一行人留下呆呆發(fā)愣的林澤鑫，快步走下樓去。至于林澤鑫有何感想，又關(guān)郝承天何事!

“承天，我們?cè)谶@里。”剛出樓道口，教學(xué)樓陰涼處便傳來(lái)了許杰的聲音。

“你們等久了吧？”葉安瀾上前，笑瞇瞇地問(wèn)道。

謝婉婷低頭掃了一眼放在地下的書(shū)包，莞爾一笑，道：“我們班主任很懶的，也許是灰心喪氣，反正交代了幾句注意事項(xiàng)，然后準(zhǔn)考證一發(fā)，便完事了，我們下來(lái)時(shí)，看李老師還在慷慨激昂的講話，便沒(méi)有直接找你們，先下來(lái)等你們啦。”

許杰則是飛快地瞟了林若薇一眼，發(fā)現(xiàn)她只背了一個(gè)書(shū)包，看樣子并沒(méi)有多少東西，心中不免好奇，一臉討好道：“若薇，你沒(méi)有東西可搬嗎？”

“許杰，我和安瀾早就把該帶回去的東西帶回去了。”隨后伸手一指郝承天左手的書(shū)包，道：“喏，就剩下一個(gè)書(shū)包的東西了！”

許杰上前，一把從郝承天手中接過(guò)林若薇的書(shū)包，笑嘻嘻道：“承天，反正我也沒(méi)有東西可搬，若薇的書(shū)包我替你背著。”

許杰好不容易主動(dòng)一次，郝承天當(dāng)然要成人之美了，但還是忍不住調(diào)侃許杰道：“好人做到底，安瀾的書(shū)包你也替我背了唄。”

許杰瞪了郝承天一眼，心中暗自吐槽道：“你這純屬添亂啊，安瀾可是你的菜。”

“少杰、許杰，你倆的東西呢？”葉安瀾及時(shí)解圍。

安少杰微微一笑，道：“我們和你們一樣，也是早早就把沒(méi)用的書(shū)往回拿了，昨天晚上我們把最后的書(shū)都搬回去了，今天就是幫著婉婷搬東西的。”說(shuō)完，又意有所指的瞅了瞅許杰。

“不錯(cuò)啊，婉婷有你這樣的男朋友可真好啊。”葉安瀾遙想郝承天剛才在樓上與林澤鑫的對(duì)話，再對(duì)比安少杰，心中不免犯酸。

安少杰尷尬的笑笑，任誰(shuí)也能聽(tīng)出葉安瀾話里話外濃濃的醋意，可他才不趟這渾水，都惹不起啊。于是他回首笑對(duì)郝承天道：“承天，高考后，我們抽個(gè)時(shí)間吃個(gè)散伙飯？”

郝承天一錘定音：“8號(hào)晚上，我親自下廚，為我們的高中時(shí)代畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。”

“承天，這三天我們沒(méi)地吃飯，也不敢隨意去外面吃了，萬(wàn)一吃壞了肚子，可就不好了，這三天我們跟你混飯吃了。”許杰屬于順桿爬的，這不郝承天剛做出決定，許杰便得隴望蜀起來(lái)。

郝承天一臉深沉地道：“讓我想想。”

“我們不吃白食，我們掏飯費(fèi)。”時(shí)日不多，許杰有了緊迫感，但選擇在這個(gè)時(shí)間，是不是有點(diǎn)不合適呢？

“我替承天應(yīng)了，也不要你們的伙食費(fèi)，但是這飯也不是白吃的，你們可是要付出代價(jià)的。”葉安瀾不待處于沉思中的郝承天回答，便應(yīng)下了“三杰”的請(qǐng)求。至于許杰的動(dòng)機(jī)，葉安瀾看的出來(lái)，許杰之意不在飯食而在林若薇身上，怕他做出出格的事嗎？以她對(duì)許杰的了解，倒不至于。

說(shuō)完，葉安瀾還不忘對(duì)郝承天一頓狂眨眼。郝承天還算不笨，很快理解了她的真實(shí)想法，會(huì)心一笑，道：“嗯，安瀾說(shuō)得對(duì)，我也不要你們的飯費(fèi)，但是你們這三天要抽空幫著他們幾個(gè)補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。”

目的達(dá)到，許杰還有什么不滿意的，僅僅是指點(diǎn)一下若薇的數(shù)學(xué)，這么好的事，他又何樂(lè)而不為呢！他美滋滋道：“謝謝了，好兄弟！”哦，這人屬變色龍的，剛才還在心中吐槽郝承天來(lái)著，現(xiàn)在郝承天在他心中又高大上了。

安少杰也回道：“沒(méi)問(wèn)題，就這么定了。承天你住的地方還有沒(méi)有空閑的地方，我們這幾天就住你那里的了。”

哦，這還真不當(dāng)自己是外人！

一上午忙碌自是不提，中午大家吃完午飯后，略作休息，眾人便聚集到書(shū)房，準(zhǔn)備模擬歷史考試。

“我們也別做模擬題了，這和瞎貓撞到死耗子沒(méi)什么區(qū)別。與其這樣，還不如我們回憶一下可能遺漏的知識(shí)點(diǎn)。”葉安瀾一開(kāi)始便提出了不同的意見(jiàn)。在她看來(lái)，考前再做模擬題已經(jīng)失去了它應(yīng)有的意義，模擬考試的最根本的意義是替你查漏補(bǔ)缺，看清你該努力的方向，該補(bǔ)齊的短板，這么短的時(shí)間，模擬考試已不足以讓你發(fā)現(xiàn)短板，再努力補(bǔ)齊短板了。

“那我們?cè)撛趺崔k？”林若薇問(wèn)出了大家的心聲。

“很簡(jiǎn)單，具體知識(shí)點(diǎn)我們都記得差不多了，高考只不過(guò)是把這些知識(shí)點(diǎn)重新組合后呈現(xiàn)在我們面前，我認(rèn)為我們現(xiàn)在最主要的是怎樣熟練應(yīng)用這些知識(shí)點(diǎn)來(lái)解題，通俗來(lái)講，就是解題技巧。”葉安瀾八年的老師也不是白當(dāng)?shù)模瑢?duì)待考試的境界也不是郝承天等人可以比擬的。

“其實(shí)，我們現(xiàn)在模擬考試，也是對(duì)解題技巧的一種鍛煉。”林若薇似乎是要和葉安瀾杠上了。

“錯(cuò)，一則，我們不知道這次高考考哪些知識(shí)點(diǎn)，你即使模擬考試知道了自己的短板，也補(bǔ)齊了，但最后根本不考，你這是無(wú)用功；二則，也許你的解題技巧很好，但不代表其他人的技巧都厲害，三人行必有我?guī)煟蠹蚁嗷ソ梃b，也許能進(jìn)一步提升自己的解題技巧，尤其是還剩下三天的時(shí)間。”葉安瀾好不容易鼓起勇氣，將她剛一回來(lái)時(shí)記錄下來(lái)的一些秘密拿出來(lái)分享，也是為了大家能夠有一個(gè)更好的前途，這林若薇還不想領(lǐng)情，但她又不能明說(shuō)，今年高考要考哪些知識(shí)點(diǎn)，難啊！

“在作文上，我確實(shí)不如承天，在數(shù)學(xué)上，我不如承天和安瀾，在歷史材料類大題上，我不如若薇，所以如果有機(jī)會(huì)，我希望聽(tīng)你們給我細(xì)細(xì)講講解題技巧，或者是破題的方式方法，或許這次高考我會(huì)更進(jìn)一步。”謝婉婷倒是干脆，一口氣提出了她的短板，以及她想得到的。也是，這都要高考了，能夠得到別人的指點(diǎn)，是一件大大的好事。

“其實(shí)，我什么都不是最好的，所以，如果你們樂(lè)意分享你們最大的秘密，我雙手贊成。”安然抱著有便宜不占是王八蛋的心態(tài)來(lái)看待這件事的。

丁凱、何乘風(fēng)和葉青更是樂(lè)意之極。

葉安瀾抿嘴一笑，道：“若薇，一比七，如果你不接受，你可以按照你自己的意愿行事，我們不強(qiáng)求。如果你同意，我們現(xiàn)在就開(kāi)始。”

沉默良久，林若薇歉意道：“對(duì)不起，我不贊同安瀾的說(shuō)法，我選擇退出。”她站起身，拿起自己的東西，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)書(shū)房。這一走，她可是失去了一次很好的機(jī)會(huì)，一次可能沖擊帝大的絕好機(jī)會(huì)。

“若薇，你的短板是數(shù)學(xué)，如果不介意，我建議你接受許杰的好意，讓他這兩天為你好好補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。”人各有志，葉安瀾也不攔著。既然林若薇做出了選擇，那就要承擔(dān)相應(yīng)的后果，至于林若薇日后后悔，與她何干！她是不可能光明正大的把一些東西分享出去的。

“好了，我們應(yīng)該從哪一科開(kāi)始呢？亦或你們想先聽(tīng)什么呢？”葉安瀾完全主導(dǎo)了這次輔導(dǎo)，在林若薇離開(kāi)后，她笑靨如花道。

這可是一次難得的機(jī)會(huì)，謙讓不得，既然林若薇不要，不代表別人不要，謝婉婷率先說(shuō)出了她的想法：“如果可以的話，我想先聽(tīng)承天給講解一下作文題如何破題。”

葉安瀾：“我沒(méi)問(wèn)題。”

安然：“我也沒(méi)問(wèn)題。”

丁凱、乘風(fēng)、葉青：“沒(méi)問(wèn)題。”

郝承天無(wú)奈一笑，這可是一個(gè)難題，自己會(huì)，不代表他能夠很好的講解出來(lái)，道：“作文破題這個(gè)題太大了，如果讓我講，沒(méi)有個(gè)十天半個(gè)月是不行的。還是你們舉例子，我試著給你們破題，這樣的效果也許更好。”

“這個(gè)我先來(lái)。”葉安瀾這次倒不客氣，直接這將權(quán)利搶了過(guò)來(lái)。略微思索了片刻，道：“我最近看到這樣一個(gè)故事：有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮謄”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。船公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安度難關(guān)。”看年輕人哪一個(gè)都舍不得丟，艄公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得。”年輕人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。如果以這個(gè)故事為題做作文，請(qǐng)?zhí)旄鐬槲覀兤祁}。”

“這個(gè)簡(jiǎn)單，題眼就在誠(chéng)信二字上，只要你圍繞著誠(chéng)信寫(xiě)，至少不會(huì)跑題，如果文筆再好一點(diǎn)，60分的作文題，拿40多分應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的。這個(gè)作文題，如果求穩(wěn)的話，首選議論文，樹(shù)立以誠(chéng)信為本的論點(diǎn)，然后用歷史事件或者當(dāng)代故事旁征博引，最后得出論斷，就可以了，如果你的論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論斷準(zhǔn)確，滿分很難，但50多分也有可能。次選敘述文，主題依然圍繞著誠(chéng)信為本展開(kāi)，故事情節(jié)動(dòng)人，也會(huì)是一篇不可多得的好文章。這樣的題材主題已經(jīng)確定了，切記的是別標(biāo)新立異，那樣你會(huì)輸?shù)暮軕K。”

葉安瀾不待其他人重新提問(wèn)，便插話道：“我們各自寫(xiě)一篇文章，然后請(qǐng)?zhí)旄缭u(píng)定一番可好？”廢話，其他人提的再多，又怎能與這個(gè)作文題相比，這可是今年的高考作文題啊！霸道點(diǎn)就霸道點(diǎn)唄，反正拿到語(yǔ)文題時(shí)，大家會(huì)更多的感激她——一個(gè)神棍。