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開(kāi)學(xué)，已是春光明媚。

春風(fēng)花草香，日暖燕呢喃。

天空澄澈明凈，融融日光撒落，輕柔地春風(fēng)卷著花香拂過(guò)，桃花，梨花已迫不及待的來(lái)享受春天。

西海一中的校園再度熱鬧了起來(lái)，許久不見(jiàn)的同學(xué)們似乎有著說(shuō)不完的話(huà)。

文科十班靠窗的小角落，也是熱鬧非凡。

劉怡、周昊、杜蕊、宋思思圍在一起討論聚餐的事宜。

對(duì)于鹿兮兮這位中了花花卡的大佬，幾位小伙伴表現(xiàn)的非常熱情。

但是胡作非為五人組已經(jīng)定了規(guī)矩，這事絕不會(huì)讓外人知道。

所以即使他們現(xiàn)在激動(dòng)萬(wàn)分，但是說(shuō)話(huà)時(shí)的聲音還是降低了好幾個(gè)分貝，并努力控制住自己的表情，不讓自己笑得太過(guò)蕩漾。

鹿兮兮實(shí)在聽(tīng)不下去這幾人為了吃什么而幼稚的斗嘴，敲敲桌子，“不是周五才去嗎？你們就不能每個(gè)人想好之后綜合一下意見(jiàn)。”

杜蕊和周昊相互對(duì)視之后，哼了一聲，充分顯示了自己絕不退讓的決心。

劉怡從自己的文具袋里拿出一根2B鉛筆，輕輕掰成兩半，悠悠開(kāi)口:“你倆貨，聽(tīng)誰(shuí)的？”

兩個(gè)慫貨立刻折服于女王大人的淫威之下，低眉順眼，俯首稱(chēng)臣。

宋思思一如既往地乖巧懂事，“我都行。”

鹿兮兮滿(mǎn)臉感動(dòng)地抱住劉怡的胳膊，“怡姐威武，還好有你。”

劉怡拍拍鹿兮兮的小臉蛋，寵溺說(shuō)道:“兮兮說(shuō)吃啥，就吃啥。”

劉怡危險(xiǎn)的眼神掃過(guò)，其余三人乖乖點(diǎn)頭。

空氣突然安靜下來(lái)，幾人一看，年級(jí)主任鄭烽走了進(jìn)來(lái)。

眾同學(xué)立刻坐回座位，挺胸抬頭。

雖然這鄭老師已經(jīng)給他們帶了一年半的地理課，但迫于其火氣極大，無(wú)人敢在他面前造次半分。

“我來(lái)通知兩件事情。一、你們班主任付敏老師休產(chǎn)假，我暫時(shí)做你們兩個(gè)月的代班主任。二、你們班今天要轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)。”

刑烽的話(huà)音未落，新同學(xué)就出現(xiàn)在班級(jí)門(mén)口。

大家往那把校服都能穿出不俗氣質(zhì)的新同學(xué)臉上一瞧，我去，這不是隔壁班那位理科學(xué)神嘛？

刑烽吃錯(cuò)藥了，這都能同意。

同學(xué)們頓時(shí)沸騰起來(lái)，嘀嘀咕咕的說(shuō)起話(huà)。

鄭烽冷眉一蹙，沉聲說(shuō)道:“安靜！林深，過(guò)來(lái)介紹一下自己。”

林深站到講臺(tái)上，還沒(méi)開(kāi)口，就聽(tīng)見(jiàn)下面有人問(wèn):“學(xué)神，你來(lái)我們班是體驗(yàn)生活嗎？”

林深一本正經(jīng)的回答道:“準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，我去理科班是體驗(yàn)生活。”

下面一男同學(xué)立刻接話(huà)，“我去，你體驗(yàn)生活都那么厲害，你來(lái)學(xué)文科，我們還有活路嗎？”

林深的目光看向鹿兮兮，隨口回答道:“那我安慰你一下，我讀文科是為了藝考。”

周昊聽(tīng)了，拍拍桌子，“牛逼，也不給藝術(shù)生一條活路啊。”

林深聽(tīng)見(jiàn)周昊的話(huà)，指了指他身邊的空位問(wèn):“我能坐你那里嗎？”

周昊沒(méi)想到自己與學(xué)神的交集來(lái)的如此突然，一臉懵逼的點(diǎn)點(diǎn)頭。

林深向同學(xué)們微微點(diǎn)頭，“既然大家都認(rèn)識(shí)我，就不浪費(fèi)大家時(shí)間了。以后請(qǐng)多關(guān)照。”

林深向著鹿兮兮走過(guò)去，到了周昊旁邊，看著呆愣愣地周昊說(shuō):“我比較喜歡坐這邊，你往過(guò)挪挪。”

周昊大腦還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，身體已經(jīng)挪了過(guò)去，給林深讓了位置。

于是，林深和鹿兮兮之間，就只隔了一條過(guò)道。

鹿兮兮整個(gè)人都不好了？

這就是，他說(shuō)的驚喜？

他不僅轉(zhuǎn)來(lái)念文科，還要去藝考，還偏偏來(lái)了我們班。

以林深的成績(jī)，別說(shuō)學(xué)校不會(huì)同意他轉(zhuǎn)科，就是轉(zhuǎn)也應(yīng)該去文科一班啊。

他，完全沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)。

自從，他發(fā)微信說(shuō)，他回老家了之后，就再也沒(méi)有消息了。

無(wú)數(shù)次打開(kāi)聊天頁(yè)面，也只是那一句，等我回來(lái)。

鹿兮兮盯著手里的鋼筆，不敢偏頭往過(guò)看。

過(guò)完了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，臨近開(kāi)學(xué)的幾天，自己總是盯著堆在床上的娃娃發(fā)呆，總是把床頭柜拉開(kāi)，看著里面的圍巾和口罩出身，總是用他送的鋼筆和筆記本寫(xiě)他的名字，一頁(yè)又一頁(yè)。

若不是這些真的存在，她幾乎覺(jué)得那天的約會(huì)，只是她的一場(chǎng)夢(mèng)。

鄭烽看著林深在座位上坐好，往旁邊一瞧，心里不免疑惑，怎么和那丫頭坐的那么近。

鄭烽對(duì)鹿兮兮可是印象深刻。

西海一中高二年級(jí)文理科總共二十班，其中成績(jī)優(yōu)異的大部分都集中在理科一、二班和文科一、二班，剩下的班級(jí)里稍微出類(lèi)拔萃的就比較顯眼了，鹿兮兮就屬于文科十班的翹楚。

西海一中師資一流，制度規(guī)范，通俗一點(diǎn)兒來(lái)說(shuō)，就是教的好，管的嚴(yán)。月月一大考，周周有測(cè)試。

這鹿兮兮回回都在年級(jí)前十之內(nèi)，成績(jī)比較穩(wěn)定。

鄭烽從高一起就給鹿兮兮他們班帶課，鹿兮兮是這個(gè)班的學(xué)習(xí)委員，上課還特別認(rèn)真，鄭烽對(duì)這個(gè)學(xué)生非常滿(mǎn)意。

豈料，就上學(xué)期，他就抓到這孩子給林深送了三次情書(shū)。青春期嘛，他也不是不能理解。沒(méi)想到，她回回還是替別人送。這種目無(wú)法紀(jì)，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，還浪費(fèi)時(shí)間的事情，怎么能做呢？

還好林深比較懂事，不僅不談戀愛(ài)，還和鹿兮兮一起作了深刻的檢討。

不過(guò)，這轉(zhuǎn)來(lái)文科十班他已經(jīng)覺(jué)得有些不對(duì)勁兒了，這坐的位置怎么感覺(jué)更不對(duì)勁兒。

算了，還是要相信同學(xué)，諒他們也逃不出我的火眼金睛，更何況我還當(dāng)了他們的班主任。

“大家先看一會(huì)兒書(shū)，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。”鄭烽走出教室，出門(mén)去巡查各班的紀(jì)律。

文科十班的女生壓抑住自己內(nèi)心的激動(dòng)，目光如炬的盯著林深，嘴角瘋狂的上揚(yáng)。

杜蕊轉(zhuǎn)身給鹿兮兮塞了一張紙條。

鹿兮兮放下手中的鋼筆，打開(kāi)一看:我的天，是神聽(tīng)到了我的心聲嗎？將這眉眼如畫(huà)，身高腿長(zhǎng)，音色動(dòng)人，我夢(mèng)寐以求的男神送來(lái)我身邊了嗎？

鹿兮兮嘴角一陣抽搐，拿起手機(jī)給杜蕊發(fā)消息。

兮兮:你不是早就換了男神嗎？

杜蕊:我又不嫌老公多。

鹿兮兮記得自己第一次送情書(shū)，就是替杜蕊這個(gè)坑貨送的。雖然，那次沒(méi)有被主任抓住，但是，她可是被林深的那張冷臉嚇了好久。

而且，現(xiàn)在看著這張紙條，她心里怎么覺(jué)得怪不舒服的？

鹿兮兮拿著紙條，禁不住悄悄瞥瞥林深。這一看，就發(fā)現(xiàn)林深也在看她。

鹿兮兮攥緊了手里的紙條，迎著他的目光也忘了躲。

怎么辦？

是該微笑一下，還是應(yīng)該開(kāi)口打招呼？

怎么辦？

他好像更好看了。

皮膚更白，頭發(fā)也長(zhǎng)了些，眼神亮亮的，唇角微微翹起。

林深看著扎著利落馬尾的鹿兮兮，眉目清秀，眼波溫柔，似枝上梨花攙春意，如桃花灼灼惹人心。

日光溫柔的畫(huà)面里，少年和少女對(duì)視了很久，誰(shuí)也沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)。