“吳老師是覺得自己買到的位置，引以為傲了嗎？想要每個(gè)人都和你一樣子的嗎？A大的師資質(zhì)量真是讓我懷疑呢?！甭勓裕鏖σ詣倓倕抢蠋煹姆绞竭@樣回復(fù)道。

沒(méi)有想到明棣會(huì)這么說(shuō)自己，早就聽說(shuō)了新來(lái)的校長(zhǎng)是很嚴(yán)厲的，眼下，吳老師不敢再說(shuō)什么，解釋道：“校長(zhǎng)，我不是這個(gè)意思，我……”

“說(shuō)正事吧。”沒(méi)有過(guò)多的耐心，明棣嚴(yán)肅的坐到吳老師對(duì)面，同窗的老師為明棣搬來(lái)的轉(zhuǎn)椅上面，道。

感覺到了明棣身上不怒自威的氣勢(shì)，吳老師心中有一瞬間的震驚，想到老校長(zhǎng)的威嚴(yán)，生怕面前的人會(huì)說(shuō)一些對(duì)自己不利的話，吳老師像是換了一個(gè)人似的，對(duì)明棣的態(tài)度來(lái)了一個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎，熱情的接了一杯水遞給明棣，見他沒(méi)有任何的動(dòng)作，便沒(méi)有絲毫尷尬的，從容的將水杯放到明棣面前，熱情的說(shuō)道：“原來(lái)您就是新來(lái)的明棣校長(zhǎng)啊，真是，真是少年英才啊，才這么年輕便是一所高校的校長(zhǎng)了，真厲害！我剛剛一看到您就知道您的實(shí)力是不容小覷的……”

說(shuō)了這么多，見明棣依舊對(duì)自己沒(méi)有任何的回應(yīng)，吳老師這才尷尬的閉上嘴巴，看著明棣正一臉探究的看著年夏，以為他和自己一樣是對(duì)年夏有什么不滿，想到剛剛發(fā)生的事情，吳老師便重新看向明棣補(bǔ)充說(shuō)道：“明……明校長(zhǎng)，今天也沒(méi)有什么太大的事情，主要就是我發(fā)現(xiàn)咱們學(xué)校竟然又品行不端的人存在！”

“你說(shuō)的是她們嗎？剛剛在路上我遇到過(guò)她們，感覺兩個(gè)孩子也不像是愛犯錯(cuò)誤的人，那究竟是做了什么事情，能夠讓您給予她們這么低的評(píng)價(jià)呢？”聞言，明棣在詫異的看了一眼滿臉平靜的年夏后，沖著吳老師講道。

聽著他的話，吳老師忙擺擺手，解釋道：“不不不，明校長(zhǎng)您誤會(huì)了，不是她們兩個(gè)人，是年夏，是那孩子，品行不端的只有她一個(gè)人！跟婷婷沒(méi)關(guān)系的！”

“沒(méi)關(guān)系？那您要叫兩個(gè)人來(lái)做什么？”感覺得到吳老師對(duì)兩個(gè)人的差別對(duì)待，明棣冷冷的說(shuō)道。

這……

聽著他的話，吳老師思緒有了片刻的停滯，一下子不知道該怎么回道，看著面無(wú)表情的年夏，因?yàn)閷?duì)年夏的偏見，她分明覺得年夏嘴角上此時(shí)正掛著嘲笑并得意的笑容，見狀，吳老師生氣的敲了一下桌子，站起身倆將薛婷婷護(hù)在身后，冷眼看著身旁的年夏，沖著明棣解釋道：“明校長(zhǎng)，是這樣的，這個(gè)學(xué)生偷了她同宿舍好友的作業(yè)，交上來(lái)被我發(fā)現(xiàn)是一樣子的，所以就叫兩個(gè)人來(lái)我這里問(wèn)話，雖然我不知道這個(gè)學(xué)生她為什么偷別人的作業(yè)，但是值得肯定的一點(diǎn)是，以我對(duì)婷婷的了解，她那么優(yōu)秀，是根本就沒(méi)有必要去抄襲、偷盜別人的作品的，她是不會(huì)做出這種品行不端的事情的！我以我的人格擔(dān)保！”

聞言，年夏嘴角不屑的勾起一抹弧度，這句話，她在上一世已經(jīng)聽的不耐煩了，便冷冷的開口打斷道：“人格？老師，這東西您有嗎？”