劉志丹的童年

“桂子月中落，天香云外飄”。在儒學“泛眾愛”思想的熏陶下，劉志丹幼小的心靈受到了感染……

1903年10月4日 (農(nóng)歷八月十四日)，劉志丹出生在金湯學堂，父母給他起乳名“來生”。劉志丹的父親劉培基是清末延安府的秀才，在金湯學堂教學。母親王氏，是金湯鎮(zhèn)王懷亮之女。劉志丹的爺爺劉士杰是清末的拔貢，他喜得孫兒，樂得眉開眼笑，親自為孫兒起名“景桂”，字“子丹”，后改為“志丹”。

劉志丹剛過滿月，劉士杰就整天抱著孫子舍不得放下，一遍又一遍的給懷里抱的小孫子讀《百家姓》、《千字文》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》和古詩詞等。他要用自己的語言把古圣賢的智慧變成一種信號，傳遞給孫子，希望孫子的潛意識能接收并有所感悟。

金湯學堂里小學生的瑯瑯讀書聲，無時不在潛移默化地開啟著劉志丹懵然無知的心靈。劉志丹尚在牙牙學語時，就能背誦“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生”等好幾首古詩詞了。兩三歲起，爺爺就開始教劉志丹識字，五六歲劉志丹就能把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等讀得滾瓜爛熟，倒背如流。“人之初，性本善……”“泛愛眾，而親仁……”這些古代啟蒙讀物好像乳汁一樣流淌進他的心田，澆灌著人心向善的種子，孕育著“仁者，愛人”的優(yōu)秀品質(zhì)。

劉志丹小小年紀，聽話懂事，見人有禮貌，親戚朋友人見人愛，他在充滿愛的氛圍中幸福地成長著。劉志丹喜歡看連環(huán)畫，爺爺給他買了《三國演義》、《岳飛傳》等多套連環(huán)畫，經(jīng)常有許多小伙伴圍坐在劉志丹的身旁，聽他講連環(huán)畫中的故事。他還把這些故事講給鎮(zhèn)子里的老爺爺和老奶奶聽，滿鎮(zhèn)子的人都夸他口齒伶俐、聰明好學，將來一定有出息！

1908年，劉志丹跟隨爺爺回到老家樓子溝居住。在爺爺開辦的私塾里熟讀了四書五經(jīng)、諸子百家。劉士杰還經(jīng)常教導(dǎo)他要“立其志”、“勤其力”、“苦其身”、“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達而達人”。劉志丹謹遵爺爺?shù)慕虒?dǎo)，刻苦認真地學習，不僅熟讀課文，更領(lǐng)會了其精要。

劉志丹13歲那年冬天，私塾里放了寒假。一天，劉士杰和張萬銀帶著劉志丹、王兆吉、張明科進山里背柴。當他們把柴砍好，捆在繩上，然后坐下來休息時，劉士杰問大家：“你們說一說，人們?yōu)槭裁匆鹊蕉觳疟巢衲兀俊睆埲f銀首先回答道：“莊稼人，春天忙種，夏天忙鋤，秋天又要忙收還要忙打，誰還能顧上背柴。到了冬天，農(nóng)人才消閑了，不背柴，第二年灶里可就沒有燒的了。”劉志丹聽了張萬銀的回答，對爺爺說：“張干大說得雖然有道理，但那只是表面現(xiàn)象，我認為爺爺剛才的問題可以用《孟子》里的一段話來回答。”士杰一聽，眼睛一亮：“那你說來聽聽。”劉志丹接著背誦了《孟子·梁惠王章句上》中的一段：“不違農(nóng)時，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。”

爺爺聽了劉志丹的回答，啟發(fā)說：“你用自己的話說一說，讓你干大他們也能聽得懂。”劉志丹便進一步地解釋道：“莊稼人種地要按照植物的生長特性，適時地播種、耕耘、收割，這叫不違農(nóng)時，只要不違農(nóng)時，就有好收成，人們就有食用不完的糧食；漁民不能用細密的漁網(wǎng)入池捕魚，要用網(wǎng)眼大的網(wǎng)捕魚，這樣捕大留小，來年還有魚可捕，人們也有食用不完的魚；背柴也是這個道理，春夏是樹木的生發(fā)季節(jié)，砍樹會損傷樹木，造成樹木死亡。冬天，樹木停止生長，進入休眠期，砍柴對樹木的損傷小，來年可以茂盛的生長，逐年長成棟梁之材，人們就有用不完的木材。”接著他又繼續(xù)講道：“從這些事例中我們可以得出一個道理，做任何事情，都要從實際出發(fā)，要遵循自然法則，掌握事物運動變化的規(guī)律，這樣才能把事做成做好。另外，《孟子》這段話還告訴我們要遵守社會公德。用細密的漁網(wǎng)捕魚，雖然能多捕到魚，但是這樣會影響魚類的繁殖；不按照季節(jié)亂砍濫伐，導(dǎo)致樹木死亡，這樣會破壞自然生態(tài)。這些都是有損于人類社會公德的事情。古圣賢不僅教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鍪拢虒?dǎo)我們要如何做人，只要把人做好，做事也就不成問題了！”

張萬銀聽了劉志丹的解釋，笑著對劉士杰說：“志丹小小年紀，能說出這么深奧的道理，算是真正地把書讀明白了。”劉士杰沒有表揚劉志丹，只是朝他滿意地笑了笑！