美好的日子總是過得很快，劉華和楊曉月在山里住了一個半月左右，馬上又到了學校開學的日子，劉華父母帶著劉華和楊曉月回到了城里。開學后的第一次班會，班主任王老師總結了上次考試的問題，并且宣布了一個新的決定：這學期，在高二十一班成立學習互助組，并根據每一位同學的優勢學科和劣勢學科分組，使大家都能取長補短。在學習互助組成立之前，要先選出一位負責監督各組學習情況的總負責人。王老師心里覺得楊曉月是合適的，品學兼優，但是覺得直接定楊曉月做總負責人，恐怕有學生會有想法。所以宣布以下次月考的成績為主要標準，也會考慮每位同學同時的表現。對于王老師這樣的決定，大家一致同意，覺得這是最公平的選舉總負責人的方法。對于這個總負責人的職位，很多同學都想得到，因為這是一份肯定，也是一份榮譽。但這里面，不包括劉華和楊曉月。楊曉月是覺得這責任有點大，怕自己辜負了老師和同學的信任，而劉華是覺得有點麻煩，不愿意擔任班級的職務，除了歷史課代表。“月，這個總負責人，我看是非你莫屬了”畢潔說到。“我不想當，要是選我，我讓給你當吧”楊曉月說。“你不當，還有劉華呢，輪不到我”畢潔說。“我也不當”劉華插話到。“你們倆怎么啦，二人世界過習慣啦”畢潔開玩笑的說到。對于劉華和楊曉月去山上度假的事，畢潔和龔明他們都知道。“我是怕辜負王老師的信任”楊曉月說。“那劉華呢？”畢潔問。“我嫌麻煩”劉華說。“你們倆真是一對怪胎”畢潔不理解的說到。“總之，我們不當，但是我們支持你當這個總負責人”楊曉月說。“為什么不支持張丹丹呢”畢潔說。“我覺得她學習挺好，但有時覺得她有些爭強好勝的，不利于班級團結”劉華說。

一個月很快就過去了，月考過后，班學習互助組負責人的選舉也即將到來了。月考后的第一節班會課上。“這次月考成績和排名都已經出來了，楊曉月學年第一名，劉華學年第二名，張丹丹學年第五名，畢潔學年第八名，我們的學習互助組總負責人從這幾位同學中產生，大家沒有意見吧”王老師說。“沒有”同學們齊聲回答。“那大家開始投票吧，不記名投票”王老師說。同學們都很快將自己寫好的票交給了王老師。王老師經過統計，得到了結果：楊曉月20票，劉華14票，畢潔12票，張丹丹10票。畢潔都沒有想法自己的票比張丹丹還高。這也是因為她平時很注意和同學們保持友善，所以人緣很好。

“同學們，根據投票的結果，楊曉月成為了我們的學習互助組總負責人，大家鼓掌歡迎她發表感想”王老師說。楊曉月在同學們的掌聲中走向講臺。“謝謝老師和各位同學的信任，我是一個不太善于管理別人的人，也是一個不太善于拿主意的人，所以這個總負責人我推薦畢潔同學擔任”楊曉月說。王老師沒想到她會這樣說，不過她說的也是實情，王老師平時也觀察到了楊曉月不是很善于管理別人，也不善于拿主意，她本來想用楊曉月的學習成績和優秀品質可以激勵同學們努力學習，而管理方面，她想讓劉華協助楊曉月，但現在楊曉月已經明確提出不做這個學習互助組總負責人，她也只能另行選擇了。“既然楊曉月同學推薦了畢潔同學，大家有什么想法呢？”王老師一邊說，一遍看向了座位上的其他同學，尤其是劉華，畢竟他的選票是第二名，他不同意也是理所當然。“我同意”劉華第一個說，也算是向王老師表明了自己的立場。其他同學也紛紛表示同意，包括張丹丹。

接下來就是畢潔發表當選學習互助組的總負責人的感想和計劃了。“首先，謝謝王老師的信任，謝謝楊曉月同學的推薦，也謝謝同學們的支持，我會盡最大努力，讓同學們在學習上都能進步。”講臺下響起了熱烈的掌聲。“作為學習互助組的總負責人，我會配合好班主任老師和各位科任老師的工作。我會盡到最大努力為大家服務，也希望大家能配合我的工作”畢潔說到。臺下又響起了掌聲。接著王老師宣布了各小組的組長和成員。劉華的英語是弱勢學科，而楊曉月英語好，所以劉華和楊曉月被分到了一組，而畢潔是數學不太好，哲學學的比較好，又與劉華和楊曉月正好互補，所以他們三個被分到了一組，畢潔以學習互助組總負責人的身份兼任這個小組的組長。這一組除了他們三個，還有另外五個人，一共是八個人一組。由于畢潔要負責所有小組的學習情況，她想讓劉華幫她管理，但是劉華沒同意，所以她只能央求楊曉月幫忙了，楊曉月本來也不愿意，但是畢潔說她只需要幫助他們的學習，其他方面她會自己管理。楊曉月才勉強答應了。

接下來的日子里，畢潔主要是負責監督每個學習互助小組的學習情況，她還根據同學們的學習進步情況，調整了幾位同學的分組，而楊曉月在自己的組里，也發揮了很大的作用，無論是劉華還是其他人，感覺學習都有了不同的進步。而楊曉月的哲學部分，也在畢潔的幫助下，有了明顯進步。同樣，劉華也盡心幫助畢潔提高數學成績。整個班級學習氣氛很濃厚，大家也都在努力進步著。很快期中考試來到了，在這次考試中，高二十一班幾乎所有同學的成績和排名都有增長。這讓高二十一班的老師和同學都處在一種興奮的情緒中。很快又到了周末。劉華和楊曉月也準備回到劉華家里度周末了。