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第39章 文理分科

  • 毫不在乎
  • 單知夏
  • 2009字
  • 2019-09-09 22:36:28

小迷妹鼓起勇氣,不知道暗自在心里做了多少準備“學霸,學霸,你喜歡什么樣的女孩子啊?”

宋宜夏這廝嘴特別賤“喜歡聰明點哦,好看點的,比如洛天依或者說是海蒂·拉瑪那種型的”

本來這么說話也沒有什么,小迷妹就是好奇了些“洛天依,我知道,挺好看的,可是海蒂.拉瑪是誰啊?那個國家啊?法國嗎?”

宋宜夏充分證明了不作死就不會死“嗨,你連她都不知道?那就沒有解釋的必要了,江湖再見”說完還抱拳拱手。

妹子被自己的心上人這么對待,哭著就跑回座位了,從此以后再也沒有搭理過宋宜夏,連帶著都不搭理宋宜秋了。

也是當時年少,不懂事,要是現在的宋宜夏來說,早就后悔了,那是相當后悔了,早知道就不嘴賤了,說不定早就能有女朋友了。也不至于一直單身狗,被逼著吃下無數小情侶撒下的狗糧。

高二文理分科,不擅長生物的宋宜秋最終還是選擇了文科。期間物理老師跟化學老師沒少勸她。她們都覺得宋宜秋肯下功夫,愿意努力,一直以來學習成績也不錯,是個學理科的好苗子。

在考慮期間,宋宜秋的班主任也找過她,跟她談話。說的內容跟物理老師,化學老師大同小異,無非就是學文科的話,以后的出路窄,選擇比較少。

宋宜秋在多位老師的輪番糖衣炮彈攻擊下,也不是沒有動搖過,要不就放棄文科,選擇理科?

可是她太了解自己了,她真的學不明白生物,就那這次期中考試來說吧,她提前一個月復習生物,幾乎每個早自習都拿來背生物了,每個晚自習都用來做生物練習題。但是結果卻并不盡如人意。

她期中考試的時候,生物單科成績全班倒數第二,她考了三十分,倒數第一是屬于缺考了,掛了零分。

當時生物老師發卷子的時候,死死的攥住她的卷子,老師都不敢相信那么簡單的題,宋宜秋她……她居然只考了三十分。

如果去掉生物成績,對比其他的總分,宋宜秋可以在班級里排到前十左右,結果因為生物拖后腿,這都不能是拖后腿,生物這是把腿給砍掉了,她幸運的走出了班級前三十。

生物老師是個講課很認真,很風趣幽默的老頭。據別的老師透露,那次考試之后,是他生平第一次挨校長批評。

生物老師站在講臺上。一臉吃了蒼蠅的表情“某些同學,我知道你不喜歡老師,可是你也不要用自己的前途跟老師作對啊,這次考試可是涉及到重點班的分班問題的。”

宋宜秋都不用認真想,就知道這個某些同學到底是誰。但是讓老師這么誤會也不是回事兒啊,還是得抓緊時間解釋清楚才好。

幸好多年來,跟宋宜夏混的經歷,臉皮厚了不少,聲淚俱下地跟生物老師說明了自己的問題。

一個教生物講了大半輩子的老師,聽完宋宜秋的話以后,沉默了許久,最終送給宋宜秋一句話“原來學生物真的需要一定的天賦”

生物老師說完又后悔了,他還不知道宋宜秋有一顆鋼鐵般堅強的意志,只是覺得自己這么說話可能會太過打擊一個花季少女脆弱的小心臟。

“那個……宋宜秋啊,老師剛剛呢,也不是這個意思,我覺得你還是有希望的,說不定努努力,再爭取爭取還是有希望上五十分的”生物老師愣是連六十分都不敢保證。

宋宜秋點點頭,表示她覺得老師說的很對,但是在生物老師眼里不是這樣啊,這明明就是被老師批評了,心里委屈但是又不知道怎么說出來的難過,

“孩子,真對不起,是老師話說重了,但是老師的本意是覺得你比較適合文科”

生物老師想盡一切辦法,挽回自剛剛犯下的錯誤。青春期的孩子都敏感,剛剛他又說的那樣直白,萬一孩子受不住自殺了,可憐了一個好好青少年。不能讓祖國的花朵還沒有完全綻放就凋殘啊!

宋宜秋不知道她敬愛的生物老師的腦洞如此之大,如果她知道的話,一定會嘲笑生物老師想太多。

但是生物老師剛剛說的她適合學文科是真的還是假的?

早知道這個生物老師可不一般是學校花了大價錢,從對面學校挖過來的,他以前在隔壁學校一直當班主任來著,比較善于分析同學的情況,少數真正做到因材施教優秀教師。

“老師,您這話是什么意思?不是騙我安慰我的吧?”宋宜秋不太清楚生物老師的意思。

“沒有,老師騙你干什么”生物老師擺擺手“老師說的是真的,既然你說你這最近一個月的時間都放在生物上了,別的基本上沒有看,沒有背,如果這些真的是真的……”

老師還沒有說完,宋宜秋堅定的點了點頭“老師,真的是真的”,如果不是真的,她怎么可能會這么糾結,怎么可能會意識到自己真的不適合學生物。

要是沒認真沒努力,還能有個沒考好的借口,可是現在這樣,明顯找不到借口。

“好,那老師接著說”似乎是看出來了宋宜秋心情不好,生物老師很快就接著剛剛的說了下去。

“物理,化學就不提了,我要說的是歷史,政治跟地理,你沒怎么復習這幾門學科,可是你的歷史跟政治都是八十多分,地理稍微低一點兒,但是那也比生物強得多啊”

“早知道文科的很多東西它是比較抽象的,文科生有句口頭禪叫做,背了也不會,不背更不會,很多時候,用死勁兒未必能學好文科,可是我看你這對文科可以啊,不怎么花費氣力,也有個不錯的成績”生物老師眉開眼笑地鼓勵有點失落的宋宜秋。

“而且,我看過了。你的數學不錯,數學好的話,在文科生經常比較占優勢,更容易取得好名次”老師慢慢的跟宋宜秋分析其中的利弊。

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