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改革開放原來的大學(xué)畢業(yè)生，大體經(jīng)歷了三種不同的心態(tài)。
80年代的畢業(yè)生基本上都是60后，他們讀書的目的是：為了中國的崛起！
本身就是一塊磚，哪里需要哪里搬，毫無怨言。
70/80后的畢業(yè)生是為自己讀書，追求自己需要的幸福！
90后畢業(yè)生，是為家族門面讀書，在以最刻苦的心態(tài)試圖獲得更大的社會(huì)效益。
黃川清楚，這一批分配到3廠上班的大學(xué)生，其實(shí)都是懷揣著崇高的理想，被現(xiàn)實(shí)打趴下了的。
原因很簡(jiǎn)單，紡織業(yè)的現(xiàn)狀太殘酷，每月25元的生活費(fèi)，只會(huì)讓他們戾氣滿身。
既然3廠也只能夠發(fā)生活費(fèi)，人家高廠長這邊管吃管住，另外保證80元錢的工資，為什么不來？
傻子才算不清楚這筆賬！
50多輛自行車自動(dòng)的排成了一隊(duì)，騎行到了鐘家橋鐵小。
看著這么長的隊(duì)伍，高振強(qiáng)心里七上八下的，在估算著要開多少工資，每天要增加多少伙食費(fèi)。
到達(dá)以后，黃川帶著大家去參觀印花的各個(gè)工序，高振強(qiáng)則到了伙食團(tuán)，喊了幾個(gè)女工去幫忙。
怎么滴也該讓這幫大學(xué)生在這里飽吃一頓才行。
大廠房里，兩條三十米的工作臺(tái)板，基本上已經(jīng)完工，只是在等待水泥收漿，明天一早就完全可以了。
隨便，黃川就跟大學(xué)生們講解這條生產(chǎn)線在功能。
一個(gè)聲音響了起來
“小老板，我叫劉百棟，我是學(xué)紡織工程的，你是準(zhǔn)備把水泥臺(tái)作為底版嗎？還加不加鋪墊物。”
黃川一聽這話就知道，這一位是懂行的，水泥板看起來平整，其實(shí)，表面一樣的凹凸不平，如果印刷單色，還可以將就，如果是套色，或者多套色，就肯定有大問題。
“那你說該怎么辦？”黃川將就問題問了回去。
“我估計(jì)，應(yīng)該加一層塑料，直接找平。”
黃川一笑，對(duì)他樹了一個(gè)大拇指
“劉哥不愧是大學(xué)生，確實(shí)是這樣，這是在等水泥收漿，然后再每天一早鋪塑料層。”
劉百棟繼續(xù)問道
“我們以后的印花都是套色的嗎，最多幾套色？”
“一般是三套色，也也5套色的，每天我們就實(shí)驗(yàn)一下。”
“套色的定位怎么解決！”
“我專門制作了一套工具，可以確保定位準(zhǔn)確無誤！”黃川語氣肯定。
“劉哥，你在3廠是負(fù)責(zé)什么的？”
“嘿嘿，我在3廠跳亂彈，哪里有問題都可以喊我，就是一個(gè)萬金油！”
邊上一位小伙子搶話說道
“小老板，劉百棟是我們3廠的工程師，大部分的工序工藝都是他在負(fù)責(zé)呢。”
黃川站在原地，直接就對(duì)大家講述了等印版制作完畢生產(chǎn)的流程，最后對(duì)大家說
“你們幫我計(jì)算一下，我的工廠如果要日產(chǎn)兩萬見印花文化衫，需要多少人工，分成幾班，需要多少輔助支撐？最佳的工序應(yīng)該怎么安排？”
這幫人，不愧是工作了兩三年的知識(shí)分子，很快在劉百棟的帶領(lǐng)下，分成了幾個(gè)組，拿出了卷尺，開始了預(yù)估。
中間，一個(gè)偏分頭的年輕人只問了一句
“小老板，你額定的一個(gè)花色印完后，預(yù)留幾分鐘的晾干時(shí)間？”
這是一個(gè)影響效率的最關(guān)鍵的問題，顏料色漿通過絲網(wǎng)印到棉織品上后，需要一段時(shí)間的干燥，等棉制品充分的吸收之后，才能夠進(jìn)入下一個(gè)工序，如果不預(yù)留這段時(shí)間，套版印刷就會(huì)一塌糊涂。
黃川看著偏分頭
“這個(gè)，需要看棉織品的材質(zhì)，和色漿配置時(shí)加入的干燥劑，一般來說，我們需要5分鐘時(shí)間就足夠了，來，你們看，當(dāng)?shù)谝惶子“孀咄赀@條30米的臺(tái)板后，也就是5分鐘的時(shí)間，熟練工可以4分鐘，那么，第二版的就可以從頭開始走下一個(gè)工序了。
對(duì)了，你叫什么名字？“
“嘿嘿，我大學(xué)的專業(yè)是染整，大型生產(chǎn)線的，你這樣的手工印花我還要學(xué)習(xí)一下。我叫徐學(xué)林！”
“好的，徐學(xué)林，等一下你來找我，我把色漿配置的工作交給你。”
“好的，我算完后來找你。”徐學(xué)林迅速離開。
大概過了十來分鐘，劉百棟就帶著幾人走到了黃川邊上。
“小老板，我們計(jì)算了一下，
第一，你的這兩條30米生產(chǎn)線，希望一天生產(chǎn)2萬件文化衫，理論上根本不夠！
如果，增加兩條線，分成三班倒，倒是可行，估計(jì)你也知道，這個(gè)數(shù)據(jù)是理想狀態(tài)下的結(jié)果，現(xiàn)實(shí)中，估計(jì)不行
再如果，我們看了一下，把生產(chǎn)線充分的利用廠房空間，延長到40米，這樣，4條40米臺(tái)板，一條兩個(gè)工作面，那么，數(shù)據(jù)應(yīng)該是：4X40X2=320米長度的工作臺(tái)。
文化衫的一個(gè)印刷位置，我們預(yù)留80厘米，最多100厘米，那么，一條臺(tái)板，可以平鋪50件文化衫，四條臺(tái)板，八個(gè)工作面，可以鋪400件。
我們按照5分鐘一個(gè)人照顧一個(gè)工作面來計(jì)數(shù)，如果是三色印花，加上，衣服的收放，需要20分鐘完成400件印花的所有工序，那么一小時(shí)，1200件。
一個(gè)班次，理論時(shí)間是八小時(shí)，我們只能夠按照工作六小時(shí)計(jì)算，老板，結(jié)果就出來了。
三個(gè)班次，每班12人到16人，8小時(shí)可以生產(chǎn)7000件產(chǎn)品，24小時(shí)完全可以完成2萬件的目標(biāo)。
但是，這需要所有的輔助項(xiàng)目不能夠拖后腿！
其實(shí)，這手工印花，看起開簡(jiǎn)單，需要協(xié)調(diào)的事情比工業(yè)機(jī)械化印花麻煩得多。”
這個(gè)時(shí)候，高振強(qiáng)也到了現(xiàn)場(chǎng)，聽到了這一席話后，不得不認(rèn)為黃川的選擇是正確的。
幾十個(gè)大學(xué)生一個(gè)月才發(fā)多少錢的工資，如果管理不好，出一批次品，就是好幾萬的損失，一里一外，這個(gè)賬，傻瓜都清楚！
跟著來的將近20個(gè)班組長們，自覺的拿出了筆記本在記錄這劉百棟的話，好像是已經(jīng)在3廠就形成了的規(guī)律。
恰恰這一點(diǎn)，是黃川最關(guān)注的！
工廠的管理，不在于老板要時(shí)時(shí)刻刻的盯住不放，所有的效率都來自于優(yōu)秀的管理人員。
后世的華為老板，把人才和個(gè)人做了一個(gè)簡(jiǎn)單的劃分。
能夠在相對(duì)復(fù)雜的情況下做出正確判斷的人，才是企業(yè)最需要的人才！他的效率是個(gè)人的起碼50倍！
這樣的人才多了，企業(yè)就會(huì)順利的賺錢！就會(huì)贏得競(jìng)爭(zhēng)！
看著這一批“人才”，黃川感慨良多，怎么愉快的收復(fù)他們的心，就成為了目前的難題。
這批人都是77年恢復(fù)高考后的學(xué)生，但凡是學(xué)校里規(guī)定要學(xué)習(xí)的知識(shí)，你想都不要想，這批學(xué)生一定都是能夠掌握牢靠的。
他們從混亂中出來，抱著“為中華之崛起而讀書”的決心，要為國爭(zhēng)光！
誰說他們沒有信仰！
黃川考慮了一下，決定和這幫大哥們講道理，留下他們的“心”。