“叮鈴鈴～叮鈴鈴～”上課鈴響了。

大家都很緊張的等著老師叫名字。

被念到名字的同學一一的上臺說明了自己的編排成果。

“伊雪菲。”老師叫到系花伊雪菲的名字。

伊雪菲聽到后就上臺說明了自己的編排成果，總之就是有些缺陷但其他很好比叫到名字的同學好太多了。

“藍司野。”老師叫到校草藍司野的名字。

藍司野聽到后站了起來走向臺上，對著電腦里面自己設置的程序說道:“首先呢，我要說這道程序是依據網絡上非常流行的某道程序演變而來的，首先呢有些不足之處就請老師給我指明我好做修改。”

“藍司野同學的程序做得很好，只不過里面缺少了一點靈活性，整體來說是不錯的，多加練習就好了。很不錯！”老師看了一下藍司野的程序指出來了不足之處又對藍司野的程序獎勵了一番。

接著老師又念了幾個人的名字，最后“尹恩澤。”

聽到老師念自己的名字，尹恩澤上了臺說著:“這道程序是我根據過往程序的一個總結而做出來的一個全新的程序，可能時間上有些倉促做的不夠完善，希望老師可以提出一些建議。”尹恩澤說完對著老師笑了一下。

老師瞬間被尹恩澤的笑給融化了，隨后看了下尹恩澤的程序:“尹恩澤同學的程序看起來最大的不足就是破解和運作起來有些不夠靈活，其他的問題就沒有那么多，也是時間上的倉促造成這樣的后果，不過也是很不錯了。”

尹恩澤回到了自己的座位上就開始修改自己的程序。

老師又念了幾個人的名字，最后快到趙琳妍四人了。

“周梓語。”老師念了周梓語的名字。

周梓語苦這個臉上了講臺開始了自己的介紹:“我做的這個程序沒有什么依據就說靠自己想象的，可能做的不好，但我會改進的。”

“嗯，周梓語同學的程序雖然漏洞很多但也看出來了努力了，周梓語同學再接再厲，加油！”

“楚天天。”老師叫了楚天天的名字。

楚天天上了臺開始介紹道:“我的程序我利用了在書中的幾個教程再加上自己的想象所創造出來的，可能會有那些地方不足但我會改進的，就請老師說出我的不足之處吧。”

老師看了看楚天天的程序點了點頭“嗯……楚天天的程序雖然有些地方不太靈活但大體來說還是很不錯的，再接再厲！”

“寧雨婷。”老師喊了一下寧雨婷的名字。

寧雨婷有些底氣不足的上了臺，看著自己的作品介紹道:“我的程序是根據網絡用詞再加上書本上的知識混合重來整頓編排的，時間上有些倉促可能做的不夠完善，但我會認真的，希望老師指出我的不足。”

老師看著寧雨婷的作品:“寧雨婷同學的作品的確有些不怎么完善但其他地方做的非常好，時間多點就可以做完了，不過怒要加緊聯系哦。”

“趙琳妍。”老師念出來了趙琳妍的名字。

趙琳妍非常自信的走上了臺，將自己的作品投射到白板上:“大家所看到的就是我的程序，我加了一個防火墻，一般人是打不開我的防火墻，這是我的程序。”

只見程序字符都是歸列好的標的很清楚，比藍司野的具有靈活性比尹恩澤的更具有特色比起寧雨婷的更加完善。

一瞬間同學和老師都驚呆了，伊雪菲有些恨恨地看著臺上的趙琳妍。

藍司野一絲玩味地看著臺上的趙琳妍眼中除了震驚還有一些別味情感。

尹恩澤對趙琳妍給他的驚喜更加的震驚與興奮。

周梓語、楚天天和寧雨婷都呆呆地看著臺上的趙琳妍:哇塞好厲害啊！

老師首先回過神來:“趙琳妍同學的作品沒有一點不恰當之處而且還特別好，居然還加了防火墻，不錯不錯，是個可造之材啊！”老師說完就拍了拍手。

正好下課鈴響了“叮鈴鈴～叮鈴鈴～”

“同學們下課！”老師說完收拾好東西后就走出了教室。