千葉青山坐下后不久。

右側的小男孩往講臺上的老師反復看了幾眼，觀察到老師正在全神貫注地講課，輕輕地往左挪了下身體，伸出長著紫色頭發的小腦袋，準備偷偷地向千葉青山打聲招呼。

千葉青山這會正在胡思亂想，一會想想前世的小學教室，一會想想愛哭的小姑娘，一會想想熟悉的親朋好友，一會想想現在的風之國，一會想想正準備下手的漂亮女同事……

突然，眼前出現一個紫色長發下的瓜子臉。

“砰……”千葉青山仿佛螳螂捕蟬一般果斷地打出小拳頭。

大蛇丸，ntm的陰魂不散！

“哇……呱……呱……哇……香奈子…說的…對，插班生都不是好東西！”小男孩一手拍著桌子一手指著千葉青山委屈地哭道。

“哇……哇…….爸爸……爸爸……我要回家….”小男孩哭著哭著又喊到爸爸。

千葉青山囧。

這不怪我，誰讓你一頭紫發，還長著一副瓜子臉，讓我不由自主地想起那可恨的大蛇丸，還有他那可恨的紫色腰帶。

看到紫發小男生的黑眼圈，心生愧疚，不應該下手那么重的。

千葉青山不知經歷過什么，固執地認為，小男孩也是男的，不要以為你是小屁孩，我就不打你了。男孩都不應該比我帥，比我帥的，要打；沒我帥的男生更應該打，一點都不能客氣。

長那么丑還不讓我打，天理難容。

固執的讓人無語。

香子老師無奈地望向剛來報道的千葉青山，第一天上學就已經惹哭了兩個學生，雖然是兩個老師心中認為不是非常可愛的學生。

人常說從小看大，這千葉青山的性格以后還得了？她不禁皺眉，想了想是三代風影親自帶過來的學生，更是頭疼。

她第一印象，這個插班生后臺有點硬，而且還很調皮搗蛋。

千葉青山也很無語，插班頭一天，就惹哭2個小屁孩，而且還都是同桌，這往后的日子得用心過了。

看到香子老師皺起眉頭，好吧，趕緊想辦法，一定要把“調皮搗蛋壞學生”的標簽給摘掉，要像摘熟透的桃子一樣快速出手，有桃堪折直須折，莫待無桃空折枝。

“給我到門口站著！罰站30分鐘！一秒都不能少！”香子老師大聲吼道，走下講堂，來到千葉青山跟前，伸出右手，半拉半托將他拽到門口。

隨后又大聲補了一句，“下課后，到我辦公室一趟。”

千葉青山心里瞎嘀咕，女人看家本領一哭二鬧三上吊，老師拿手絕活一站二訓三家長。頭一天又是罰站又將要進辦公室，這可不是好兆頭，不吉利。

不管在哪個地方，合格的老師一般都是天然神圣的權威。千葉青山小胳膊小腿，無力反抗，只好接受，被搞得一臉郁悶。他不禁吐槽自己很奇葩，第一堂課從罰站開始。

他無聊地站在門口，沒有一點站相。

時間在指尖流淌。

……

10分鐘，如風而過，他繼續被罰站。

……

20分鐘，如水而流，他依舊被罰站。

……

30分鐘，如浪而去，他依然被罰站。

……

40分鐘，如花而謝，他仍然被罰站。

……

50分鐘，如約而至，下課鈴響起。

“你們是我們砂忍村美麗的花朵，未來的村之棟梁，一定要好好學習，提高自身本領，爭取成為一名光榮的忍者，在不久的將來，為我們的村子、為我們的國家而戰，做出自己應有的貢獻。所以，大家千萬不準調皮搗蛋，更不許打同學。”香子老師聽到鈴聲后結束講課，同時有感而發。

門外的千葉青山在心里反問，美女老師，你僅隔著門就拿我當反面教材，不太好吧？況且，你說的因果關系有沒有邏輯性？貢獻和調皮搗蛋、打同學沒必然聯系吧？再說了，我也是無心之舉，條件性反射，習慣性動作，敬請諒解。

“老師打人很兇的，你們都給我聽話點。”香子老師隨后停頓了一下，仔細想了想，補充威脅道。

“我們女生都是金枝玉葉，不能打。”一名女孩大聲說道，以示抗議。

“我一棍子下去全都是殘花敗柳。”香子老師想都不想直接說道，以示鎮壓。

眾女生：…………

眾男生：…………

門外的千葉青山：…………

罰站過程中。

千葉青山不得不感慨，人生第二次的學生時代，居然以認識剽悍的老師和哭泣的同桌為開始，以罰站為號角吹響了孩童的再一次美好。美好時光難免有意外。他本以為玩的是輕松級副本，沒想到進錯了副本，第一關就是困難級。

情何以堪，如何有花堪折直須折？如何借助思維優勢自小調教童養媳？第一堂課就惹哭女同桌喊媽媽，不招人恨、被人打、被貼上“壞蛋”的標簽就不錯了。

眾所周知，第一印象非常非常重要。

他心里暗暗下決定，來到砂忍村的第一條注意事項，一定要保持好安全距離，尤其要保持好與女老師和小朋友的安全距離。

日本的老師不虧是從事教育的老師，就是厲害，剽悍的好像俄羅斯西伯利亞跑出來的北極熊；日本的小孩不虧是正當學習的小孩，也很厲害，早熟的像撒哈拉沙漠里捕食的沙狐。

道路千萬條，安全第一條！謹記，在學校里，唯老師和同桌不可得罪。

不知不覺間，下課鈴聲第4次響起。

今天下午最后一次鈴聲代表放學。

當番同學喊道：“起立…敬禮…”

同學們一起起立，隨后向老師恭敬地行禮。

同學們稚嫩的聲音匯成一道：“非常感謝。”

早已入座的千葉青山一臉懵。

他如同鶴群外的一只小雞，大家起立、敬禮、感謝老師時，他仍舊坐在座位上，不知道發生了什么狀況。

等他反應過來，從眾心理使然，大家坐下，他反而站了起來，鶴立雞群。

當老師和同學們將奇怪的目光集中在他身上時，他渾身不自在，趕緊坐了下來。

身臨其境地體驗了一把中日課堂之間的禮儀差別，略顯尷尬。

不謀而合的是，放學后，中日的學生們都如同換了一個人。幾十個暫時不認識的同學如小鳥聚會，唧唧喳喳，快速收拾，蹦蹦跳跳，興高采烈地走出教室。

同學們陸陸續續地離開。

空蕩蕩的教室只余千葉青山一人。

他仿佛被瞬間卸下了成年人的偽裝，好似被釘子釘在座位上，一動不動，呆若木雞，雙眼目光無焦點，腦海中不知道產生了什么遐想和漣漪。

過了好幾分鐘，發呆的他站了起來，往后拉了下椅子，踏入走道，緩緩地走出教室。

香子老師辦公室。

當老師的一般會有一項專業技能，講道理時從不打草稿。香子老師一改剽悍氣息，用非常溫柔的語氣不停歇地講了半個多小時。

因為其語氣體貼柔和，所以反而讓人生不出一絲厭煩，如同聽一首美妙的音樂，使人樂在其中，恨不得這首音樂天長地久。

隨著老師的話語，千葉青山時不時地點頭應和，以示正專注聽老師的授業解惑。

其實，老師究竟說了些什么內容，他是左耳進右耳出。

最后，他和老師一起離開了辦公室。

離開之前。

不得不進行深刻檢討。

不得不做出明天一定道歉的承諾。

不得不做出下次一準不再患錯的表態。

在老師看來，眼前的學生認錯態度端正，做出的承諾和表態很誠懇。

在千葉青山看來，患錯的人一般沒有人權，一定要老老實實的。哪怕裝老實，也一定要裝的八九成熟。

實力派，最吃香。