校長沖著林天一招手：“別站那么遠，過來坐?！?

林天一應了一聲拉了把椅子坐到了校長對面，順手把那個已經快要撿滿的書包放在了腳邊。

校長看到林天一停止了動作這才點了點頭說道：“林天一，你爸很會給你起名字。你知道你這名字的出處么？”

林天一有些發懵的搖了搖頭，現在都已經是這種時候了，他不明白校長為什么還要跟自己說這些。

校長輕輕嘆了口氣：“無論什么時候傳承也不能斷了，你拿個筆記一下，我給你講講你這個名字的出處?！?

林天一輕輕咳嗽了一聲俯身從腳下拿起那個書包，幸好剛才撿東西的時候見到有只派克速記筆他順手撿進了書包，不然還真被校長給難住了。

校長見林天一準備好了紙筆，這才開口說道：“莊子曰：安排而去化，乃入於寥天一。這是天一這個詞最原始的出處，安排而去化的意思是說安於推移，而與化俱去，也就是安心順應變化，所有不好的事情也就自然化去了的意思，乃入於寥天一，就是需要甘于寂寥，終而與天合而為一?！?

林天一心中一動，按照校長的解釋，那豈不是正與自己現在的現狀頗為吻合么？

這個防護罩把他與父母隔離，這是不可抗力，自己只能順應形勢帶著妹妹和趙依依想方設法活下去，至于所有不好的事情自然都化去了，似乎現在說起來還為時過早。不過自己三個人躲在城外獨善其身茍且的活著，這應該也算是甘于寂寥吧？

至于終而與天合而為一，那應該是一個美好的愿望吧，天人合一，武俠小說和神話故事中倒有。

不過校長對天一這個名字的解釋卻是令林天一耳目一新，他認真的一字一句在本子上記了下來，跟聽課一樣。

校長看到林天一記完了，滿意的輕輕點了點頭接著說道：“剛才跟你說的是天一這個詞最原始的出處，其二，天一是星宿的名字，天一星在紫宮門右星南，乃天帝之神，疆閶闔外，主戰斗……”

校長看到林天一在本子上寫的字停住話頭輕輕搖了搖頭：“你寫錯了，不是昌河是閶闔?！?

說著話校長拽過林天一的本子，從他手中接過筆，在本子上寫下了閶闔兩個字，把本子和筆推還給林天一接著說道：“閶闔的意思是指天門、宮門，有詩云：吾令帝閽開關兮，倚閶闔而望予。自古認為天一星所代表的是主戰之天帝之神，在偏僻的邊疆封疆裂土，明而有光，則陰陽和，萬物成。”

林天一心中又是一動，怎么校長對自己名字的第二個解釋又跟自己的現狀有很多吻合的地方，天門宮門指的是哪兒暫且不論，自己現在不就是安居在偏僻的城外么？至于這陰陽和，萬物成，該不會指的是自己和趙依依吧？

不過最令林天一震驚的還是校長對天一星的解釋，天帝之神，疆閶闔外，主戰斗……

校長不知道林天一此時正被他的解釋驚得心神不屬，他接著說道：“三說天一、太一乃是北極神之別名?！?

林天一握拳堵著嘴忍不住輕輕咳嗽了兩聲，我正是住在北郊啊，要是按照校長這個解釋，我豈不是成了北極神了？

校長談興正濃，他等林天一做完筆記之后接著開口說道：“四說天一乃是太歲的別稱。太歲乃是道教值年神靈之一，他在所有的神中影響力最大，素有年中天子之說。道教《神樞經》記載：太歲，人君之象，率領諸神，統正方位，翰運時序，總成歲功。《三命通會》有說：夫太歲者，乃一歲之主宰，諸神之領袖?！?

校長看著林天一認真記筆記的樣子，欣慰的點了點頭接著說道：“宋代詩人史堯弼曾作《靜心堂》詩一首，其中一段你可以記下來。詩云：時去收龍蛇，天驕自超逸。隱見了無礙，妙跡那可詰。我公天人資，宿有補天術。心緣靜見理，心靜與天一。”

校長看著林天一記錄，笑了笑伸手指點著林天一將筆記中的幾個錯別字改過來，說道：“總之你這個名字取的非常好，你姓林，按照風水學來說，林主木，天一生水，木得水而生，由此看來你父親必定也是一個大有學問的人，而且你父親也對你寄予了很高的期望?！?

林天一一頭瀑布汗，校長這一會兒又是莊子又是星宿又是道教又是風水的，林天一早就已經聽迷了，貌似校長說的很高深的樣子，他還不能完全理解，可是他卻也知道自己這個名字確實是非常牛逼。

諸神之領袖啊，要不要這么夸張？

不過現在校長說他老爸一定是個大有學問的人卻是大錯特錯。

林天一非常清楚自己的老爸林木秀只有初中畢業，一個普普通通的跑運輸的小生意人，其實說起來跑運輸這活跟做苦力也沒有太大的區別，自己老爸跟這個大有學問可是絲毫沾不上邊。

不過林天一今天也算開了天眼，如果沒遇到校長，他都不知道原來自己的名字還有這么多的說法，這一趟進城就算一無所獲也算值了。

林天一恭敬的站起身沖著校長鞠了個躬：“謝謝校長，如果沒有您今天的解說，我還不知道自己的名字還有這么多的學問?！?

校長沖著林天一把手向下壓了壓，輕輕嘆了口氣說道：“你坐吧。其實我今天跟你說這些，只是想要告訴你，甭管將來要發生什么，咱們的文明一定要想方設法傳承下去?！?

咱們的文明？

林天一望著校長試探著問道：“校長，您的意思咱們這個防護罩也許是外來生物搞出來的？”

校長苦笑著反問道：“除此之外還有別的解釋么？第一區三十七年，第二區八年，咱們人類已經想盡了辦法也無法打破這個防護罩，現在唯一的解釋就是外來生物的入侵?！?

林天一苦笑了一下：“他們既然能夠來到咱們地球，那么肯定他們的科技要比咱們先進許多，恐怕他們的力量是咱們所不能抗衡的?！?

校長點了點頭又搖了搖頭：“也不盡然，從第一區算起，他們入侵咱們地球已經整整三十七年了，而這三十七年來他們出手的頻率并不高，想必他們也受到了一定的限制?！?

林天一苦笑著說道：“從第一區和第二區的情況來看，好像他們正在拿咱們做什么實驗?！?

校長長呼了一口大氣：“給我的感覺，咱們更像是被困在斗獸場中的野獸，而他們就是坐在觀眾席上的觀眾，他們讓咱們變強，只是為了能更好的取悅他們?！?

林天一忍不住咧了一下嘴，校長這個比喻，實在是令林天一感到了絕望。

校長似乎是不想把自己的悲觀情緒感染給林天一，他微微一笑沖著林天一說道：“你已經上高一了，自然知道困獸猶斗這個成語。挺直了別趴下，只有活下去才有希望。”

林天一使勁點了點頭，校長的思想跟他不謀而合，從被困住的那一刻起，他想的最多的問題就是該怎么活下去。