向余右教完紅燒肉和蛋炒飯的做法之后，天也快黑了，百家書院的先生在晚上七點(diǎn)必須回院，這是規(guī)矩，楊寧一向是一個(gè)守規(guī)矩的人。

回到書院，楊寧回想著這些天所發(fā)生的一切，真的如同做夢(mèng)一般。

“恭喜宿主完成任務(wù)，任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)3000個(gè)教師點(diǎn)，是否升級(jí)？”

“升級(jí)！”

“姓名：洛寧

年齡：16歲

等級(jí)：2級(jí)

教師點(diǎn)：2500

道具：戒尺

學(xué)生：1名

是否抽獎(jiǎng)？”

“學(xué)生一名？系統(tǒng)哥，你是不是搞錯(cuò)了？”楊寧疑惑的問道，甲三班有32名學(xué)生，難道都不算的么？

“宿主，只有當(dāng)你的學(xué)生真真的承認(rèn)你是他的老師，才會(huì)算你的學(xué)生。”

系統(tǒng)的回答讓楊寧如同一口老血卡住了喉嚨一般，無奈至極，哪個(gè)做老師的敢保證自己所有的學(xué)生都能認(rèn)可自己呢，

其實(shí)老師就像一本是一樣，學(xué)生就是讀者，一萬個(gè)讀者就有一萬個(gè)哈姆雷特，個(gè)人的看法不同，所認(rèn)為的好壞也不同。

“好吧！好吧！抽獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)！”楊寧懶得和系統(tǒng)辯解，沒好氣的說道。

“爸爸的爸爸是什么？爸爸的爸爸是爺爺…媽媽的媽媽是什么？媽媽的媽媽是奶奶……叮…抽獎(jiǎng)成功，恭喜你獲得技能嘴遁！

嘴遁效果：你說的每句話都將會(huì)有說服力，根據(jù)年齡不同，說服的效果也會(huì)不同。”

聽完系統(tǒng)抽獎(jiǎng)前哪一段歡快鬼畜的音樂，楊寧甚至都開始懷疑人生了，這個(gè)傻逼是猴子請(qǐng)來的逗比嘛。

“嘴遁？這不是漩渦鳴人的最牛逼的技能嘛！”

還記得當(dāng)年上高中的時(shí)候，楊寧熬夜看火影忍者，那漩渦鳴人的嘴遁著實(shí)感人肺腑，基本上只要他說服的人，就沒有不成功的，就連不良千年佐助都敗在他的嘴遁之下，牛皮的很，嘴遁是個(gè)好東西呀。

楊寧想了想，既然2000點(diǎn)可以升級(jí)，不如在升一級(jí)得了，或許還能抽到好東西，于是繼續(xù)說道：“再次升級(jí)。”

“下次升級(jí)需要10000個(gè)升級(jí)點(diǎn)！請(qǐng)宿主保持理智！”

保持理智？這狗屁系統(tǒng)實(shí)在變相的說自己失了智呀，真是叔叔可忍，嬸嬸不能忍。

“不是說好的2000個(gè)教師點(diǎn)升級(jí)么？兄弟！你變了！變的不在向以前那樣愛我了，基情呢！青春呢！說好的永遠(yuǎn)在一起不分開呢！你這個(gè)不守基道德男人！”楊寧深情滿滿的說道，暗地里卻開啟了嘴遁模式。

“請(qǐng)宿主自重！本系統(tǒng)還是個(gè)寶寶，另外我是女……咳咳……宿主的技能對(duì)系統(tǒng)是無用的！”

“切！一滴意思都木的！”

見嘴遁對(duì)系統(tǒng)沒有任何卵用，楊寧氣的直接倒床，蒙上被子便呼呼大睡起來。

這一夜，楊寧坐了一個(gè)非常古怪的夢(mèng)，他夢(mèng)見一個(gè)很大很大的空間，空間的中央有一個(gè)喜洋洋形狀的搖搖車，搖搖車上坐著一位年級(jí)大約十五歲左右的姑娘，姑娘很可愛，扎著一個(gè)雙馬尾，穿著一身粉紅的連衣裙，一張娃娃臉，笑起來十分的甜………

這第二日醒來，楊寧一邊拿自己畜牲，一邊換了一條干凈的短褲。

“瑪?shù)拢‰y怪我前世活了二十多年沒有找到女朋友！我不會(huì)是蘿莉控吧！不行！教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！我怎么會(huì)有這個(gè)想法，墮落了！墮落了！”

楊寧在趕往甲三班的路上，不停的安慰自己，隱約見聽到一陣女孩子清脆悅耳的笑聲。

“完了！一定是單身久了看到母豬都覺得眉清目秀了！不行！我的趕緊找個(gè)媳婦，古代不是可以三妻四妾嘛，嘿嘿嘿…”

楊寧帶著一副淫蕩的笑容走進(jìn)教師，不料臺(tái)下的學(xué)生正一個(gè)個(gè)像好奇寶寶一樣看著他。

“先生早！”

直到小胖子帶著其余的學(xué)生一同站了起來，對(duì)著楊寧行禮，楊寧這才意識(shí)到自己的失態(tài)。

“咳咳……都做下吧。”楊寧瞬間擺出一張老學(xué)究臉，嚴(yán)肅的說道，心里慶幸自己的這般學(xué)生還好是個(gè)小屁孩，不知道什么見YY。

慶幸之余，突然發(fā)現(xiàn)，今天，他的這班學(xué)生有一些不一樣，因?yàn)樗麄兊念^上都頂著一串姓名和數(shù)據(jù)。

“難道單身久了，連眼都會(huì)花嘛？”楊寧心想，揉了揉眼睛，可那一串串的字依然沒有消失。

“諸葛明？”楊寧試探的問道。

小胖子疑惑的站了起來：“先生，學(xué)生正是。”

“徐驕？”

只見第四排中間的一位瘦弱的女生慢吞吞的起來小聲的說道：“先生，學(xué)生正是。”

楊寧緊接著連續(xù)有點(diǎn)了七八個(gè)人的名字，結(jié)果都一一對(duì)應(yīng)，心中不由一喜，原來學(xué)生頭上的字表示的是他們的名字，但那數(shù)字有代表什么呢。

不光是楊寧一臉懵，臺(tái)下的學(xué)生也搞不明白這位新來的先生怎么忽然點(diǎn)起名了，莫非發(fā)生了什么大事情。

“好了，都做下吧！先生剛來，對(duì)你們班的人都不熟悉，所以點(diǎn)幾個(gè)同學(xué)的名字，認(rèn)識(shí)一下。請(qǐng)大家多多諒解！”楊寧解釋道。

聽完了楊寧的解釋，一個(gè)個(gè)繃著的小臉這才舒緩了不少。

上節(jié)課和小菜鳥們扯了一個(gè)井底之蛙的故事，但也不能每堂課都扯故事啊，雖然咋們上面有人，可作死也不是這樣作的。

這個(gè)世界也曾出現(xiàn)過孔子和孟子這兩個(gè)人，從古至今，當(dāng)權(quán)者一直遵從孔孟之道，經(jīng)過不斷的進(jìn)步演化，一部論語一萬五千多字的內(nèi)容慢慢的就變成了一本書，名為《國事》，再加上后世又有人意識(shí)到科學(xué)的重要性，把祖祖輩輩所積累的生活常識(shí)編成了一本書，名為《民事》，而這兩本書也是科舉考的內(nèi)容。

先不說《國事》這本書，當(dāng)《民事》這本書，其中就有許多的錯(cuò)誤思想，比如說天圓地方等，楊寧身為一個(gè)科學(xué)教育的人，總不能把硬著頭皮教錯(cuò)的東西給學(xué)生吧，如果是這樣，那么他就不配做一個(gè)老師。

楊寧再來之前，早就想好了自己新的教學(xué)想法，他要根深蒂固的社會(huì)主義思想，慢慢的滲透到這些學(xué)生的腦海中，這樣，總有一天，這個(gè)封建的社會(huì)，就會(huì)慢慢變成他家鄉(xiāng)的模樣。

天下何人不思鄉(xiāng)呢！