遇見

終于上線了！

不知道怎么開始說話。只愿意等待。

他的頭像在閃動。好像我的心在跳動。幾天的思念積累成厚厚一疊。換來的卻是打游戲的疲勞。言語就如寒暄般平淡。

如果是內疚。怕尷尬。那索性不要與我對話。或者情況會比較好。我都不明白自己出于什么原因會如此在乎不在乎我的你。是我太多心還是你太不上心？

深深呼吸。我無奈地低下頭。在電腦面前的我。樣子多么頹廢。無精打彩。漫無目的地網游。白癡！！

為什么一個人并不能支撐起快樂？難道我登上了一個沒有屬于我位置的舞臺？

是孤單。從未停息地注進我體內；是寂寞。展開他漆黑的翅膀。將我整個包圍；是沉默。堵住我的喉嚨。不讓我放聲叫喊……

遇見是你給我的快樂。離開是你留下的黑暗。如世界末日。

漁夫和魔鬼的故事

在波濤洶涌的大海邊，住著一個善良、勤勞的老漁夫，靠打魚養活他的妻子和三個兒子。他雖然家境貧寒，去有一個起奇怪的習慣，那就是每天只打四網魚，不管收獲多少，絕不再打第五網。這一天中午，他想往常一樣來到海邊，撒下了第一網。收網的時候，他覺得漁網很沉很沉，“嗯，兆頭不錯”，漁夫自言自語的說，“這一網的收獲一定不少。”

但是，當他費勁九牛二虎之力，把網拉起來的時候，他驚呆了，網里連一條小魚也沒有，塞滿漁網的竟然只是一頭死驢。

老漁夫很是沮喪，他清理好漁網，自言自語地說：“我打了幾十年魚，也沒有遇到過這樣的怪事呀！也許這第二網，能讓我交上好運吧！”他邊說邊撒下第二網。但是，當他信心十足地把網弄到岸上一看，躺在網里的只是一口裝滿泥沙的破瓦缸。

“事不過三”，老漁夫強忍住滿腔怒火，自我安慰著，撒下了第三網。等候了好長時間，他才忐忑不安地把網托上來。

但是，從漁網里傾倒出來的，竟然只是一堆碎玻璃，殘骨片和各種各樣的貝殼，全都是一文不值的破爛。

老漁夫絕望到了極點，他仰望著天空大叫起來：“神啊，你知道我每天只打四網魚，這可是我的最后一網了，你總不能眼看著一個勤勞的老人，費勁了辛苦而一無所獲吧。”

于是他喊著萬能之神安拉的大名，用盡全身的力氣，最后一次把網撒向大海。過了很久很久，才開始收網。可是，網就如同與海底連到了一起似的，無論他怎樣用力，就是紋絲不動。

毫無辦法的漁夫只好脫下衣服，潛倒水里，用盡了剩余的最后一點力氣，終于把網從海底橫托豎拽到了岸上。他定睛一看，網里有個膽形的黃銅瓶，瓶口被錫封著，上面蓋著所羅門的大印。除此之外空空如也，仍然是一條小魚也沒有。

漁夫看著膽瓶，笑容滿面地說：“看起來還不錯，安拉終于給了我應得的報酬。雖然沒有打到魚，這只黃銅瓶，在市場上也可以賣10個金幣呢。”

他搖了搖瓶子，覺得很重，好像里面裝滿了東西，他想：“瓶里裝了些什么，我得打開看個明白，再把它拿到市場上去。”他找出一把小刀，小心翼翼地把瓶口的錫封去掉，再把瓶口向下，使勁搖了搖，想把里面的東西到出來，但瓶子里卻什么東西都沒有。

一個這樣沉重的瓶子，卻是個空瓶，這太不可思議了。老漁夫坐在那里，怔怔地看著瓶子，弄不清里邊又有什么古怪。

過了一會兒，瓶口中冒出了一股青煙，徐徐升到空中，漸漸彌漫開來，隨后又聚集在一起最后變成了一個披頭散發，青面獠牙，高大的身軀如同一座小山，殺氣騰騰的魔鬼。他望著漁夫，用充滿嘲弄的口氣說：“你好阿，漁夫！謝謝你救了我。但是，我立刻就要殺死你。說吧，你選擇怎么樣的死法？”“天哪，你這不通情理的惡魔，”漁夫委屈地大叫起來，“我從浩渺無垠的大海中把你打撈上來，又從膽瓶中把你釋放出來，讓你重見天日，而你竟然要殺死我！難道救了你反而是天大的罪過嗎。”

“不錯，”魔鬼獰笑著說：“你一定得死。不過，為了讓你死的明白，你還是先聽我講講我的故事，我保證你會死而無怨。”

“好，我愿意聽。活了一大把年紀，我還沒有遇到過這樣古怪的事呢！”漁夫說。

于是，魔鬼開始講他的故事，他說，“漁夫，你很想知道我是誰對吧？告訴你，我本來是個無惡不作的天神，因為觸怒了火神蘇里曼，他派宰相阿隨福來討伐我。我不是阿隨福的對手，成了他的俘虜。蘇里曼把我裝在這個膽瓶里，又把瓶子扔到了大海中。”

“被禁錮在瓶子里暗無天日，很不好過，我暗暗許下諾言：誰要是在這個世紀救我出去，我一定讓他終身享受榮華富貴。100年過去了，根本沒有人來碰這個瓶子。第二個世紀開始的時候，我心想：‘誰要是在這個世紀解救我，我會重重地報答他，為他開發地下地寶藏。’可是仍然沒有人走近過這個瓶子。第三個世紀開始了，我雖然等得有些不耐煩，仍然想：‘誰要是在這個世紀救了我，我會深深地祝福他，并滿足他的三個愿望。’然而，整整三個世紀過去了，始終沒有人來解救我，這使我十分生氣。發誓說：‘誰要是在這個時候來解救我，我一定要殺死他。看在他救了我的分上，就讓他自己選擇一個死法。’而你，漁夫，恰好就是這個時候來酒窩的人。說吧，你要選擇怎樣的死法。”

看著面目猙獰的魔鬼，老漁夫反而不再害怕了，他想：跟魔鬼是沒有什么道理可講的，哀求只會被他嘲笑。但是我是一個光明磊落的人，火神安拉給了我聰明才智，而這個魔鬼卻只是一個身高體壯，頭腦簡單的蠢貨。我的智慧和計謀，一定會戰勝他的蠻橫和邪氣。

眉頭一皺，他立刻有了主意，他看著魔鬼，裝出迷惑不解的神情說：“在我死之前，你必須回答我一個問題，不把這個問題弄明白，我死不瞑目這就是我要選擇的死法。”

“好吧，”魔鬼雖然有些不耐煩，但還是答應了，他對漁夫說：“那你就問吧，說簡單點。”

“我真的不相信你是被我從這個瓶子里救出來的，瓶子這么小，裝不下你的一只手，一條腿，更何況你這龐大無比的身軀呢？你也許根本不是我救出來的，而是從什么別的地方跑來的魔鬼，想隨便找個借口殺死我吧。”

“睜大你的眼睛吧，漁夫，你會親眼看到，我是怎樣進入這個膽瓶中去的。”對漁夫的懷疑，魔鬼顯然生氣了。

說完，他馬上搖身化成一股青煙，慢慢地鉆進了瓶子。待最后一縷青煙消失后，漁夫麻利地拾起蓋印的錫封，把瓶子緊緊地塞住，然后大聲說：“現在你還有什么話說，你這以怨報德的家伙。告訴我吧，你打算怎么個死法。”

魔鬼這才知道上了漁夫的一個大當，他苦苦的哀求說：“饒了我吧，好人，我一定痛改前非，當我再一次恢復自由的時候，我向萬能之神安拉起誓，一定會盡我所能報答你，而不會讓你受到一絲一毫的傷害。”聽得出來，他已經嚇得魂不守舍了，聲音都在發抖。

漁夫想了想，說：“既然你向萬能的火神安拉起了誓，我就相信你一次。你要記住，安拉是無所不在的。如果你背信棄義，不用我出手，安拉必會懲罰你。”

說完，他打開了瓶蓋，一股青煙過后，魔鬼又出現了。他脫離禁錮后做的第一件事，就是抬腳把膽瓶踢入了大海中。

“你……”漁夫大吃一驚，以為魔鬼踢掉了膽瓶，仍然會來收拾他。沒有了膽瓶，要對付這個怪物可不是一件容易的事。

魔鬼知道漁夫的心思，他哈哈大笑著說：“跟我來吧，漁夫，我不會讓你失望的。”

母親

風兒，

請停一停，

請不要匆匆而過

一并帶走母親的容顏；

雨兒，

請停一停，

請不要傾盆如柱

而淋濕了母親的身體；

云兒，

請停一停，

請不要輕輕飄過

讓灼日的陽光曬傷母親的皮膚；

時間，

請停一停，

請不要匆匆走過

一同帶走母親的青春；

時間，

為何你如此薄情，

不施舍一分一秒

讓母親日益漸老，

不再煥發年輕的光彩。

母親，

請不要難過，

也不要傷心，

更不要獨自流淚。

因為您的兒女會在你的左右，

陪伴著您，

繼續走完這漫長而又短暫的人生道路。

初一二班的男孩子和女孩子

初一二班是個快樂的大家庭，這里有一群充滿朝氣的男孩子和女孩子。

女孩子說：“初一二班的男孩都是球迷。”這也難怪，這些男孩子幾乎都是超級球迷。他們對籃球場情有獨鐘，平時背書總是要記幾個月的他們卻能把世界著名球星的名字倒背如流，為看籃球可達到廢寢忘食的程度。他們愛打籃球，球技雖不怎樣，但那認真勁兒，也挺可愛。

男孩子說：“初一二班的女孩子都是水做的。”

不信，你看：考試砸了要哭，老師批評了要哭，受了委屈要哭，視力下降也要哭。她們相信，哭一場回好受些。不過，哭歸哭，哭完了她們還繼續努力。但我還是要勸她們，不要老做淚水女孩。

女孩子說：“初一二班的男孩子不蠻橫。”

雖然男孩子總是吵吵鬧鬧，但他們待人和和氣氣，沒有壞心眼，而且都是熱心腸。如果女孩子哭了，他們一定使出渾身解數去哄女孩子，直到破涕為笑。平時有什么粗重活男孩子都搶著去做，從不讓女孩字插手。總之，他們很有風度。

男孩子說：“初一二班的女孩子膽子太小了。”

一只死老鼠，一直蟑螂，就會把她們嚇個半死，別看她們平時膽小，關鍵時候卻能“挺身而出”。課堂上總是沉默，而打破這個靜局的也總是女孩子，而且上臺表演忸怩，發音也清晰準確。你說她們是不是真膽小呢？

女孩子說：“初一二班的男孩都是好樣的。”

毫不夸張，女孩子都承認男孩子知識面比較寬。他們思維敏捷，敢于挑戰難題。他們很堅強，從進校到現在，誰都沒哭過。有些“樂天派”還喜歡下課時唱幾首流行歌曲，講講笑話，自嘲幾句，保持開朗的心情。平時，考試看砸都不會影響情緒，無論97分還是79分，總有一副“勝不驕，敗不餒”的姿勢。他們是好樣的。

男孩子說：“初一二班的女孩子也是挺棒的。”

男孩子不得不承認他們的學習的卻不如女孩子扎實。女孩子有較好的基本功，字寫得漂漂亮亮的，每次考試第一名都是女孩子，除了刻苦學習，她們也喜歡唱歌、跳舞，看電視、聽音樂更是沒得說。經常幾個圍座一起，大談某部外國電影，某個MTV，看起來都是電視迷，卻從沒有影響功課。女孩子坦率、好強，個個都不錯。

女孩子說：“……”

男孩子說：“……”

初一二班的男孩子和女孩子還有許許多多美好的故事。愿他們永遠都是那么朝氣蓬勃，充滿自信！我慶幸并自豪我是他們的一員！

送別——致老師

一個月前吧，我們班來了一位實習老師，他來的時候沒告訴我們他叫什么，事實上我也沒興趣知道。畢竟人的腦袋只有這么大，要記住一些東西，就必須得忘了一些東西，不是嗎？本來我對這個老師就是處于中立狀態，既不喜歡，但也不討厭，他的事情說實話不關我什么事兒。沒想到，他要走了，還真有點兒不舍。

他要走的前一個星期，他說那是他給我們上的最后一節課。他還告訴我們他叫*繼波（由于不便透露姓氏，用*替代），他蠻喜歡我們班的，說我們班的學生有活力，是他喜歡的那種學生。這些話他以前都沒跟我們說過，其實那天聽他說完那些話，我有點想哭，鼻子酸酸的。回想這一個月以來，他其實蠻辛苦的，給我們改作業，講作業，其實我有發現他有幾天好像嗓子不太好，有幾次上課說話都不怎么說的出來。那個時候覺得好像沒什么，有時候還嘲笑他。現在想起來卻覺得蠻感動的，心里突然有種在他身上從沒有過的感覺，好像這種感覺，叫做“舍不得”。

那天他上完課，我突然發現我們班學生有時候蠻殘忍的，還記得他上第一節課的時候緊張的聲音有點抖，我們還笑他，起哄；還有，他說話的時候有點口音，有時候會把“括號”讀成“瓜號”， A的音調還讀不準，那時候我們總是笑話他，笑的趴在桌子上直不起身。如今想想聽后悔的，真想打自己兩下。

3月22日，他給我們上最后一節課，很清楚的記得那天，他課沒上完有人就哭了，很傷心，讓我想到“黃河泛濫”。其實那時候我心里也悶悶的有點難受，終究還是沒哭。說實話，我不怎么喜歡哭，我寧愿一個人躲起來哭，也不愿在朋友面前哭，不是為了面子，真的。其實那天我差點兒哭出來，眼淚就在眼睛里，我自己都沒想到，最后我居然笑了，也許笑是掩飾難受的最好的一種方式吧。淡淡的笑，一顆眼淚卻滴了下來。

下個星期他就要走了，我不知道，他會不會忘了我們——一群調皮的學生；我也不知道，我們會不會忘了他——曾經寧我們哭過的實習老師。

也許會吧。畢竟我說過：畢竟人的腦袋只有這么大，要記住一些東西，就必須得忘了一些東西，不是嗎？

也許不會。有些事情我想即使哪一天忘記了，也許哪一天，回首過去的時候，心里那種淡淡的溫暖，永遠都不會變的，不知道老師是不是我們的那一段永遠存在的記憶？

當你踏上月臺從此一個人走。我只能深深地祝福你。深深地祝福你最親愛的朋友。祝你一路順風。當你背上行囊從此一個人走。我只能深深地祝福你。深深地囑咐你我最親愛的朋友。祝你一路順風。

回頭看看

回頭看看自己的小學時光，也許會有新的感受。我雖然已上初中了但小學留下了無數歡聲和快樂永遠在我的腦海里。

我是惠濟路小學六（3）班的一名普通學生，小學同學對我很好使我不能忘懷。夏子是六年級上學期轉來的。我倆“一見鐘情”成了好朋友。

夏子長得很清秀，象一朵水蓮花，和她那顆美人痣頗有古典美女的形象。

夏子很喜歡夏天。在夏天的大樹下，她格外的快樂，象一只翱翔在天空的小鳥。夏天的空氣中仿佛飄著荷花塘中淡淡的清香。我倆背對背坐著仰望天穹，可到了初中那只是回頭看看。

夏子像姐姐一樣對我，記得很清楚，有一次，學校組織“窩溝封閉”在父母的強列要求下我只好答應。

從小到大我常常出入醫院，醫院的醫生差不多都知道我的名字。現在看見穿著白大褂的就害怕。我忐忑不安的躺下來，夏子鼓勵我，叫我不要怕，我望著她覺得她就是我的親姐姐。盤子里的牙科用具像吃烤鴨大餐的刀叉，我呢？理所當然就成了烤鴨。其時，一點也不痛，我只是太緊張了，做完后連謝都沒謝就跑了。夏子看到我那樣笑彎了腰。我也不好意思的笑了。我想下次看醫生我一定不會緊張了。

回頭看看，看看曾經快樂！想想曾經的“老朋友”真是歲月匆匆，我現在又有好多的“新朋友”！

人生的機會有兩個

美國加州有位剛畢業的大學生，在2003年的冬季大征兵中他依法被征，即將到最艱苦也是最危險的海軍陸戰隊去服役。

這位年輕人自從獲悉自己被海軍陸戰隊選中的消息后，便顯得憂心忡忡。在加州大學任教的祖父見到孫子一副魂不守舍的模樣，便開導他說：“孩子啊，這沒什么好擔心的。到了海軍陸戰隊，你將會有兩個機會，一個是留在內勤部門，一個是分配到外勤部門。如果你分配到了內勤部門，就完全用不著去擔驚受怕了。”

年輕人問爺爺：“那要是我被分配到了外勤部門呢。”

爺爺說：“那同樣會有兩個機會，一個是留在美國本土，另一個是分配到國外的軍事基地。如果你被分配在美國本土，那又有什么好擔心的。”

年輕人問：“那么，若是被分配到了國外的基地呢。”

爺爺說：“那也還有兩個機會，一個是被分配到和平而友善的國家，另一個是被分配到維和地區。如果把你分配到和平友善的國家，那也是件值得慶幸的好事。”

年輕人問：“爺爺，那要是我不幸被分配到維和地區呢。”

爺爺說：“那同樣還有兩個機會，一個是安全歸來，另一個是不幸負傷。如果你能夠安全歸來，那擔心豈不多余。”

年輕人問：“那要是不幸負傷了呢。”

爺爺說：“你同樣擁有兩個機會，一個是依然能夠保全性命，另一個是完全救治無效。如果尚能保全性命，還擔心它干什么呢。”年輕人再問：“那要是完全救治無效怎么辦。”

爺爺說：“還是有兩個機會，一個是作為敢于沖鋒陷陣的國家英雄而死，一個是唯唯諾諾躲在后面卻不幸遇難。你當然會選擇前者，既然會成為英雄，有什么好擔心的。”

[點評]：是啊，無論人生遇到什么樣的際遇，都會有兩個機會。一個是好機會，一個是壞機會。好機會中，藏匿著壞機會，而壞機會中，又隱含著好機會。關鍵是我們以什么樣的眼光，什么樣的心態，什么樣的視角去對待它。如果用樂觀曠達、積極向上的心態去看待，那么壞機會也會成為好機會。如果用消極頹廢、悲觀沮喪的心態去對待，那么，好機會也會看成是壞機會。人生的際遇中，始終存在著兩個機會。對那些樂觀曠達、心態積極的人而言，兩個都是好機會。對那些悲觀沮喪、心態消極的人而言，則兩個都是壞機會。

虛驚一場

鏡頭一

晚自習上，每位同學都在埋頭苦寫，我當然也不例外。可是沒過多久，我的筆停住了，人也隨即愣住了，開始找起東西來！

原來我發現自己脖子上原本戴著的所有東西都不見了。可是找了半天，還是一無所獲！

鏡頭二

好不容易挨到了下課，剛做完眼保健操我就直奔樓下，希望可以在失物招領處中找到一絲安慰，可惜……我垂頭喪氣的走了回來！

鏡頭三

終于放學了，可是我并沒有一絲高興，往日總是沖在前頭的我，今日卻慢吞吞的落在了最后，我一邊騎著車子，一邊想著我丟失的飯卡和智能卡（飯卡還好說，明天重新辦一個就好了，而智能卡可是前幾天剛發下來的呀！）我環視著四周，仿佛掘地三尺也要把它們給找到！可是無奈，還是找不到！

鏡頭四

慢悠悠的踏上樓梯，上到三樓，掏出鑰匙，開門，開燈，脫鞋，換上拖鞋……

忙完這些之后，我拖著十分“沉重”的腳步來到了沙發上，突然，我眼前一亮！原來，我的飯卡和智能卡正擺在桌子上悠哉看著我呢！

我一拍腦袋，這才想起：中午吃飯時，我不是把他們給取下來了嗎？怎么就不記得了！

結束

躺在床上，我一邊想著今天發生的事情一邊責怪著自己，還好，東西都找到了，如果沒找到怎么辦呀？自己怎么那么迷糊？一轉眼就不記得了？……

想著想著，我進入了夢鄉！

成長的煩惱

14歲，是女孩懵懂多夢的季節，而巴南南泉鎮中學14歲的初一女生小香卻在作文“成長的煩惱”中寫道：“家里除了婆婆只有我最大，我應該擔起這艱難的重擔……”昨日，老師還未將作文念完，全班同學眼睛都紅了。每天，父母雙亡的小香定時到學校食堂洗碗，“打工”掙取飯錢。

洗凈60套餐具掙錢1.5元

昨天中午12:20，嬌巧的小香獨自站在學校食堂外一角，幾下扒完一盤青菜素飯，轉身進入食堂，將同學們留在桌上的碗盤疊在一起，雙手端起齊至下巴的不銹鋼餐具，徑直走到洗碗槽前，拿起洗碗布對著滿是油污的餐具來回擦拭……

從初中起，這就是小香在上學期間午飯后的“固定工作”。13:30，小香分配的60余套餐具洗畢，食堂雜工馮順群拿出本子在小香的名字后畫鉤，這標志著她又掙了1.5元。

兩頓不吃飯省錢給弟弟買筆

據小香的班主任鄧老師說，小香家住在距離學校40多里的樵坪村半山坡上。兩年前，父母得病雙雙離去，家里只剩下一個70多歲的婆婆和讀小學的弟弟。鄧說，考慮到小香家的情況，征得本人同意后，小香每天午飯后到學校食堂勤工儉學，一個月平均能掙30元。

采訪時，小香側著身，頭埋得很低。只有聊到她的弟弟時，她才興奮起來。

小香說，讀小學五年級的弟弟成績很好，小弟一直想要支鋼筆，上周她兩頓午飯沒吃，將節省下的錢為弟弟買了一支2元的鋼筆。弟弟高興得在壩子里來回跑。

一篇作文讓全班同學落淚

昨天，教語文的朱老師當著全班同學讀小香的作文《成長的煩惱》。

“我讀小學一年級到小學三年級每天都是于（與）快樂同行的，但上了四年級爸爸突然間病倒在床，從那刻起我就時常沒有那樣開心快樂了。我每天上學，早上要五點就起床，把飯煮好，然后叫弟弟起床……”

“……現在爸爸去了，家里除了婆婆只有我最大，我應該擔起這艱難的重擔，從此我臉上已沒有多少笑容了……”

臺下起了哭聲，朱老師沒能讀下去，讓前排一個早已紅了雙眼的同學代。

友情伴我成長

親情的滋潤。老師的教導。美麗的友情。伴隨著我們成長。使我們的生活變得更加多姿多彩了。成長的步伐更加堅定有力了。友情就是我成長的踏腳石。

友情是黑夜中引路的燈光

你是否有過這樣的經歷？當你徘徊在善與惡，對與錯的邊緣，不知道如何選擇時，你的前方是否出現了明亮的燈光？這是你的朋友真摯的幫助。在我內心世界的記憶珍珠中，有那么一顆珍珠總是那么光彩耀眼。

那一次英語考試，我好幾道題都不會做。我不經意的望望同桌，一個想法涌現在心中：去問問他吧。我碰了他一下，他的目光投在了我的身上，我紅著臉小聲得：“借我抄一下。”他的表情我已經記不清了，只依稀記得他說：“作弊是不行的，靠自己的真才實學才是光榮的。”這就是友情，當你沉進萬丈深淵時，友情便是一只強大的手，把你從深淵里拉出來。

友情是失意時高大的支柱

你是否有過這樣的經歷？當你躲在角落里獨自傷心哭泣時，是誰在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。當我失意時，友情就是我的支柱。

考試可能是每個學生所不喜歡的，當然我以前不太喜歡考試，但是自從那件事以后，我開始喜歡考試。我也發生過令我一擊即沉的事，請你聽我娓娓道來。

數學向來是我的薄弱課程，每次考試雖說不會不及格，但也不是很好。有一次，由于我考試前沒有好好復習，竟考了七十多分，看著那鮮紅的分數，我的眼淚忍不住從眼眶里流出來。下課了，我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我，鼓勵我，使我堅強的走下去……

友情是我的踏腳石；是我在黑夜里的燈光；是我在失意時高大的支柱；是我孤獨寂寞時最佳的傾訴者；是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長，你我的成長離不開你啊！

最后的遺憾

“哇！鳥！”我望著窗外那棵人造樹驚奇地大喊。要知道。由于人們亂砍伐樹木。世界上的樹木早已絕跡了。現在。人們只能靠人造植物來維持地球上的綠色。而鳥類也早在30年前絕種了。如今。窗外怎么可能會有鳥呢？我揉了揉眼睛。證明自己沒有看錯。又捏了捏大腿。恩。沒在做夢。我這個發現如同當年發現了活恐龍。太令人驚奇了。

我連忙報了警。機器警察迅速地趕來了。想盡了方法將鳥從樹上請了下來。幾乎是在同時。全世界各大媒體相繼報道了世界上最后一只鳥的消息。

經過研究。這只鳥是在終年冰雪覆蓋的雪山中沉睡了多年。偶然一次機會醒過來的。因為空氣污染太嚴重。這只鳥飛下雪山后的幾天。患上了十分嚴重的肺炎。政府立刻派許多著名的醫生搶救它。許多科學家也趕來采集細胞。準備克隆鳥類。

聯合國對此十分重視。撥了巨款用于搶救世界上唯一的鳥。而全世界的人們呢。全都在電視機面前。緊盯著屏幕。關注著最后一只鳥的消息。人們談論的話題總是鳥。關注程度遠遠超過了當年神舟號飛船上天。是呀！如果保住了這只鳥并成功克隆。那該多好啊！人們又能聽見鳥兒們宛轉的歌聲了！

然而。這只鳥最終抵不過病毒的入侵。四天后停止了呼吸。地球上最后一只鳥就這樣死去了。留給人們是深深的遺憾和無限的悔恨。

環保之風吹遍惠州

廖帥華人在20世紀初，惠州的環保方面非常差，人們在胡亂地開墾土地，砍伐森林，導致水土流失，引起一趟趟無情的洪水。

在20世紀末，人們終于知道20世紀初的洪水是人們的環保意識太差所導致的。

到現在，21世紀的惠州可變了一個大樣了！人們環保意識非常好，在公路旁種上了彎彎的柳樹、白洋樹、虎柏樹等等。在西湖的鳥島上種滿了亞熱帶風光的樹，小鳥們快活的在大樹上安家，清晨在湖邊嗚叫。湖水清澈透底，歡快的小魚兒在水中嘻戲、玩耍。前幾年，惠州的汽車排放廢氣超標，現在人們已經開始用環保汽車了！聽我爸爸說，惠州已建好了垃圾發電站、污水處理場，把廢品變成寶，造福惠州人民。

這幾年里，惠州人也越來越文明了，青年人在車上看見老奶奶也會讓座，綠油油的草地上無人糟蹋，碧綠的湖水無廢水污染，在人們的辛勤勞動下，以前的大片垃圾堆也沒了。在城市、在鄉村，到處鳥語花香、綠樹紅花，可見惠州人的環保意識比以前越來越強了。

惠州的美好景色，光靠一個人的力量是做不到的。還得靠大家一起努力，讓環保之風吹遍惠州吧！

狗和雞的故事

話說從前狗吃雞，而不吃骨頭的，這件事就發生在狗和雞的身上。

有一天，有只狗又要打一只雞的主意，狗藏在樹林后面，趁雞不注意的時候，撲了上去，逮住了雞，雞先是拼命掙扎，可是越掙扎，狗就把它抓得越緊，最終雞被狗壓在腳下。雞想：既然我逃不掉，不如給它點下馬威看看。雞對狗做了一個暫停的手勢。狗很疑惑。因為它抓過那么多雞，這是頭一見聞，所以狗真的停了下來，但它沒有掉以輕心，仍然把雞壓在地上，只是暫時放掉吃雞的念頭。

雞帶著輕蔑的語起對狗說：你怎么那么不知道死活啊？我們雞可是象征偉大的錦秀中華，你敢動我一根雞毛，立刻會有千軍萬馬來攻打你們，而你們就會被打得狗雨淋頭。狗瞄了雞一眼，譏諷它說：“牛皮不是吹的，火車不是推的哦。”

雞看狗還不算笨，既然硬的不吃，就來軟的。

“我們所有雞族還知道你們狗族的名聲不好”雞說道。

“怎么不好？”狗不屑地說。

“你們可不知道呀！現在人們經常用豬狗不如、走狗等，來罵人，反正狗是不好的，但是只要你放了我，我告訴我的伙伴你的不殺之恩，它們一定會感激你，并不把壞話傳出去。”

“我才不吃你這一套我看你還耍什么花招。”狗說道。

雞看狗軟硬不吃，就只好用動情的。

雞恭恭敬敬地對狗稱呼了聲“兄弟”。

“我跟你可不是兄弟，你別亂扯關系啊！”狗馬上更正道。

雞聽狗這么一說，靈機一動，馬上說：“哎喲，我的狗老弟，你怎么把我們的關系都給忘呢？”狗先是一愣，然后問雞：“我和你們雞族有什么關系，我們和貓才是親家呢。”

“狗老弟，我看你真是忘了，古往今來，人們都是說‘豬朋狗友’哪有‘貓朋狗友’的。”

“我和豬是好朋友，關你什么事！”狗問道。

“這關系可大了，豬和我前幾天剛結拜為兄弟，你和豬有是最要好的朋友。既然大家都是朋友，所以朋友不能互相殘殺啊。”

狗恍然大悟地說“確實是有這么一回事，可是你總叫我‘老弟’，說明你對我不敬，所以我還是要吃掉你。”狗壓著雞不放。

“慢！”雞不慌不忙地說：“我本來就是你老兄，難道你連這個也不懂。”

“什么，你是我老兄！”狗又是滿面疑惑。

“是啊，難道你又不知道十二生肖嗎？”雞停了一會兒，接著說，“鼠、牛、虎……；十二生肖，我們雞族是排在你們前邊的。”

“說的也是，但是我們狗族是靠雞為生的！”狗實話實說了。

“哦，原來你是因為這個呀！別的狗現在都不喜歡吃雞了，它們說我們雞骨頭太嫩，不好吃。”

“恩，有道理。”

“所以，我現在有新產品想推銷給你。”雞故作不說。

“什么產品？”狗十分欣喜。

“你壓得我半死，我怎么說呀。”

狗望食心切，放開了雞，雞站起來，抖抖身上的羽毛。

“你趕快說呀。”狗已經迫不急待。

雞本想逃跑，但轉念一想，它是不可能跑得過狗的，又以防狗再次捕捉它們。雞清了清嗓子，像個廣告員一樣，有聲有色地把骨頭說得好吃極了，讒得狗直流口水。

狗在一個沼澤邊找到一塊骨頭，它相信雞說的是沒錯的，從此雞和狗做了好朋友。

心愿“不想長。”

每個人都有自己的心愿，想考出好成績，和父母一起出門旅游，一個暑假沒作業……我的心愿是我永遠都不再長大！

長大了，功課會很多很多，會壓得我揣不過氣；長大了，如果某重要考試沒有考好，會遭到父母的責罵，老師的訓斥；長大了，要工作，要討好上司，要看人臉色做事；長大，我會覺得會讓我失去很多東西。

還記得那一次，我在電視上看到一個真實的故事：兩個從小玩到大的好朋友，為了爭奪公司的總經理竟反目成仇，從此見了面就像陌生人一樣。這是為什么呢？唉，長大了，怎么會這個樣呢？

某個周末，我寫完作業，同學就約我出去溜冰，我正準備出門，爸爸就攔住我說：“你還有時間去玩嗎？還不去學習？”唉，長大了，就不能玩了嗎？長大了，就要失去玩耍的時間嗎？長大了，就會失去友情嗎？

唉，長大，讓人們失去了很多東西：玩耍的時間，純潔，友情……長大，成熟，讓人們得到了什么？金錢？車子？房子？不，不是，長大，讓人們得到的要比失去的多得多！

面對長大，面對成長，我明白了很多。要想做一個成熟的女孩，一個大人，你必須要付出代價！

我家的一盆花

我家有一盆花，它在我家以經很多年了，但它又不是一盆“花”，因為它從來沒有開過一朵花。

這盆花就是一個仙人球，這個仙人球十分大，占滿整個花盆，它之所以這么大，和媽媽的辛勤勞動是分不開的，仙人球剛買回來時，十分小，像一個小絨球似的，經過媽媽一段時間的培育，仙人球才開始迅速生長，才變成現在這個樣子。

仙人球全身碧綠，上邊滿是一根根黃色的刺，仙人球的形狀像一個小地球，它表面突起一道一道像經線一樣均勻的“鋸齒狀山脈”，“山頂”上又長出一個一個的小絨球，絨球從大到小排列著，在絨球上長出一根根硬硬的刺，刺較寬，一面很平滑，另一面則是鋸齒狀。刺是從頂上往下長，剛長出的刺是雞蛋黃一樣的顏色，越往下越淺，刺越老，這樣的刺還可以當針呢。

這盆花不僅如此，它還可以放出氧氣，供我們利用，所以我十分喜歡它。

穿越迷霧。一片藍天

迷迷蒙蒙地在霧叢中探尋，只得困逼于一個狹小的世界里。這不是我的理想天堂。我渴望那片迷霧過后的藍天——明亮的瞳仁里的清新世界。

遼闊的草原奔騰著飄逸的駿馬，遙遠的天邊托起雄起的太陽，茫茫的大海洶涌著希望的浪花……永遠不變的生機與爽朗，在原野上吟唱！在藍天間闖蕩！

當我還在無底洞里尋找光明，也許太陽已光芒萬丈；當我還在旋渦里掙扎，也許那只溫暖的手已向我伸出；當我還在噩夢里心痛，也許命運的微笑早就綻放……是這樣的，我總相信希望能帶給人所有東西，這是悲傷永遠都辦不到的。

朋友，或者你現在正為未來方向而苦苦思索。但請永遠相信：迷霧過后，肯定還有那一片藍天，因為我們都在努力。

我不斷到汲取知識，去充實漫漫人生路；我拼命了解世界，告訴自己一個方向；我盡情享受生活，不錯過任何的美好與贊嘆……無論淚是甜還是咸，無論土地是堅實還是軟綿，我們都得帶著時間的烙印去奮戰到底。

世界無處不存在著沒有硝煙的戰爭，我們每一個人都是悍勇的戰士，去廝殺，去斗爭，去激戰！天堂和地獄都是一念之間，惟有拋棄惻隱與悠寡，夢才在前方。

刀光劍影映著我的臉，勇氣塑造我的軀殼，攜著天使的翅膀穿越迷霧，未來是一片藍天。

班主任的是是非非

她有著一雙濃眉大眼，一雙彎彎的眉毛，一個能說會道的嘴巴，而且更是有一雙可以聽到針掉在地上的耳朵，厲害吧。她是誰呢？她呀，不就是鼎鼎大名的王老師，也就是小妹（指自己）的班主任。而現在我就要悄悄跟你說班主任的是是非非，可別告訴別人啊。

事件1：智取。記得有一天的晚上，我們吵得就像街市買賣菜那樣，同學們正在暢所欲言，突然之間，全班安靜得就像一根針掉在地上也聽得到，那些說話的同學各個都低下頭來“埋頭苦干”。我心里充滿了疑惑：誰來了，全班都這么靜的，剛才不是個個都在“賣菜”的嗎？我抬頭一看，原來老師已經神不知鬼不覺的站在課室的門口，正怒氣沖沖的看著我們，我趕緊低下頭。這時老師開口說話：“唉，孩子們，怎么又在說話呢？不是說明在晚修的時候不允許講話的嗎？你們怎么又忘記呢？剛才你們個個都聊得熱火朝天的，你們要專心學習啊，差不多要中考了，哎，你們真是的。”說完以后，又長長的嘆了一口氣。不知不覺，那些講話的同學額頭上都有汗水，我猜他們可能心里想：幸虧老師沒有懲罰我們啊，老祖宗保佑。“你們不要再說話，現在我去一下辦公室，你們要聽話啊。”老師說完以后就轉身離開教室了。過了一會兒，幾個大膽的同學向門口的方向瞧了瞧，又在聊起天來。這時候發生了一件戲劇性的事情，老師殺了一個回馬槍，以每秒1千米的速度出現在我們面前，那幾個同學嚇得眼瞪口呆，說不出話，老師像揀到寶物似的，笑嘻嘻地說：“想不到我來了個回馬槍是不是，覺得驚喜嗎？起立吧，還有星期一的大值日你們就得為班出一點力了，辛苦了。”老師做了一個漂亮的姿勢，走出門口。我想：同學們一定不會再講話的了，老師可真有一手啊，佩服佩服啊。

事件2：幽默。今天因為宿舍扣分的問題，老師在發表講話。“想不到我們的班長居然在中午睡覺的時候與同學各抒己見，可是不幸的是……”老師停一下，這時同學們都十分緊張，很想知道發生了什么事情，老師又慢悠悠的說“讓舍監看見了，舍監看見此場景只好揮動手中的鋼筆，在紙上一寫， Oh。mygob！各位同學就是這樣我們班扣了分。剛才班長還想用維生素來叉開話題，幸虧我醒目。”老師剛說完，班長就迫不及待地站起來，說道：“老……老師不是這樣的，其……其實我真的有問題想問你的，不是你所想的那樣，你可別誤會了。”平時說話流利的班長不知道為什么現在說起話來一段一段的。老師忍不住笑了起來，對他說道：“你真是的，老師本來就是在跟你開玩笑，你卻把它當真的，這孩子。”全班同學哈哈大笑起來。本來這是一節我們準備被老師批評的課，可是卻有笑聲傳出來，讓我們忘記了扣分的事情，這都是老師幽默惹的“禍”。

老師的是是非非實在是太多，我只能列舉以上這兩件事情，不過這足以體現了老師是一個怎樣的人。