看來(lái)在幼兒園表演對(duì)她感觸很深。

“可是，你的興趣班有些多，減一個(gè)你也輕松些吧！”佳麗勸道。

“不行，我不累，真的！”她堅(jiān)持。

到了五一假期，全家去外婆家玩。晚上，她主動(dòng)讓媽媽播放舞蹈音樂(lè)，要跳舞給大家看。

看著她有模有樣認(rèn)真的小模樣，外婆笑了，時(shí)間過(guò)的好快啊，一轉(zhuǎn)眼茜茜都這么高了。

望著外婆鼓勵(lì)的目光，聽(tīng)著外婆的不斷夸獎(jiǎng)，她跳的更起勁了，一支接一支，恨不得把能記得的舞蹈都展現(xiàn)一番。

這更堅(jiān)定了繼續(xù)學(xué)舞的決定，她后來(lái)多次向爸爸媽媽提出繼續(xù)報(bào)舞蹈課。

令人感到好笑的是，她從來(lái)沒(méi)有像這次那樣渴望繼續(xù)有學(xué)習(xí)舞蹈的機(jī)會(huì)。

走著路，她竟邊走邊舞，仿若快樂(lè)的小仙子，甚至在淋浴房洗澡時(shí)，也邊洗邊舞，旁若無(wú)人般，簡(jiǎn)直得了魔癥。

看到這樣一種情景，佳麗有些意外，或許得不到的才格外珍惜吧！以前她從來(lái)沒(méi)認(rèn)真考慮過(guò)，等到快要失去才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己這么喜愛(ài)。

關(guān)于佳麗不陪著上興趣班這件事，她偶爾有些介意。

有次佳麗送她去琴房，站在一側(cè)聽(tīng)她彈奏一會(huì)，她覺(jué)得幸福極了，眉眼都是笑，欣喜的練著琴。佳麗想走，她忙抱住媽媽的腿，仰起肉嘟嘟的小臉，央求媽媽再陪一會(huì)。佳麗心一軟，便再待了一會(huì)。

哎，別人家的孩子每次練琴都恨不得媽媽不在旁邊，因?yàn)榧邀惪側(cè)滩蛔Z叨個(gè)不停啊！茜茜卻希望媽媽可以坐在一旁，和她一起學(xué)琴，因?yàn)槊看螊寢尪夹Σ[瞇的看著，好想媽媽多陪陪她。

鋼琴老師笑著說(shuō)，“她的自理能力真強(qiáng)，這么小的孩子，每次來(lái)都自己調(diào)整好坐凳和腳凳，放好琴譜，別的小孩不是這樣呢！“佳麗心里又是欣慰又是心疼，對(duì)不起，寶貝！

茜茜確實(shí)自理能力還不錯(cuò)，一歲多時(shí)，她常常不愿喝吸管杯，做著擰開(kāi)杯蓋的手勢(shì)要求打開(kāi)喝。盡管擔(dān)心水會(huì)灑得到處都是，但是佳麗總順著她。

后來(lái)她沒(méi)有用幾次吸管杯，當(dāng)別的孩子甚至還在用奶瓶、吸管杯時(shí)，她就會(huì)獨(dú)立地用水杯喝水了。

還說(shuō)不清楚話時(shí)，她又總搶著自己穿褲子、鞋子，做一些簡(jiǎn)單家務(wù)時(shí)，佳麗也由著她，因?yàn)樗龥](méi)空管她，隨她折騰去。

而在吃飯上，佳麗在她很小的時(shí)候便讓她自己動(dòng)手，甚至經(jīng)常她只吃幾口便不吃了，佳麗還是任由著她。

然而意想不到的是，她的自理能力比哥哥小時(shí)候強(qiáng)太多了，身體也比哥哥好，很結(jié)實(shí)也很省心。

哥哥小時(shí)候有外婆幫忙，家里幾個(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，還是把一家人折騰的夠嗆。每次吃個(gè)飯都把所有人緊張死，令人頭痛不已。

帶哥哥一個(gè)頂?shù)蒙先齻€(gè)茜茜花的精力了！

真是應(yīng)了那句話：“老大照書(shū)養(yǎng)，老二照豬養(yǎng)！”

雖然如此，并不是大家不重視茜茜，爸爸媽媽心里還是十分喜愛(ài)茜茜的，對(duì)她也十分信任，一看到她就心情舒暢，如沭春風(fēng)。

茜茜的幼兒園也非常重視孩子的自理能力，認(rèn)為一些必要的自理能力是幼兒園時(shí)期應(yīng)該完成的任務(wù)，比如收拾玩具、書(shū)包、書(shū)桌，獨(dú)立用筷子吃飯，自己穿衣并準(zhǔn)備衣服等。

老師準(zhǔn)備了一系列主題課，教育孩子自己的事情自己做，每周發(fā)作業(yè)卻沒(méi)有通知家長(zhǎng)，其實(shí)醉翁之意不在酒，而是鍛煉孩子的自我責(zé)任意識(shí)，并不是在意作業(yè)是否完成了。

比如六大自理能力打卡，每周完成一幅生活繪畫(huà)并讓家長(zhǎng)配一段文字說(shuō)明（孩子口述）。

茜茜有幾次也忘記了做幼兒園的作業(yè)，每次剛放學(xué)時(shí)還在惦記著小任務(wù)，可是回到家，玩會(huì)芭比娃娃，再玩會(huì)各種有趣的小玩意，很快就把老師布置的作業(yè)拋諸腦后，忘到九霄云外去了。

到了第二天一早，剛準(zhǔn)備出門(mén)，她猛然想起作業(yè)，著急地哇哇大哭起來(lái)，不理睬媽媽的催促，堅(jiān)持把作業(yè)做好再去上幼兒園。

等她急匆匆做完趕到幼兒園，也已經(jīng)遲到很久了。

以后呢，“吃一塹長(zhǎng)一智”，有過(guò)幾次深刻的教訓(xùn)后，她長(zhǎng)記性了！

佳麗覺(jué)得，對(duì)孩子要求不能太高，過(guò)分追求完美，孩子有各種小缺點(diǎn)并不是一件壞事，何必要求他們按照自己設(shè)想的那樣，事事做的完美呢！

要給孩子試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就埋怨、責(zé)罵孩子，要尊重孩子。

這天，又到了家長(zhǎng)開(kāi)放日，班主任提前一周就在群里通知了。

早上，陽(yáng)光明媚氣候宜人，茜茜有種過(guò)節(jié)的感覺(jué)，幼兒園里與往常的氣氛似乎有些不一樣，到處喜氣洋洋。

八點(diǎn)多，同學(xué)們紛紛來(lái)到一樓室外操場(chǎng)上進(jìn)行晨鍛活動(dòng)，陽(yáng)光灑在他們歡快的小身影上，畫(huà)面格外溫馨。

操場(chǎng)上有的在跳繩，有的玩滑梯，有的在玩小游戲，還有的小朋友在足球場(chǎng)上奔跑著，家長(zhǎng)們有些給孩子們拍照留下這珍貴的瞬間。

孩子們邊玩邊不時(shí)的瞄一眼家長(zhǎng)，茜茜跑去玩滑梯，揮手招呼媽媽一起過(guò)去，她爬上高高的滑梯上面，和小伙伴們窩在那里聊著天。

過(guò)了會(huì)兒，老師把他們集合起來(lái)，整體跳排練已久的繩操和拉花操，孩子們排列很整齊，秩序井然，老師真不容易！

跳完操，整個(gè)園區(qū)舉行了升旗儀式，然后孩子們回各自班級(jí)上課。

四月的天氣讓人捉摸不透，一會(huì)冷得像要過(guò)冬，一會(huì)又熱得似乎到了夏季。此時(shí)孩子們一個(gè)個(gè)晨鍛完早已滿頭是汗，脫去了外套，僅穿一件單衣仍舊小臉紅撲撲的，像是要冒出火來(lái)。

此時(shí)已經(jīng)是上午九點(diǎn)，回到班上孩子們加了餐開(kāi)始上課，家長(zhǎng)們?cè)谂R近窗戶的角落里聆聽(tīng)，佳麗打量了教室，東側(cè)窗戶邊有一排架子，上面擺放了孩子們帶去的花和飼養(yǎng)的烏龜、蝌蚪、金魚(yú)一類小動(dòng)物。

茜茜開(kāi)學(xué)帶來(lái)的花怎樣了？佳麗瞥了一眼，果然半死不活、毫無(wú)生氣，它長(zhǎng)徒了，枝子略微發(fā)黃，枝條雜亂，一朵花也沒(méi)開(kāi)。

這是淡粉色的牽牛，如今家里的牽牛已經(jīng)花開(kāi)滿枝爆盆了，而帶來(lái)的卻這個(gè)頹敗樣，肯定是光照不足吧！