眼看著天色漸黑，米子數(shù)把房間的燈打開(kāi)，快三個(gè)小時(shí)了，許風(fēng)還沒(méi)回來(lái)，姑且算他路上堵車，再幫他做一會(huì)，心想一會(huì)等著許風(fēng)回來(lái)一定要敲他一頓大餐，不然怎么對(duì)的起幫他做的這些工作。

終于快要完成了，米子數(shù)扭了扭脖子，這個(gè)稿紙?zhí)M(fèi)頸椎和眼睛，后來(lái)這么久，自己的脖子就幾乎沒(méi)有抬起來(lái)過(guò)，不敢眨眼，生怕弄錯(cuò)了一點(diǎn)，他還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么復(fù)雜的圖紙。

米子數(shù)不經(jīng)意間看向窗外，天已經(jīng)完全黑下來(lái)了。

天黑了？他看了眼手表——十一點(diǎn)多了！現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)多了？這哪是天黑了？這再熬一會(huì)天都亮了。

雖然他只差個(gè)收尾，可這個(gè)收尾沒(méi)比之前的強(qiáng)度降低，他本來(lái)就是接著許風(fēng)沒(méi)做了一大半的稿紙繼續(xù)做的，他就只是做了一小半，花了這么長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)做完。他替許風(fēng)感到眼睛疼，脖子疼，還有——腰疼。

等一下！米子數(shù)揉了揉酸疼的眼睛，越想越不對(duì)勁，許風(fēng)不會(huì)就是想要把工作扔給他才走的吧。

一定是這樣！

米子數(shù)氣不打一處來(lái)，和上學(xué)時(shí)候逃避寫(xiě)作業(yè)一模一樣的劇情，最可怕的是完全相同的套路，自己竟然還相信了。

初中——

米子數(shù)翻了翻書(shū)包，找不到作業(yè)，問(wèn)：“瘋子，你看著我作業(yè)沒(méi)？”

許風(fēng)一臉無(wú)辜：“沒(méi)看到。”

課間，米子數(shù)被老師叫到辦公室。

老師拍著面前的一摞作業(yè)本：“你這是第幾次不交作業(yè)了？”

米子數(shù)心生委屈：“我的作找不到了。”

老師：“你這是第幾次用這種理由？能不能換一種？”

“米子數(shù)著急辯解：“老師，我真的作業(yè)找不到了，沒(méi)騙你。”

老師怒火中燒：“行了，你也別辯解了，你把今天的作業(yè)卷子手抄一份再交給我。放學(xué)前不交完不許走！沒(méi)有討價(jià)還價(jià)的余地。”

米子數(shù)任命地走出辦公室，反思自己最近怎么總是丟三落四，明明記得作業(yè)就放在自己書(shū)包里怎么就不見(jiàn)了呢？

下課鈴一響，許風(fēng)一如往日地走到米子數(shù)旁邊，等著放學(xué)，米子數(shù)正奮筆疾書(shū)，道：“你先回去吧，我這里還有卷子沒(méi)抄完。”

米子數(shù)沒(méi)有看到許風(fēng)臉上不懷好意的笑，后來(lái)他才知道是許風(fēng)把他的作業(yè)拿走寫(xiě)上自己的名字交給老師。

高中——

徐行拎著書(shū)包到米子數(shù)座位前：“大米啊，幫我寫(xiě)下作業(yè)唄。”

米子數(shù)剛一聽(tīng)許風(fēng)叫他名字的語(yǔ)氣就知道肯定沒(méi)好事，傻子才答應(yīng)。

“你怎么不找徐行幫你寫(xiě)呢？”

“他比咱們小一年啊”許風(fēng)拍了拍米子數(shù)的肩膀“是不是傻？”

后來(lái)在許風(fēng)的利誘之下，他妥協(xié)了，許風(fēng)說(shuō)答應(yīng)幫米子數(shù)帶一個(gè)星期的早飯，最后許風(fēng)只帶了三天就沒(méi)有后續(xù)了，米子數(shù)則是在威逼利誘下又幫著許風(fēng)寫(xiě)了幾次作業(yè)。

許風(fēng)是看書(shū)過(guò)一遍就能記在腦子里的，米子數(shù)則本身的成績(jī)并不是很好，后來(lái)米子數(shù)降了一級(jí)，才逃脫幫許風(fēng)寫(xiě)作業(yè)的魔咒。

哪能想到降級(jí)之后的被迫寫(xiě)作業(yè)的恐懼又被徐行支配起來(lái)？