對于明鏡不直接給成果，林風顯得很是淡然，可正如他所說一樣，不見風雨見到彩虹，對于明鏡這般存在顛因倒果不過輕而易舉，可那彩虹卻未必會是他想要的，別人的金窩銀窩再好，終歸是自己的狗窩舒服。

“你真的……”

明鏡還想再勸勸，可話還沒說完，就被林風生生打斷。

“明鏡，我不是小孩子，我會為自己的行為負責。”

林風此言一出，明鏡接下來的話也不再出口，有些決定如果能被說通就不叫決定了。

“那好，我會送你到更高的意識維度，在哪里你會看到這個星球所有人的記憶光球，意識鏈接自可進入光球體會那些記憶，而有我的保護，你將會以第三者的姿態觀看他們的記憶，這樣你能了解到他們的思維維度，也能學到那些知識，但數量太多，終究會對你自己的意識產生影響，你自己好好斟酌一番?！?

明鏡也不再勸，直接把利弊說與林風，只希望林風少看一些雜七雜八的記憶，這樣把影響降到最低。

“開始吧，明鏡?！?

林風果決地說道，大門就在眼前，他自然不會猶豫不前。

林風話音剛落，一道無量光自一個不知名的唯度發出，這道光芒精準定位了林風的意識所在，光芒過后，林風意識轉移，感知之中，他來到了一個混沌的世界，世界之中處處混沌的氣流和無垠的顏色各異的光點，有些大的光點偶爾還能看到一些記憶畫面。

例如林風前面右手側的光點，就是一道偏黃色的光點，光點上偶爾出現一道道連續的幻影浮現，以林風的視角來看，那些幻影就是一部狗血的電視連續劇，大概就是講述一名年輕男子愛上富家女，還經歷過車禍失憶白血病，總而言之能熬過的災難都熬過來了，最終有情人終成眷屬，而那年輕男子也成了富家大亨的故事，說實話，還是挺勵志的。

“明鏡，能幫我篩選出所有科研人員的記憶嗎？”

林風找了半天，一無所獲，周邊無垠的光點實在太多，而科研人員所占的比例又太少，要想精確定位，無異于大海撈針。

得到林風的求助，明鏡二話沒說，一道和帶著林風進入意識唯度氣息相同的無量光頃刻間出現，那道無量光由一化萬，由萬化千萬，瞬息間化作一張遮天巨網蓋住整片混沌天穹，而天穹下的部分光點則緩緩向著巨網飄去，最后層層交疊，無數光點被巨網捕獲匯聚一處，而后巨網消散重新變成初始的那道無量光，而那些匯聚的光點則像是被林風吸引一般，自行來到林風身邊。

林風視角所見，那些匯聚的光點正是無數科研人員的記憶，很多人大半輩子甚至都泡在實驗室里為了人類的未來做努力。

“開始了。”

林風喃喃自語，他將自身意識分化成很多份，其中一小部分接駁各個不同的記憶光球，這樣一來能夠更快的吸收那些記憶，二來林風也是像效用部分意識試探了解，以此看看自己承載那些記憶的能力極限。

意識分化后，林風高超的計算能力也會變弱，就像是網速一樣，分化出的意識越多，計算能力分流也就越嚴重，但總體而言，同時進行多個吸收記憶的任務會比一個個進行省去了一部分退出再進入意識光球的時間，而且意識分流也并非一件壞事，這對林風自我能力的鍛練也能起一定輔助作用。

第一個世界，是一個外國男性的記憶，名字叫做氟利昂.西弗利斯，他是一位傳統的西歐人，相對于他們國家的絕大多數外向的孩子，他從小就很內向，也因此被一眾孩子孤立，上帝給他關上了一扇門，卻也帶來了一座落地窗，他超乎常人的智商就是表現，他學什么都很快，并且他表現出了非同一般的創造性。

他的父母是中產階級，算不上什么大富之家，卻也衣食無憂，自從父母發現他內向的性格以及超乎常人的智商后，他就被父母送入了一所世界有名的天才兒童學校，到了這個學校，他內向的性格似乎并沒有收到孤立，因為這里的孩子大多數都比較內向，或許是因為智商太高無法跟同齡人交流所造成的。

學校的生活，讓他內向的性格得以改善部分，正如前面所說，沒有人天生內向，他只是找不到能和他說話的同齡人罷了，而在這所學校里，他找到了，很多很多。

在這所學校，同樣有著排名，各方各面的，邏輯，思維能力，想象力，記憶力等等排名，他在學校不是最聰明的，甚至在他最擅長的領域也有人比他強，可這些并不重要，他在乎的不是排名，他真正在乎的是如何更快更好的自我提升，這也是那些天才兒童們的真正想法。

學生時光總是短暫的，十年的時間一晃而過，他們這批學生已經學完了大學的課程，也即將面臨畢業，這十年間他認識了很多人，也有很多人認識了他，畢業時的他已經是學校各方面排名前十的學生了，這不是他有多么聰明，而是他毅力堅定，更把學習當做樂趣，如果這方面也有個排名，那么他就是當之無愧的第一。

十幾年的時間，林風身處記憶光球內，每一點一滴，從牙牙學語至今，林風都和那個外國人共同經歷，甚至于那個外國人每一次的情緒觸動，那個外國人的思考方式，也復刻在了林風身上。

有些時候，林風甚至以為自己就是氟利昂.西弗利斯，不過有著明鏡的保護，他能清楚的知道，這一切不過虛幻，總之這樣的經歷是很矛盾且夢幻的，如同真實的幻象一般。

故事還沒講完，氟利昂的人生也不僅僅只有十幾年，畢業時，學校里只要某一方面達到前十的學生都被校長叫進辦公室商討。

熙熙攘攘的學子一個一個進了辦公室，一共三十幾個孩子，辦公室很大，那些孩子分散站開，也不覺得擁擠，辦公室里，除了校長還有一位身著軍裝頭戴軍帽的中年男子，看其肩上徽章還是一位少將。