校園足球1

李凡班上一共有二十五個(gè)男生，其中差不多一半是喜歡足球的，再加上高中學(xué)習(xí)任務(wù)緊張，有些家長(zhǎng)不允許學(xué)生參加這些沒關(guān)緊要的比賽，就這樣，李凡所在的班級(jí)就勉勉強(qiáng)強(qiáng)的組成了一支足球隊(duì)，但沒想到在校園足球賽中既然能夠一路過五關(guān)斬六將，一路殺進(jìn)半決賽，

其實(shí)李凡的父母也是如此，李凡的父親李健是一名工程師、母親張敏是一個(gè)小學(xué)老師，家境還算殷實(shí)，為了給孩子一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們打算在這個(gè)學(xué)期結(jié)束后，送李凡去英國(guó)深造學(xué)習(xí)，和大部分中國(guó)的家長(zhǎng)一樣，他們希望李凡好好讀書，將來能有個(gè)好工作，當(dāng)然，這是后話。

話說他們的運(yùn)氣也真是不錯(cuò)，在進(jìn)入到四強(qiáng)之前的兩場(chǎng)比賽，他們基本上全程都被對(duì)手壓著打，李凡的班級(jí)為了拖到點(diǎn)球大戰(zhàn)，場(chǎng)面極度丑陋，甚至所有人都只防守，而不去進(jìn)攻，然后他們就憑借著點(diǎn)球大戰(zhàn)戰(zhàn)勝對(duì)手。所以這次在面對(duì)奪冠大熱門高三（3）班時(shí)，所有人都不看好他們，他們自己也只求輸?shù)貌惶y看就行，畢竟對(duì)手的陣中有校隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，與李凡他們不一樣，作為一支高三的球隊(duì)，這也是他們球隊(duì)畢業(yè)的最后一屆杯賽，毫無疑問，他們會(huì)竭盡全力。

“也不知道我們決賽的對(duì)手會(huì)是幾班？”高三（3）班賽前就放出來風(fēng)，把他們的對(duì)手簡(jiǎn)直不放在眼里，他們不認(rèn)為半決賽的對(duì)手會(huì)給他們制造什么威脅。

“不信走著瞧，我們能踢到今天憑的就是實(shí)力，誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定呢！”賽前李凡班級(jí)也放出了風(fēng)聲，明顯底氣不足。

其實(shí)就這個(gè)級(jí)別的校園杯來說，并算不上什么正兒八經(jīng)的比賽，考慮到他們的體力，校園的比賽分為上下半場(chǎng)，每半場(chǎng)的時(shí)間是半個(gè)小時(shí)，這是學(xué)校推廣校園足球的一個(gè)試點(diǎn)，校方也沒想到參與的人這么多，現(xiàn)如今在當(dāng)?shù)匾簿哂辛艘欢ǖ挠绊懥Γ搅税霙Q賽，校方也高度重視，希望能夠?yàn)檫@屆杯賽的最后幾場(chǎng)比賽完美收尾。對(duì)于這些臨時(shí)組建的班級(jí)業(yè)余球隊(duì)，所有的位置、戰(zhàn)術(shù)并沒有分的這么清晰，有些時(shí)候感覺他們?nèi)呛笮l(wèi)，有些時(shí)候有些時(shí)候又感覺他們?nèi)乔颁h。

其實(shí)所有人都是想打前鋒的，他們都希望能夠沖鋒陷陣，像羅納爾多、亨利一樣通過進(jìn)球?yàn)榍蜿?duì)取得勝利，更何況，邊上還有拉拉隊(duì)呢，在美女面前，這些血?dú)夥絼偟男』镒幼匀皇窍胗眠M(jìn)球來獲得她們的關(guān)注。

李凡算了算時(shí)間，還有三天就要進(jìn)行比賽，按照10號(hào)系統(tǒng)的提示，與其平均的增加技術(shù)值，不如重點(diǎn)加上射門上，在這種級(jí)別的比賽中，射門是最直接、最致命的。李凡滿打滿算，利用好這三天時(shí)間，訓(xùn)練十個(gè)小時(shí)，能夠?qū)⒆约旱纳溟T技術(shù)值達(dá)到14，雖然這在一般的比賽中是上不了臺(tái)面的存在，但在這種級(jí)別里，14的射門屬性會(huì)靈光一現(xiàn)，對(duì)于一些普通高中生生來說，絕對(duì)是鶴立雞群一般的存在。

李凡安耐不住的激動(dòng)，他想讓高三（3）班看看，到底是誰(shuí)應(yīng)該考慮考慮決賽的對(duì)手，想讓校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)看看，到底誰(shuí)才能夠在比賽中取得進(jìn)球。

當(dāng)然，李凡會(huì)因?yàn)槠渌夹g(shù)的不完善，并不能在場(chǎng)上很明顯的成為成為那個(gè)最耀眼的球員，要想以后打進(jìn)職業(yè)聯(lián)賽，李凡必須要全面提升自己的技術(shù)值，不過還好，他的對(duì)手也并不是職業(yè)球員，不然他是根本得不到射門機(jī)會(huì)的。

按照10號(hào)系統(tǒng)的提示，經(jīng)過三天的訓(xùn)練，李凡將射門能力值提升到了14，“特么累死了，希望比賽得時(shí)候能夠發(fā)揮發(fā)揮號(hào)。”三天訓(xùn)練了十個(gè)小時(shí)，李凡感覺到了體力透支，這幾天來的超強(qiáng)度訓(xùn)練，讓同學(xué)、老師、父母，都感覺到了不可思議，都想著怎么會(huì)為這種比賽如此拼命，與此同時(shí)，李凡在操場(chǎng)訓(xùn)練的時(shí)候，也得到了對(duì)手的嘲諷：“這么練、這么拼有個(gè)屁用，到時(shí)候還不得被我們打爆。”李凡冷笑一聲，沒有理他，他認(rèn)識(shí)這個(gè)矮胖子，他在他們班是為后衛(wèi)，由于體型龐大，力量足、防守兇狠，對(duì)手基本上很難再他身上取得便宜。

通過這三天射門技術(shù)值的提升，李凡明顯感覺到了自己的提升，在起腳射門的一瞬間，自信心爆棚，李凡感受到了技術(shù)值帶來的加成，形成了一種身體反應(yīng)本能，感覺只要球一到他的腳下，他就想辦法取得進(jìn)球。

這種感覺棒極了。

校園杯的第一場(chǎng)比賽如約在校園操場(chǎng)開始進(jìn)行，比賽雙方是校園杯衛(wèi)冕冠軍高三（3）班與本屆杯賽的一匹黑馬高二（5班），為了表示對(duì)這屆校園杯的重視，學(xué)校高層和體育局的部分領(lǐng)導(dǎo)都來到了現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀戰(zhàn)。果不其然，比賽一開始，由于整體實(shí)力的差距，李凡所在的班級(jí)一直被高三（3）班壓著打，李凡的班級(jí)連過半場(chǎng)的機(jī)會(huì)都沒有，這讓球隊(duì)上下都踢得心態(tài)有點(diǎn)失衡，雖說自己實(shí)力不如對(duì)方，但只要踏上這片綠茵場(chǎng)地，都是一群血?dú)夥絼偟那嗄辏瑳]有人愿意做一個(gè)輸家，在場(chǎng)上的動(dòng)作也逐漸大了起來。

于是，在比賽進(jìn)行到第8分鐘的時(shí)候，對(duì)手右路傳中，門將出擊碰到點(diǎn)球皮，導(dǎo)致后點(diǎn)跟上的前鋒一腳踢空。但不偏不倚，皮球落到了校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的腳下，稍作調(diào)整，繼續(xù)往中路吊球，在爭(zhēng)搶頭球的時(shí)候，守門員推了一下對(duì)手，被裁判黃牌警告，并且直接被罰點(diǎn)球。

對(duì)方一蹴而就，取得了一比零的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，哪怕是這種業(yè)余球隊(duì)的比賽，勢(shì)頭是十分重要的，一旦踢得順風(fēng)順?biāo)騿T的心態(tài)很容易發(fā)生變化，做動(dòng)作、過人的話就顯得更加容易，李凡在前場(chǎng)根本沒有機(jī)會(huì)拿到球，只能退回到半場(chǎng)，和隊(duì)友們一起參與到防守。

就場(chǎng)面而言，高三（3）班的進(jìn)攻行云流水，李凡的班級(jí)疲于防守，沒有半點(diǎn)機(jī)會(huì)，要不是對(duì)方把握的機(jī)會(huì)能力太差，球門早就被射穿了，在臨近半場(chǎng)結(jié)束的時(shí)候，對(duì)手又進(jìn)了一個(gè)球。帶著二筆零的比分，進(jìn)入到了下半場(chǎng)。

半場(chǎng)結(jié)束后，李凡顯得有點(diǎn)沮喪，個(gè)人和球隊(duì)的表現(xiàn)都不是那么好，看起來，他們毫無機(jī)會(huì)。“主人，請(qǐng)你振作起來，下半場(chǎng)你的目標(biāo)任務(wù)是取得進(jìn)球。”這時(shí)候李凡李凡的耳邊聽見了一個(gè)聲音，10號(hào)系統(tǒng)通過意念與李凡進(jìn)行著交流。

“嗯！我能行！我想贏！”李凡內(nèi)心的求勝欲被激起。

下半場(chǎng)把球給我！！