高一3班。

“同學(xué)們，給大家介紹一下！這位同學(xué)，是剛從外校轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，許承羽！希望在今后的日子里，同學(xué)們能與他愉快相處，共同進(jìn)步！大家鼓掌歡迎他！”

啪，啪，啪……

教室里響起，稀稀落落的幾聲鼓掌。

許承羽單肩挎著書(shū)包，站在講臺(tái)旁，默默注視著班里的一張張臉龐，有的漠不關(guān)心，有的交頭接耳，有的好奇瞪視，有的用手指轉(zhuǎn)筆，有的抖腿……各種表情，各種姿態(tài)都有。

陌生的氣息，像冷空氣一樣撲面而來(lái)。

許承羽手指勾著書(shū)包背帶，就這樣愣神站著，感覺(jué)自己就是博物館里被展覽的文物。

班主任周老師攬著許承羽的肩膀，輕輕拍了拍，給他一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。

然后繼續(xù)說(shuō)道：“我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，咱們高一3班有個(gè)老傳統(tǒng)，就是要幫助落后的同學(xué)。許承羽同學(xué)因?yàn)榧彝サ囊恍┨厥庠颍袃蓚€(gè)月是在休學(xué)狀態(tài)。所以，需要班里有同學(xué)肯自愿花點(diǎn)時(shí)間，課余幫他補(bǔ)補(bǔ)課，爭(zhēng)取讓他早點(diǎn)跟上現(xiàn)在的進(jìn)度！哪位同學(xué)愿意的，請(qǐng)舉手！”

話音落下，班里頓時(shí)安靜下來(lái)，只剩一片嘩啦嘩啦的翻書(shū)聲。

幾乎所有同學(xué)都低著頭，一副事不關(guān)己的姿態(tài)。

周老師望著眼前此景，無(wú)奈的嘆了口氣。

許承羽歪著頭扭向窗戶，一副無(wú)所謂的神色。

“老師……我愿意……”

忽然，教室的某角落，傳來(lái)一個(gè)怯生生的聲音。

許承羽和周老師循聲望去。

教室的東北角，一個(gè)清清瘦瘦的，梳著馬尾辮，鼻梁上架近視鏡的女生，怯生生的望著許承羽，舉起手來(lái)。

許承羽神色愕然。

“是鹿喬同學(xué)啊！”周老師臉上露出欣慰的笑容，連連點(diǎn)著頭：“很好，鹿喬的學(xué)習(xí)成績(jī)一向偏中上等，也很努力，你來(lái)幫他補(bǔ)課，老師也放心了！”

周老師指著教室后面的一張空桌椅，對(duì)許承羽說(shuō)。

“那張空桌子是你的，你可以把它搬到鹿喬前面，你倆挨著，去吧。”

周老師說(shuō)完走出去，教室里又竊竊私語(yǔ)起來(lái)。

許承羽在眾目睽睽之下，走到教室后面，把空桌椅搬起來(lái)，走到鹿喬旁邊，默然注視她。

鹿喬抬起頭看他，鏡片后的眼睛彎了彎，輕輕把自己桌子往后移了移，留出一些縫隙。

許承羽搬著桌椅，目光轉(zhuǎn)向前桌的一個(gè)，頭上染著幾縷紅發(fā)的男生，這男生叫吳立南。

吳立南對(duì)他視而不見(jiàn)，大咧咧的靠在椅子上，不停的抖著腿。

許承羽不卑不亢的提醒著：“喂，同學(xué)，請(qǐng)把桌子往前挪一挪。”

吳立南轉(zhuǎn)過(guò)臉，眼神不友好的瞅了許承羽一眼，然后回過(guò)頭隨意把自己的位子，往前挪了一點(diǎn)。

中間留出的空隙大了一點(diǎn)，但是卻很狹小，很尷尬。

許承羽也沒(méi)說(shuō)什么，將就著把桌椅插入空隙，坐下來(lái)。

但是，沒(méi)等他把屁股坐穩(wěn)，吳立南猛的把椅背往后靠，咣當(dāng)一聲，桌子被撞傾斜，磕到許承羽的肚子，本來(lái)不富裕的空間，也變得更狹小了。

這是在故意挑釁！

許承羽頓時(shí)心生怒火，本來(lái)這幾天心情壓抑，沒(méi)想到來(lái)新學(xué)校的第一天，就遇到這樣的“友好”待遇……不禁越發(fā)忍不住火氣！

許承羽握了握拳頭，正想站起來(lái)時(shí)，衣服被后面一只纖細(xì)的手扯了扯。

許承羽回過(guò)頭，后面的鹿喬輕輕沖他搖著頭。然后，她又把自己的桌子，往后搬了搬。

許承羽頓覺(jué)松快了很多。

他望著鹿喬，有些不可思議，不知道她是傻，還是城府太深。

這時(shí)，上課鈴聲驟然響起。

……

“今天我們要學(xué)習(xí)，指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系……”

老師站在講臺(tái)上，抑揚(yáng)頓挫的講著。

許承羽趴在桌上，手掌支著額頭，默默想著心事。老師的講課聲，和窗外的蟬鳴聲，在他耳邊嗡嗡混夾在一起。

身后，一支圓珠筆忽然伸過(guò)來(lái)，在他背上刺了一下。

許承羽一個(gè)激靈坐直了，皺了皺眉頭，把臉轉(zhuǎn)向身后。

鹿喬坐的筆直，鏡近視鏡后的一雙眼睛瞪得圓圓的，小聲道。

“好好聽(tīng)講。”

許承羽不屑一顧，扭過(guò)身，再次趴在桌上。

鹿喬又拿著圓珠筆扎他。

許承羽猛的回頭，怒了：“干嘛？”

一本筆記遞過(guò)來(lái)，上面寫滿整齊娟秀的字。

鹿喬：“老師擦掉了剛才的筆記，你抄我的吧。”

許承羽煩不勝煩，想對(duì)鹿喬說(shuō)什么，但講臺(tái)上傳來(lái)老師的聲音。

“那位同學(xué)怎么回事，注意聽(tīng)講！”

許承羽徹底無(wú)語(yǔ)，拿過(guò)筆記丟到桌上，煩躁的抓了抓頭發(fā)，為了避免背后被扎，只好拿起筆乖乖抄起筆記來(lái)。

……

叮鈴鈴……

下課鈴聲響起。

老師夾著教案離開(kāi)，教室里又沸騰起來(lái)。

許承羽抄完筆記，把本子合上，舒展了一下腰肢。

忽然一只手伸過(guò)來(lái)，呼啦一下把鹿喬的筆記本掃到地上。

許承羽憤然抬頭。

吳立南正俯身眼神挑釁的看著他，還努著嘴吹了下額頭的一縷紅毛。

吳立南：“哎喲，同學(xué)，對(duì)不起，不小心碰掉了。”

許承羽目光一冷，忍耐著：“把它撿起來(lái)！”

吳立南彎下腰，卻用腳把本子輕輕踢了踢，又似笑非笑的看著許承羽。

許承羽低頭沉默幾秒，接著不慌不忙站起來(lái)，把桌子往前推了推，準(zhǔn)備動(dòng)手。

“住手！”

鹿喬在身后喊住他。

許承羽拳頭已經(jīng)蓄力，只需一拳，從下而上勾出去，即刻讓眼前這個(gè)刺頭，捂著下巴躺下去。

卻被鹿喬這一喊，默然站住。

鹿喬走到他身邊，在他耳邊小聲：“他已經(jīng)無(wú)可救藥了，你要學(xué)他嗎？”

說(shuō)罷，鹿喬彎腰撿本子。

吳立南一腳把本子踩住，神色囂張道。

“四眼妹，做好人都成了你的習(xí)慣了啊？一邊去，這是我們男同學(xué)之間的事！”

許承羽目視吳立南，拉著鹿喬：“你起開(kāi)，這兒沒(méi)你的事。”

鹿喬擋在許承羽前面，身子害怕的顫抖，眼神卻異常堅(jiān)毅。

“他是……新來(lái)的，有得罪你的地方，我替他向你道歉！”

吳立南愣了一下，繼而冷笑：“呵呵，四眼妹少見(jiàn)呀，這是要管閑事了呀！”

鹿喬彎腰鞠躬：“對(duì)不起，對(duì)不起。”

鞠完功，伸手去撿被吳立南踩在腳下的本子。

吳立南仍舊踩著不放，一臉挖苦之相。

“還不夠！我要你給我鞠躬十次，說(shuō)十遍對(duì)不起。”

許承羽按耐不住，怒著臉要沖上前去，被鹿喬死死攥住手。

鹿喬直視吳立南，卻提醒后面的許承羽：“你敢上去，我就報(bào)告老師！”

許承羽幾乎無(wú)語(yǔ)：“你有病吧！”

鹿喬沒(méi)理會(huì)他，面對(duì)吳立南，認(rèn)認(rèn)真真的鞠躬，鞠一次躬，說(shuō)一聲對(duì)不起，連續(xù)了十次。

吳立南忍不住縱聲大笑：“我擦，鹿喬你還來(lái)真的呀！這也太尬了吧！哈哈哈！”

鹿喬這一動(dòng)作，讓吳立南也沒(méi)心思挑釁許承羽了，掏了根煙，出去抽去了。

鹿喬撿起筆記本，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。

許承羽正皺眉看著她：“可以放過(guò)我了嗎？”

鹿喬點(diǎn)點(diǎn)頭。

許承羽：“我是說(shuō)，你的手，能不能別再攥著我的手了？”

鹿喬低頭一看，急忙把許承羽的手松開(kāi)。

“哦，對(duì)不起！”

許承羽看了下自己的手背，幾個(gè)深深的指甲印留在上面，幾乎要滲出血來(lái)，幾乎氣結(jié)。

“你都給我掐出血來(lái)了！”

“對(duì)不起，我真不是故意的……”鹿喬面色愧疚。

許承羽想說(shuō)什么，又憋回去，煩躁的抓了抓頭發(fā)，坐回到椅子上……