方喜玲恢復到原來的自己后，就繼續做該做的事兒。

正當方喜玲要出門時，來了個人，這人就是找方喜玲咨詢親子教育方面的問題的，方喜玲那一個高興，居然有人主動找問，方喜玲以為是自己去找需要問的人，現在知道了，是別人找自己。

方喜玲見那人喘氣喘的厲害，就先讓那人休息了一會兒，等休息夠了在問要解決什么也不晚，方喜玲就這樣等著。

過了大約十分鐘，那人開口了：“你就是方喜玲吧？”

方喜玲：“是我，有什么要問，現在就可以問了。”

“是這樣的，我孫子最近不想吃飯，喂一口吃一口，不喂就不吃，這是什么情況？”

方喜玲響了想說到：“你孫子這情況有兩點因素導致，第一，你們給孩子吃飯的時候孩子不餓、第二，你們沒溝通好，讓孩子聽你的，不能一票否定，給孩子一個發言權，孩子說錯了絕對不可以用生氣的口氣跟孩子說，這是絕對不可以的，那怎么跟孩子說呢？我們可以這樣跟孩子說，xx來吃飯了，要是孩子說不吃，那么你就帶著孩子到垃圾桶邊繼續問孩子，這次問還是不能生氣的說，該這樣說，xx真不吃，不吃的話xx可要倒進這里面了哦，這時你不能直接倒進去，該讓孩子考慮一下，是吃下去變db呢還是倒進桶里，當孩子說吃下去變db的話，那么就拿回餐桌，讓孩子吃，明白了嗎？”

“明白了，謝謝方喜玲。”

方喜玲：“不客氣，今后有什么事在問好了，沒關系的。”

方喜玲送走那人后，對陳剛說：“媽，我餓了，有什么吃的嗎？”

陳剛：“家里沒吃的了，要不你自己去買點？”

方喜玲：“好呀！”

很快方喜玲回到家發現陳剛不在了，就去找，方喜玲從公司一直找到工廠，工廠是方喜玲頭一次去，正當方喜玲要進入時被叫住了，說：“請勿入內。”

方喜玲那一個生氣，就應往里走，走到一半另一個問：“你找誰？？”

方喜玲更生氣了，說：“我找誰要你管，我就不告訴你我找誰，看你怎么做。”

此時那保安也生氣了，說：“你不說找誰，我就不讓你進去，。”

方喜玲：“不進去就不進去，一會兒你就知道我是誰了。”

說到這方喜玲給陳剛打去電話，說：“媽，現在你在哪兒？”

陳剛：“媽在工廠，你來工廠找，媽等你喲！”

方喜玲：“媽，我就在工廠外面，們位不讓進，所以給你打電話。”

陳剛：“媽，這就出來帶你。”

方喜玲：“好。”

方喜玲怕門衛聽不到對方的話，就開免提讓門衛聽，好顯示出方喜玲是誰。

不多一會兒陳剛出來了，說：“你干嘛不讓我女兒進？”

保安這才意識到剛才做的是錯的，連連道歉：“對不起對不起，是我們不對，請;你原諒。”

方喜玲：“沒關系沒關系。”

方喜玲說完遍跟著陳剛走進工廠內，當方喜玲走進去后一下就被裝修給吸引住了，問：“這裝修是哪位設計師設計的呀？”

陳剛笑笑不說話，做一個你懂的手勢，來告訴方喜玲。

方喜玲看到這繼續問：“這裝修是媽設計的？”

陳剛：“對的，媽設計的，怎么樣？”

方喜玲：“媽聰明所以生了個聰明的我。”

陳剛看看時間差不多了就對方喜玲說：“時間不早了，我們回家吧，明天在來。”

陳剛見方喜玲有點不情愿，就答應在過一會兒在回。

就在這時方喜玲學著陳剛生產時的方法生產起產品來，陳剛看到這不知說什么好了，盡然生產的方法被女兒偷偷學會了，知道是自己的孩子，所以陳剛沒生氣，反而鼓勵。

陳剛現在有多余時間來研究新產品，順便也把方法教給女兒，這樣好快些生產。

。…

PS下章寫新產品的生產與銷售。