一個(gè)人最大的能耐來(lái)源于得不到與不該得到，總稱(chēng)為得不到。

當(dāng)一個(gè)人得不到某樣物事時(shí)，有些人會(huì)放棄，有些人會(huì)努力去爭(zhēng)取得到，努力分爭(zhēng)搶式得到與成長(zhǎng)式得到，當(dāng)步入成長(zhǎng)式得到，也就步入能耐提升，越是得不到就越是忍住，努力成長(zhǎng)強(qiáng)大去得到，將不斷的成長(zhǎng)強(qiáng)化完善自身。

讀書(shū)不一定是為了成大事，但能成大事的都是為了過(guò)好日子，所以讀書(shū)是為了經(jīng)營(yíng)美滿(mǎn)人生，也就是為了過(guò)自己想過(guò)的人生，爭(zhēng)取自己可爭(zhēng)取的物事。

最佳做法是一邊讀書(shū)，一邊把自己的意志代入去寫(xiě)一本自己本性的書(shū)，把自己的人格分化到一個(gè)個(gè)角色身上，然后再去以中肯的眼光模擬他們的人生發(fā)展，懂得站在別人的位置上來(lái)看看如何對(duì)待那樣的你，你該如何去做好？

世界是充滿(mǎn)變局的，一切捉摸不定，所以不要去寫(xiě)大綱，人生沒(méi)有預(yù)定的，充滿(mǎn)變局，隨性而發(fā)才能寫(xiě)出最真實(shí)的問(wèn)題，心情好讓這個(gè)風(fēng)光一下，心情不好就虐一虐，主角也照樣虐。

設(shè)立一個(gè)得不到的目標(biāo)，從開(kāi)局到結(jié)局，一切努力與改變都只為得到，最終卻還是失去，這個(gè)過(guò)程你將不斷的找自己的茬，不斷的挖掘自己的問(wèn)題，雞蛋里還挑骨頭，雞蛋里不是沒(méi)有骨頭，孵一孵不就露出了隱藏的骨頭？從而看見(jiàn)自己的不足，不斷去改正，最后是失去了，可你已經(jīng)知道了是如何失去的，為什么失去的，你就能改正，現(xiàn)實(shí)中就能做到不失去。

沒(méi)有得不到的，只有錯(cuò)誤的方式和不足以達(dá)到的基礎(chǔ)。

得不到的就是最垃圾的，無(wú)需花心力去爭(zhēng)搶得到，把心力花在成長(zhǎng)上，強(qiáng)大了野蠻的去得到，此時(shí)不是你被別人得不到就是最好的的饑餓營(yíng)銷(xiāo)法玩弄，而是你在把玩它了，越是強(qiáng)大，動(dòng)手輻射的范圍越廣！

能耐往往會(huì)受自身錯(cuò)誤理念的限制，比如這世界有一句很多人喜歡用來(lái)批駁人的話(huà)：“你以為你是誰(shuí)啊？世界離開(kāi)誰(shuí)都照樣運(yùn)行！”這句看似正確的話(huà)，實(shí)則是眼界不足與能耐不足，更是不成長(zhǎng)的體現(xiàn)，你都認(rèn)為不可能，那如何成長(zhǎng)到那個(gè)地步？

全句是：“除非世界存在問(wèn)題，并且你能力通天，否則世界離開(kāi)誰(shuí)都照樣運(yùn)行！”

當(dāng)然也存在不該得到的，比如跟父母孩子搶東西，這種東西該得到嗎？比如把該給合作伙伴的利益侵吞掉，這種利益該侵吞嗎？比如免費(fèi)享受不該享受的服務(wù)，這種服務(wù)該享受嗎？

以上只是例舉，并不代表只限于那幾種。

有些不合情理的東西，不該得到的東西不能去得到，每得到一樣不該得到的東西都存在后患，而后患往往比所得到的更沉重，只是你不知道你失去什么，在不知不覺(jué)中失去的，真正懂因果的能看見(jiàn)，不是那個(gè)不懂因果的人扯的莫須有的三生因果，而是所做的每件事所形成的人生發(fā)展勢(shì)頭，因造就的未來(lái)的果，在今生今世，若造就風(fēng)氣形成大勢(shì)就會(huì)把果引向子子孫孫。

不該得到的東西往往很想得到，極具誘惑力，很難忍耐得住，但一旦忍耐克制住不去得到，你將不斷的磨練自己的自制力，自制力越強(qiáng)的人往往越理性，理性會(huì)附帶更廣闊的眼界與更準(zhǔn)確的決斷力，理性的人會(huì)顧及多方利益，顧及未來(lái)發(fā)展，凡事也能做得更周全。

不該得到的東西盡量不要去得到，除非你有絕對(duì)把握消弭后果，引向善果，但這往往要付出更大的代價(jià)，消不消弭都要付出巨大的代價(jià)，代價(jià)有可能是雙方性質(zhì)的，這對(duì)誰(shuí)都不劃算！