前言

歷時一年半，繼前兩本書《LTE教程：原理與實現》和《LTE教程：結構與實施》之后，《LTE教程：機制與流程》終于為“LTE叢書之學好LTE系列”叢書畫上了一個句號， LTE技術從入門到進階的全套教程算是大功告成了。

身為系列叢書的作者，完成書稿之后，我覺得還是很欣慰的：能夠達成預期的目標，也算是不辱使命吧。

我的使命是什么呢？

作為LTE學習大使，我深知學習LTE技術的過程并不輕松，我的使命就是讓大家通過閱讀“LTE叢書之學好LTE系列”叢書，更高效地學習LTE技術，突破LTE技術的重重難點，理解和掌握LTE技術的精髓。

回過頭來看這三本教程，盡管內容各有側重，但目的都是一個，都是為了讓大家讀懂LTE，進而學好LTE。

學習LTE絕不可能一蹴而就。假如把LTE學習的過程比作一段歷程的話，我覺得與紅軍前輩們的二萬五千里長征還是有些類似的：雪山就是 LTE 學習的兩座天王山——OFDM技術和多天線技術，而草地泥沼就是LTE的物理層結構。

借助《LTE教程：原理與實現》和《LTE教程：結構與實施》兩本入門教程的幫助，大家翻雪山、過草地，終于來到了大江大河邊。

LTE的處理機制以及信令流程，就是LTE學習過程中的大江大河。作為LTE網絡的實踐者，這大江大河是非過不可的，只有過去，我們才能到達彼岸。

怎么過呢？很簡單，《LTE 教程：機制與流程》就是跨越大江大河的橋梁，就是橫渡激流的飛舟。

因此，在寫作《LTE教程：機制與流程》時，我的目標就是希望這本書成為大家學習LTE處理機制和信令流程的指引，使大家更好地理解和掌握LTE處理機制和信令流程。

從內容上看，《LTE 教程：機制與流程》以終端為主要視角：首先介紹了待機狀態和聯機狀態的處理機制；然后由動轉靜，介紹了與基站相關的S1、X2以及空中接口的結構與協議；最后介紹了LTE系統的基本信令流程以及IRAT的機制與流程。

通過這樣的內容安排，只要認真地學習，相信大家可以深入理解LTE系統的運作過程，為做好LTE系統的實際工作打下堅實的技術基礎。

《LTE教程：機制與流程》繼承了前面兩本教程的特點：

（1）三位一體，全面學習

本書延續了“LTE叢書之學好LTE系列”中教程、視頻和網絡三位一體的特點，相關的培訓課程視頻都已經發布到了51CTO 學院和網易云課堂上，具體網址見參考文獻。大家可以配合教程一起來學習，學習內容更加全面，學習效果會更好。

（2）娓娓道來，一氣呵成

由于這套教程來源于培訓的講稿，教程中保留了培訓課程中比較多的口語化描述以及通俗化的術語，希望給大家一種原汁原味的感覺。我希望這本教程不光好讀、易讀，還要能朗讀，朗朗上口。

另外，為了提高大家的閱讀體驗，我反復優化了教程內容的組織與連接，內容前后呼應，確保大家拿到教程后，能夠一口氣讀完，體驗到一氣呵成的感覺。

（3）細致入微，舉一反三

寫作本書的過程，也是我深化對LTE技術理解的過程。因此，在這本書中我分享了很多學習心得和體會，包含了很多LTE技術的細節，許多都是其他參考書上未曾涉及的。比如，PLMN選擇與小區選擇的關系、輔助同步信號的生成方式、隨機接入的三大挑戰、為什么不在隨機接入前導中直接傳終端ID等，大家都可以在教程中挖掘出答案。

本書還準備了一些思考題，幫助大家擴展思維，達到舉一反三的效果。書中的思考題供學有余力的讀者使用，讀者可以把思考題的答案以及 LTE 學習中遇到的疑難問題，發布在【空中接口學園】論壇上：http://www.pch.com.cn/bbs，我將及時點評與回復。讀者也可以訪問【讀懂通信】網站http://www.readhere.cn/bs，深入閱讀相關的技術文章。相關課程可以在http://study.163.com/u/2g3g4g和http://edu.51cto.com/lecturer/user_id-4157106.html上看到。

本書由LTE學習大使孫宇彤編著，汪洲參與了本書的編寫工作，孫沛然、楊慧瑞、汪中位、張秋娥協助了本書的編寫工作，易飛、空中接口學園的學長朱美根、學友鄢彪為本書提供了信令流程的源碼，這里一并表示感謝。

讀者在學習過程中有任何問題，想要與我聯系的話，還可以關注我的微博和公眾微信—“LTE學習大使”。

微博

公眾微信

寫作系列叢書與單本書的最大不同就是，在出版了這套叢書前兩本后，一直有讀者聯系我，很關心下一本教程將是什么，什么時候出版。

現在謎底終于揭曉了，而且我有信心，這本教程一定是大家期待的那一本。

最后，預祝各位讀者都能通過閱讀“LTE叢書之學好LTE系列”叢書，讀懂LTE，學好LTE。

LTE學習大使

孫宇彤

于2015年初夏