“這有什么的，小姑娘別著急，一會就好了。”

這位老師對著木識青和藹一笑。

然而木識青小朋友心里更慫了。

“謝謝老師。”

老師走后，木識青神態(tài)變得自然了些。

宴臨提起了性質(zhì)：“怎么，你害怕老師？”

木識青：“那肯定的了，我高中的時候不像你，是個三好學(xué)生什么的，我那時候表面是個好孩子，私下里跳墻曠學(xué)，就沒有我搞不了的破壞。”

“我高中班主任也是個數(shù)學(xué)老師，她呀...