那所夢里云霧纏繞的學校，叫文徽。彌漫和籠罩著的朦朧感，令我有些摸不清它的模樣。晃眼已經十幾年過去了，而早在好幾年前，它就已經成為了廢墟。

文徽學校是我們縣里第一所私營學校，因多元化的教學和昂貴的學雜費，被縣里不少人稱之為貴族學校。而我有幸，是這所所謂貴族學校里成長的孩子。

2011年夏季，是接近父母離異的日子。即便很早便察覺異樣，但我也絲毫沒有干預的意思。他們倆，打我記事起就從未停歇。我記憶的開端便是破碎的玻璃瓶，滿地都是。

期間好幾年，我們一家三口就再沒團聚過，我被奶奶拉扯大，除了奶奶，跟他們倆誰也不算親近。

奈何三年級的我，被好奇心害得差點丟了性命。那時見家里的插排不亮燈，以為沒有電，于是拆開搗鼓。

小學三年級了，也不是三歲小孩了，自然懂得一些安全隱患，我是拔了插頭斷了電才敢拆的。誰曾想拆開之后里面的排線無比整齊，看不到哪里有壞處，便鬼使神差地插上了插頭。

那一瞬間，整個人倒在地上，被地板死死地吸住，全身麻痹無法動彈，甚至無法呼吸……雖然還小，卻也清楚地知道，我觸電了。不是那種被電了一下手能往回收的觸電，是無法掙脫，無法呼吸，只剩絕望地看著天花板，眼前逐漸陷入黑暗。

許是上天眷顧，我醒了過來。依然躺在地上，我嘗試挪動，不料每動一下就會被強力的電流吸緊。我害怕極了，使盡了所有的力氣吶喊，直到有人發現，才又昏了過去。

后來才得到解釋：會觸電得這么徹底，是那時的我剛拖洗完地板，地上的水還沒干透，我也因為不想臟了剛洗完的地板而光著腳丫，身上沒有一點兒絕緣的物體。原本真的要一命嗚呼了，好在插排的電擊將我手指的肉燒焦之后被骨頭隔開了，我才有生還的機會。只可惜左手的食指和尾指，肉已經被燒沒了一半，裸露的白骨令我發顫。

可最令我欣慰的，并不是有幸撿回條命，而是因為這件事，爸媽都回來了。住院做植皮手術的那一個多月里，是我長那么大以來過得最幸福的日子。爸媽不吵架，甚至可以有說有笑。

我很乖，手術從沒說過害怕，也沒喊過疼，即便拖著尿袋，手術臺我也是堅持自己爬上去的。我拒絕醫生叔叔的攙扶，我好像……一直都很害怕麻煩別人。

手術后爸媽把我接到縣城里讀小學四年級，四年級安逸了一年，還是逃不過爸媽的決裂。為了不過分影響到我，又或者說他們根本無暇顧及到我，干脆花大價錢把我送到了那所謂的貴族學校——文徽。

因為這是個留宿的全日制學校，一個月才放一次假，兩天。

我也還算喜歡，畢竟環境不錯，還很像自己跟著堂姐們看過的偶像劇里，所向往的那種大學生活一樣，挺輕松自在的。

可能是不愛麻煩別人的性格，讓老師覺得我乖巧懂事，開學沒多久就指定讓我當了班長。只是，那好像并不是我想要的，因為大家都對班長避之不及，生怕一不小心說錯話做錯事會被班長打小報告，雖然我并不會這么做。

同命相連的就是副班長安言了，她是個爽朗的小女孩。

爸媽的離婚官司，是在我上學期間打的。上課上到一半，班主任謝老師遞給我一張假條說：“浩浩，你媽在校門口等你。”

謝老師不需要說是什么事，我也能猜個大概。不出意料地出了校門就直接被帶到法院。沒有什么很鄭重的官司，就只是雙方對立而坐，辦公桌前的叔叔問我跟誰，我毫不猶豫地說：“跟我媽。”

那一瞬間，我好像聽到了父親心碎的聲音，不禁偷偷地看了他一眼，他低著頭，一句話也沒說，但臉上掛滿了無奈和憔悴。

對不起……真的對不起……你們雖然合不來，可你們都對我好，我誰都不想傷害。如果真的可以選，我可不可以跟奶奶，甚至一個人也可以……

毫不猶豫真的很絕情，日后父親還特地問過我，為什么那么堅決，我只說“想”。唯獨隱瞞的是，在那之前，母親跟我說：“如果你不跟我，我就有多遠走多遠，永遠不會告訴你我在哪，讓你做個沒媽的孩子。”我不想當個沒媽的孩子。

我曾因為這種威脅式的挽留恨過她……

爸媽離異后，我正式跟著母親租了一個小單間。那個月放假，母親到市里辦完事直接從出租車下來接的我，但我們被傾盆大雨困在了保安室。

時間很晚了，學校門口已經見不到幾輛私家車。文徽以前是個工廠，位置比較偏，更是很難在這種天氣攔得到車。

等了好久，終于有一輛私家車開了過來，在校門口停下，看起來像是接孩子放假的。有一瞬間心里頭想，是哪個可憐的孩子和我一樣這么晚才來接。

至少在我的記憶力，從幼兒園開始，我總是班里最晚被接走的孩子。

我們看著車里的一個阿姨打傘進學校接走了一個小女孩，上車就要走的時候，母親沖了出去，冒著雨。她敲了敲那輛車的窗子，車窗開了，經過一番交流后，車上的一家子把我們迎上了車，順路送我們回去。

車里是一家三口，主駕位是男主人，副駕駛是女主人，車后面是他們的女兒，女孩可能也有些緊張陌生人上來，全程低頭玩著手機。

我只在大人們的交流中得知，她叫謝楠，六一班的。和她挨著坐，她的發絲打在我的肩上，柔柔的，還能聞到一陣清香。

下車時，我一邊下車一邊朝車里的一家三口道謝：“謝謝你們。”

卻不料跟車門框撞了個正著，那一瞬間只覺腦袋哐當響，車走了我還是懵的，原地捂著被撞的腦瓜子。

完了，這一下他們肯定都知道我不怎么乘坐汽車了，連下個車都不會，丟死人了。可是沒辦法，我家確實沒有汽車，甚至幾乎整個學校的人都是被汽車接走的，就我連怎么回去都還是個未知數。

不知怎的，第一次覺得沒有汽車是一件有些抬不起頭的事，頓時覺得我連偷看一眼那個女孩都是仰視。不過她全程都沒看我一眼。

好在她全程都沒看我一眼。

多元化的學校當然不只有文化課的學習，很快，學校就舉辦了一次年級間的文藝賽事，表演形式多樣，可以演小品，說相聲，跳舞，唱歌……而最關鍵的就是班級確定節目的時候了。

那時候的我小小個，看起來好欺負極了，站在講臺上也沒有任何威懾力。班里坐最后排的關曉明是我們班個子最高的，小學五年級就能跟初中生的個子相比較了，我當班長后他最陰陽怪氣，我曾一度懷疑他是想當班長的。

而準備節目也逃不過他的陰陽怪氣，當我讓班里人有想去表演的舉手時，關曉明站了起來：“這種為班級爭光的事當然得班長上啦！”

也不知咱們班是真的沒有人喜歡舞臺，還是迫于關曉明那高大的威壓，沒有一個人舉手。甚至都同意讓我一個人上。

副班長安言有些看不下去，覺得欺人太甚，也跑上了講臺。正當她氣沖沖地敲向桌子的時候，我抓住了她的手攔了下來。

那一刻，班級里更是一片嘩然。后知后覺，我正抓著安言的手……安言俏臉一紅，故作鎮定地縮了回去，還是敲了幾下桌子，說：“嚷嚷什么！別的班都搶著表現，看看你們！“

安言兩個小辮子隨著腦袋一晃一晃的，嘴里說著最兇的話，卻一點兒也讓人感覺不到生氣來。

她臉蛋依舊通紅，鼓著腮幫子氣洶洶地下去了，明眼人都看得出來，她詞窮了，不知道說什么了。

報名前，安言問我：“你真的要一個人上啊？要不要我和你一起？”

她認真地盯著我，大眼睛眨巴眨巴，誠意我是感受到了，也挺感動的。

“那你想表演什么？”我問。她陷入糾結，我便繼續說：“唱歌？跳舞？”她皆搖搖頭，說自己五音不全，也不會跳舞。

“演小品？”

她還是搖搖頭：“兩個人咋演小品。”

“兩個人不好演小品……那說相聲？”

安言沉默了一會兒，“算了，還是你上吧，加油！”說完，溜之大吉。

倒也是，平時說話都比別人慢一拍的安言，怎么可能說相聲呢。至于唱歌……確實見識過她的五音不全，有次課間偷偷坐在她后面，竟聽到她用《小紅帽》的旋律把《上學歌》唱了出來。

沒關系，畢竟上舞臺這種事，對我而言是歡喜的。誰讓我最大的夢想就是當一名歌手呢。隨即便在報名表寫下：獨唱，《曹操》。

沒有做過多的考慮，只是隨手把我最近聽的歌寫了下去。

這首歌，原本沒有太大的意義，但是意義這東西，一旦遇到了某些人，發生了某些事，自然而然就會變得不一樣了。