。

等著她。仿佛她是他們的主心骨，一般。

看到她，長話短說，從地理老師那偷聽來的情況，一字不漏講給她聽。

程卿思索著，人應(yīng)該還沒有走，所以。帶著這幾個人往校辦處出去。

未見其人，先聽其聲。令人，覺得欠揍又惡毒的話語攻擊。用心理戰(zhàn)術(shù)脅迫校長。

程卿一把踹開門，沉著冷靜“要想帶走我的學生，也得先問問我，同意不同意。”

沐傾見主心骨來了，氣息瞬間回升上來。

坐在沙發(fā)上，花白穩(wěn)坐的老人，掀開渾濁的眼睛。“沐傾，我是帶走，帶定了，不管何人都決不定了，他的去處。”氣勢神駭。

但程卿才不怕，“放屁，我的學生，我有權(quán)利，管理他是否能在學校呆下去的能力。”

“據(jù)我所知，沐傾已經(jīng)脫離沐家。”

“您算哪位？就算掛墻上的人也不能管他了，就您這老胳膊腿的，入了半截土的。”程卿譏諷回道。

“你是何人，沐傾的事，又與你何干，我勸你少管，我也不管你是誰。不然，你這份工作別干了。”

“鴨，好怕呦，你以為你是阿拉丁神燈呢，想要就一定能實現(xiàn)嗎？”

“還不過來，傻站著。”程卿眼神示意。沐傾似乎找到了救贖。

很有眼色地站到程卿身側(cè)。

較年輕的那個氣急敗壞。“沐傾罪大惡極，打架把人打死了，這說出去，對揚華……鄭校長？”硬嘴皮耍不過，便力壓校長。

“沐傾，始終是沐家人，所以，必須由我們帶回去。”

誰都知道。沐傾回去絕對沒有好結(jié)果。

“你說打死就打死了，我他媽還不信呢，證據(jù)呢，？”

“你親眼看到他打死人了嗎？”

“看你是故意找茬，捏造莫須有的罪名來冤枉我的學生。”

“你這話倒是好笑，沐傾就是個不良少年，打架都是個常事，打死人不是很正常嗎？”年輕的那個譏諷。

“那我還看你是猥瑣老頭樣呢，憑空捏造人的本事也是常事，造謠，污蔑別人不也很正常嗎？”

“況且，我相信他，絕對不會動手打死人。”程卿斬釘截鐵。

“除了你還會有誰相信。”

“還有我，我相信沐傾。”華君衍接下話。

“我也相信沐哥。”“我相信沐同學。”……“我也相信。”

一陣陣的鏗鏘有力的聲音。回蕩在校辦處。

讓沐傾的心，驟然溫暖。