第6章 天才少年
- 星際之機甲修真
- 山早見岳
- 2574字
- 2019-05-14 20:00:00
正當魏鹿卿開始佩服軍團管理者的見微知著,魏越從樓上跑了下來。
“那個人是誰,還一直卿卿、卿卿的叫。”
魏鹿卿被他突然發問嚇了一跳。
“卿卿?”陸瑾發覺這樣叫魏鹿卿似乎顯得更親切。
“哦,安斯啊,在孤兒院照顧我的大哥。”
說照顧已經很給安斯面子了,這個游戲狂魔,以護送魏鹿卿參加冰嬉比賽賺錢為名,跑出去玩游戲,甚至全程不知道魏鹿卿的名次。后來說是被游戲職業隊發現帶走訓練了,臨走兩人都沒有光腦,魏鹿卿就記得他的游戲ID,連是哪個游戲都不知道。
聽魏鹿卿這樣說,魏越才勉強壓下火氣。游戲里的那個人顯然比他的技術高,他基本是被打到自己退出的。
四人解決完面前的營養劑后就各自告別去做自己的事了。
魏鹿卿已經確定被軍團的中級學院錄取,明天去報到,順便做入學測試。想到此,魏鹿卿回憶了一下中級學院的入學測試的考試范圍。
然而,到了測試現場,魏鹿卿被通知,鑒于他的智力和跳級行為,學院給他進行的測試有所不一樣。原本中級學院的教育科目已經開始向未來職業傾斜,尤其是軍團的中級學院,更是加入了體能訓練可一些戰斗技巧。
魏鹿卿所做的入學測試分為多階段,第一步確定他在中級學院的年級,魏鹿卿進行了次測試,倒在了六年級的關口。而后針對各項能力的單獨測試,確定了魏鹿卿的課程表偏向精神安撫類。
“我可以學習機甲相關嗎?”通過上次事件,魏鹿卿對機甲的興趣還是更大。
“你可以根據自己的興趣,選擇選修的課程。”輔導他的老師建議到。
魏鹿卿在老師的輔導下選擇了機甲構造,機甲操作和機甲設計的課程。機甲操作需要能力面板各項都在A級以上,顯然魏鹿卿的體能和爆發力都達不到,老師就當他是有興趣了。
測試結束,輔導老師趁中午時間,帶魏鹿卿到餐廳用餐并參觀了魏鹿卿需要用到的教室。
一路上明顯比中級學院的一般學生要小很多的魏鹿卿,所到之處回頭率相當高。魏鹿卿甚至聽到他們議論自己會在哪個班級。
這種情況直接延續到放學時分,陸瑾來接魏鹿卿還被圍觀了一會兒。
“卿卿進入哪個班了?”
“六年級B班。”中級學院各年級用A、B、C、D來分能力強弱。
“六年級?”陸瑾知道自己被圍觀的原因了。
“他們問我申請學院的東西準備了沒有。”這件事是魏鹿卿沒有預料到的。
坐在自己的位置上不久,同桌找的話題就落在在七年級結束后可以申請進入各個大學學習。一般他們從五六年級開始就有針對各個大學的申請要求開始準備成績單了。魏鹿卿這種顯然是不知道的。
“哥哥是在哪所大學?”魏鹿卿知道魏越還是軍校生,且學校似乎離第三居住星很遠,不過他作為實習階段的軍校生,銀河軍團似乎很喜歡他們學校的學生。
“是帝國學院,在帝星。”陸瑾覺得,就算魏鹿卿老老實實到七年級,然后申請大學,他進入大學的年齡只有12歲,太不合適了。帝星又遠,一個小孩子怎么照顧自己。
回家之后,luis就被調出各個大學的排名。陸瑾見魏鹿卿設置的排名條件是機甲,心想完蛋,除非去聯盟留學,沒有其他能夠在這個專業和帝星學院比較了。
魏鹿卿調出帝星學院的申請要求,列出了一個需求表。申請在針對各個學科的成績要求外,還有獲得星球級別榮譽的加分,加分魏鹿卿是沒有了,只能拼各學科的成績了。
需求表一出,魏鹿卿的心都涼了,上面的要求,除了精神力和智力的面板要求外,他沒有任何達到的。而且體能和爆發力要在C級以上。
“沒關系,還有兩年的準備時間。”陸瑾見魏鹿卿臉色不太好,連忙安慰道。
“我要開始申請考試。”說完這句,魏鹿卿喝下營養劑就跑上樓沉迷于學習了。
陸瑾向家里另外兩位說了魏鹿卿的事情,魏越表示,自己的弟弟申請大學優先參考他這個哥哥的學院,他還是比較驕傲的。魏贇就沒什么表示,他跟陸瑾對孩子的教育都是放養,就別是陸瑾時不時會表達擔心,他不表達。
中級學院給陸瑾聯系,讓他勸魏鹿卿合理安排學習時間,不要如此瘋狂,已經是兩周以后了。全學院都知道六年級那個跳級的小孩,兩周考了八門專業科目,而且都是A級評價以上,陸瑾是接到留言才知道的。
“兒子被要求不要那么瘋狂的學習了。”
陸瑾覺得這件事他不能一個人頭疼。
魏贇接到光腦視頻的時候還有些奇怪,他哪個兒子也沒有通宵學習過了。一想便知道了,魏鹿卿那個奇怪的打坐也不知道是不是睡覺。不過,學院全學生不要瘋狂學習也是第一次見。
“卿卿一次可以開6個面屏,沒有瘋狂學習啊。”對此,按照作息時間來看,魏贇覺得魏鹿卿并沒有出格的行為。
“難道我跟學院說,兒子是天才,可以開6個面屏瀏覽?”
“這是陳述事實。”
陸瑾無語了,看來跟魏贇商量是找不到解決方案了。
陸瑾因連續一周的忙碌工作而把接送魏鹿卿的任務交給有助手的老爹,在看到陸函生在學院門口向眾多前來討教教育方法的家長吹牛時,徹底后悔了自己的決定。
“父親,你過來。”陸瑾黑著臉把陸函生拉走。
“你不是應該在統戰部開會嗎?”
“星盜一天都能出現兩回,不要緊的。”
陸瑾都有些奇怪,他的父親他都不知道會在這方面愛顯擺。
學校大門打開,陸瑾連忙看魏鹿卿有沒有出來。
“別看了,咱們到會議室等,卿卿今天有考試。”陸函生熟門熟路的帶著陸瑾進了學校。
在會議室等了將近半個小時,魏鹿卿出來了,看陸瑾來接他還一臉驚訝的樣子。
“這是第幾科了?”
“第十科了。”
這孩子今天考了兩科?陸瑾想著不是聽說是兩周八門嗎?
“我還有26門。”說著魏鹿卿還自己給自己一個加油。
“來,卿卿咱們去訓練場。通過兩周的訓練,體能已經提高了一級。今天我安排了一批人和你過招。”陸函生向是接待帝國王子一般把魏鹿卿引出學校。
這一系列的操作讓陸瑾目瞪口呆。
到了訓練場,陸瑾才知道,陸函生是覺得基因傳承多出在古武世家,魏鹿卿既然也是基因傳承者。那對古武多少有些感覺。于是他就安排了訓練場,看看能不能弄出古武的練習方式。
魏鹿卿所表現的戰斗方式確實讓他耳目一新,他手上資料已經整理出了一套拳法了。
陸瑾之前猜測魏鹿卿的基因傳承是有關精神力的,沒想到還真有古武。只不過,古武除了招式外,還有相應的修煉方法,陸函生這樣操作,似乎沒有辦法找出修煉方法。
魏鹿卿在訓練室聽陸函生交代注意事項,陸函生出來后,示意一位年輕人進去。陸瑾看到那個年輕人一臉不情愿的樣子。
這兩周整個訓練場都知道,跟魏鹿卿對打很麻煩的,且不說他是陸上將的外孫,對戰過的都知道,這孩子就是個泥鰍,從來不按套路出牌,壓根不能推測出他下一步的動作。有個A級體能者急了,一擊重拳揮出,那孩子右腳后撤,左手一擺,好似拂開簾子一般就把那記重拳的攻擊方向給偏離了,事后還說是四兩撥千斤。