當時羅杰問我要手鏈的時候，他已經搬到我前面坐了四天。

這四天的時間里，我和他之間，并沒有說過一句話。

畢竟初三了，壓力非同小可，必須要以學習為重。

所以當他突然回過頭跟我說話，并且是當著其他同學的面問我要東西的時候，我感覺有點飄忽。

我突然覺得自己編的那條手鏈并不好看。

黑白相間的顏色，似乎有些沉悶。

我很后悔之前怎么沒有編一條彩色的，或者為什么沒有編的更好一些。

我看了倪雪梅一眼，然后對羅杰說道：

“這種手鏈，我第一次編，編的不太好，要不，我回頭再給你編一條吧……”我真誠的看著羅杰，確實不好意思把手鏈送給他。

原本就是編著玩的，所以很隨意，如果早知道羅杰喜歡，我一定編的更用心更好。

因此我心里是打算再給他編一條。

然而卻聽他回答道：“沒關系，我覺得很好看，你就送給我，好嗎？”

“我……”

無奈之下，我最終，還是把手鏈給羅杰了。

他笑的很開心，心滿意足的把手鏈放進了書包里。

我心里那個后悔呀！

唉！

為什么之前，就沒能用心編的更好一點呢？

我把手鏈給羅杰之后，不好意思的看著倪雪梅笑了笑，她也回以我一個微笑，并沒有多說什么。

手鏈送出去了，我跟羅杰之間，還是保持著距離。

不過，我已經很滿足。

只要上學的日子，能見到他，我就很滿足。

只要能見到他，哪怕我們之間不說一句話，我也覺得很幸福，很有動力。

初三的上學期，很快過半。

期中考試的時候，我發揮的算是超常，考了二十三名。

也是從那時候開始，我慢慢的意識到，我自己算是個考試型的人。

其實很多知識我都不懂，或者不太懂，平時做練習題的時候，我總是拿著答案去反推。

然后總結題型，接著死記硬背。

這樣的結果就是，考過就過了，很多知識點，我并沒有真正掌握。

所以我的成績雖然有所長進，但是永遠也沒有辦法躋身前茅。

那次的期中考試，羅杰考了全班第一，年級第一。

我當時膜拜的，看他的眼神就跟看大神似的。

充滿了仰慕之情。

呃。

老實講，應該，是愛慕。

期中考試之后，我們班又轉來了一位同學。

是個男生，叫袁飛。

個子很高，皮膚很白，帥氣有型，籃球打的一流，愛好小提琴。

聽說他是從市里的學校轉過來的，家里做生意，條件很好。

他給人的感覺，很叛逆，很囂張。

在那個我們只在電視上看過大哥大的年代，他已經帶著手機和BB機上學。

后來，由于他帶手機到學校太過招搖，班主任找他父母談過一次話之后，他就沒有再帶過手機上課。

不過BB機，他還是照常帶著。

我跟袁飛那類型的同學，本來就沒有共同點，所以也不大可能會有交集。

但是有一天下課后，他忽然走到我面前，遞給我一張紙條。

我打開一看，上面抄著一首詩：

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。

天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。