常韻知道這個以后，嘴角怎么都抑制不住，時不時笑一下，手上練琴的動作都比以前更輕快了。

陳衣正在指導其他孩子，突然看向了常韻，倒不是因為她時不時笑一聲，而是因為她的音色聽起來是極好的。

陳衣不知道發生了什么，但是也大概知道是因為誰，嘆了口氣，這兩個孩子??！

——

常韻下課的時候是跟著顧千一起回去的，只是回去的時候，常韻的心情明顯好了很多。

坐在后面時不時搖搖腿，哼哼歌，看見一個超市，就叫嚷著，“顧千，我要吃冰淇淋?！?

顧千頭也不回，“回家就吃午飯了，吃什么冰淇淋?！?

常韻嘟了嘟嘴，“不要，我就要吃，我現在就要吃?！?

說完就在自行車上亂動，顧千有些掌握不了自行車的方向，況且現在都是回家吃飯的人，路上的行人就更多了。

等他掌握好了方向盤，對著常韻就是一吼，“常韻，你不要命了？！”

顧千高興的時候會喊她常韻兒，生氣和嚴肅的時候會喊她常韻，所以顧千一喊常韻，常韻就不敢造次了。

立即乖乖的，耷拉著腦袋，“可是我想吃冰淇淋?！?

顧千嘆了口氣，聽見她這有氣無力的聲音，他就沒法了，“好了，今天下午回來的時候給你買。”

常韻立即就高興了，點了點頭，隨即又意識到顧千看不見，又出聲，“嗯嗯?！?

回家吃完飯，就又去陳衣家里了。

因為常韻落下一下課程，所以她去的比較早，去的時候陳衣才剛吃完飯。

看見常韻來了，也就讓她先練，她看看，再教她一些東西，隨便糾正一下她的錯誤。

只是常韻基本功很好，幾乎沒有什么錯。

再過了一會兒，其他孩子就來了，她們一起又練了兩個小時，就回家了。

顧千搭著常韻走在回家的路上，看見旁邊有超市，就直接下車，然后去買了兩個冰淇淋，和常韻一起吃完了之后才回家。

日子就這樣一天一天的過去了，因為常韻肯用功的原因，所以沒有幾天，常韻就跟上了其他小伙伴，不需要很早去了。

只是這樣有一個很大的問題，常韻的暑假作業怎么辦，她每天都是練琴，然后就是跟著顧千去玩。

暑假作業已經被她遺忘在腦后了，而顧千的暑假作業早就做完了，也就跟著常韻一起玩，沒有考慮過這件事。

等常韻回過神來，離開學只有十五天了。

常韻在家里走來走去的，不知道怎么辦。

“顧千，顧千，顧千，怎么辦，我好像做不完我的暑假作業了，該怎么辦?。　?

練琴幾乎占據了常韻一大半時間，所以她根本就沒有時間做作業。

“沒事的，我們現在練完琴之后就不去玩了，外面就在家里做作業?！?

常韻聽見這個，撇了撇嘴，“可是我還是想去玩。”

這句話雖然說的很小聲，但是還是被顧千聽見了，顧千一下子就嚴肅起來了，“常韻，你到底是干什么的，你是一個學生，學習是很重要的，你的心里不應該只有玩耍?！?/p>