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第24章 第一堂課

“起立……”隊長也成為班長。

“教練好!”11名球員整齊劃一地喊道。

“坐下,我非常榮幸能成為大家的教練,你們應(yīng)該知道我們中國足球多年來長期被人羞辱,有誰能告訴我?為什么會造成這種現(xiàn)象?請舉手……”這是張教練上的第一堂室內(nèi)課。

張龍宇率先舉手搶答。

“張龍宇,你說……”

張龍宇站了起來:“是球員的心態(tài),和自信心不足,以及缺乏團隊精神。”張龍宇思想比較早熟,他的智商應(yīng)該比他的實際年齡要提高好幾歲。

“唔,坐下,不錯,團隊精神是首要,一支球隊是靠11個人團結(jié)一致去打拼,大家看看,多年來,梅西可是世界足壇數(shù)一數(shù)二的人物,可是這個時期的阿根廷隊卻戰(zhàn)績平平,阿根廷隊向來不缺有天賦的球員,可是他們?nèi)狈Φ氖菆F隊默契的配合,所以團隊精神是決定一支球隊實力的重要因素,好!下一位,還有誰有不同的看法,請舉手……”

這次是伍磊搶得先機。

“伍磊,你說……”

伍磊也站了起來:“中國隊的前鋒把握機會的能力太差,我看還比不上我們的隊長。”

“呵呵呵……”突然引來一陣笑聲。隊長可是長江村隊的靈魂人物,幾乎每一場比賽都有兩個以上的進球,當然,這是因為對手太菜,不過,他已漸漸的練就了高效嗅覺。他的門前把握機會能力,自然就成為了大家心目中的英雄。

“坐下吧!坐下吧!”張教練親眼見證過林峰上演帽子戲法,但他心里清楚,林峰也確實是一個鶴立群雄的出色球員,但他的成就離不開后盾。

“伍磊,你這是從哪學來的?我們中國隊也出現(xiàn)過很多優(yōu)秀的前鋒,問題還是出現(xiàn)在團隊配合的自身,就像我剛才所提到的梅西,他的得分把握能力,恐怕世界上都無可質(zhì)疑,可是沒有人給他送彈藥,孤軍奮戰(zhàn)的梅西,就這樣被埋沒了他的才華。”

“教練……”突然林峰也舉起右手。

“林峰,你說說看!”

“我覺得球隊除了團隊精神之外,臨場針對性的戰(zhàn)術(shù)也非常重要。”

“啪啪啪……”張教練為林峰鼓起了雙掌。

接著全班也為隊長精彩的發(fā)言響起了響亮的掌聲。

“林峰,你坐下!說得非常好,球隊之間會出現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)相克的情況,那么這個時候我們就要有變化無窮的戰(zhàn)術(shù)去應(yīng)對,而不是硬著頭皮,死板地自信自己的實力上場。我們要慢慢的從經(jīng)驗中去摸索,去累積實戰(zhàn)經(jīng)驗,將來我們就知道應(yīng)該用什么樣的戰(zhàn)術(shù)去應(yīng)對不同的對手。

打個比喻,巴西隊,他們不但匯聚了世界頂尖球星,而且也非常有團隊精神,可是他們這么多年來的成績也未盡人意,這是什么原因呢?以我個人的觀點,就是戰(zhàn)術(shù)不夠靈活多變,他們作為世界上頂尖的球隊,自然會成為大家針對研究的對象。所以不管他們的整體實力有多么強大,總會遇上戰(zhàn)術(shù)相克的對手。”

“還有誰想說說,請舉手!”

“教練,我想問個問題。”

“鄧忠旗,你說,是什么問題?”

“教練,你為什么會選拔我們?而不是國內(nèi)很多優(yōu)秀有名氣的球員。”鄧忠旗非常好奇教練為什么會選拔他們這么一支稱不上流的業(yè)余之隊?

“唔!這個問題,問得很有意義,你先坐下。”

“首先我要告訴大家一點,我們是因書而結(jié)緣,我曾經(jīng)寫過一本書,書名叫《冠軍我的夢》,書中也是有一批跟你們差不多的隊伍,他們通過刻苦的鍛煉,最終,十年磨一劍,打造成一支王牌之師,雖然那只是我的一個夢,但是想要夢想成真,就需要一步步努力去實現(xiàn)。所以現(xiàn)在,我覺得我們不但有緣,而且大家也跟書中的星夢隊一樣給了我希望。

我們應(yīng)該擁有同一個夢想,我們要凝聚所有人的力量,去實現(xiàn)冠軍我們的夢。”

張教練的一番話,讓大家頓時熱血沸騰,突然林峰敬佩地響起了掌聲,大家也馬上跟著節(jié)拍。

“還有誰要提問的,請舉手!”

李勇高高舉起了右手。

“李勇,你說……”

李勇站了起來:“教練,聽說你從未踢過足球是嗎?”

李勇的提問就像一盆冷水,突然澆在了大家剛剛熱血沸騰的心頭。

“問的妙,你坐下吧……沒錯,我之所以能站在這里,我要感謝一個人,一個德高望重,曾經(jīng)是我國著名的球員,也是著名的教練,后來,他成為了足協(xié)高層領(lǐng)導(dǎo)。他就是我們的達叔。

達叔,為什么會創(chuàng)辦這個足校?

正是因為看了我這本書,讓他改變了傳統(tǒng)的觀念,多年來,我們中國足球用盡了良方,始終沒有起色。

所以達叔才會創(chuàng)建這個足校,他希望我們成為中國足球的試金石。將來能像書中一樣成為一支王牌之師。

所以我們一定要努力,不要令達叔失望。”

“接下來,我給大家每人發(fā)放一部手機,這三天之內(nèi),你們一定要熟記這本書的內(nèi)容,你們要去理解書中的人物,以及他們的團隊精神。”張教練給每人發(fā)放了一部智能手機。想要把這支隊伍打造成書中的王牌之師,就必須要讓他們?nèi)チ私鈺性O(shè)定的人物。讓他們?nèi)ノ械木A,然后刻意去模仿、去鍛煉,這樣可以為未來奠定目標,有了目標,再通過多年的磨練,相信就能漸漸地展露出王牌之師的錐形。

“三天之后,將會給大家發(fā)一張試卷,里面全部涉及這本書的內(nèi)容,所以大家一定要認真閱讀。大家如果有不理解的地方,可以向我提問。但是,誰要是作弊,就會像書中一樣受到懲罰。”張教練邊講著邊回到了講臺。

“誰還有什么問題?請舉手!”

大家接過手機,心里已經(jīng)迫不及待地想閱讀這本與他們息息相關(guān)的書。

“既然大家暫時沒有問題,接下來的時間,就請慢慢的閱讀這本書,希望你們都能考個好成績。”

這是一堂獨特的課,大家已經(jīng)在埋頭專注地看著手機。

這也是張教練人生之中的第一堂教學課,奇怪的是,他一點都不感覺到緊張,也許是吸取了書中的經(jīng)驗,這里的一切仿佛都與書中吻合,自己只是按部就班。

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