晚上獨處時

吃完晚飯，我正準備做作業，爸爸對我說：“夢夢，今天晚上我和你媽媽要去你舅舅家一趟，你一個人在家，不要出去，把門鎖好……”爸爸囑咐了我許多話后，就和媽媽走了。

家里只剩下我一個人。以前，晚上家里總是有人陪著我做作業，我從來沒有一個人在家呆過。爸媽剛走出家門，我立刻站起來把門牢牢鎖好，然后才開始寫作業。但總覺得房間里空蕩蕩的，我從來沒覺得有這么寂靜，不知怎么的，我的心里直發毛，甚至在做作業時，精神也總是不能集中，過了好一會兒，我才做完了所有的作業。

這時，我聽見遠處傳來一陣狗叫聲，我的神經一下子繃得很緊，細聽，隱隱約約能聽見有人向我家走來的腳步聲。我高興極了，猜想一定是爸媽回來了，我跑到門前卻不敢開門，兩手扶著鎖，準備隨時給爸媽開門。可一會兒后，外面又恢復到了寂靜，我聽見外面一點聲音也沒有，心里感到十分恐懼。我急忙跑到窗口把窗戶都關得嚴嚴實實的，然后又跑到臥室里把家里所有的燈全打開，這才使我慌亂的心稍稍得以平靜。我坐在椅子上，不知道該做些什么好。屋子里靜悄悄的，墻上的掛鐘“嘀嗒嘀嗒”地響著。這時我不自覺地想起同學們平時講的鬼故事：什么一雙雪白的腳呀，血紅的手呀，長長的白發呀，黑面撩牙呀……一個個地在我的眼前出現，我的心怦怦直跳，連大氣都不敢出，心里面在默默地祈禱：爸爸媽媽快點回家吧！

我見已經十點多了，便上床睡覺去了。我匆忙脫去衣服，“咚”的一聲跳到床上，用被子蒙住頭，心想：“唉，爸爸媽媽們怎么還不回來？”沒辦法，明天還要上學呢，我強制自己靜下心來，后來不知什么時侯才進入了夢鄉……

夢

我一直做著一個夢，不論是過去，現在還是將來，這個夢都會一直做下去。因為我夢見在天地的大舞臺之間，我是最閃耀的一顆星，擁有那么多掌聲和祝福。擁有那么多關注。這或許是很不現實，但是開在角落的花朵，也同樣渴望關注。

上帝不可能眷顧到每一個人，他太忙了，不可能把他創造的每個生靈都創造的盡善盡美。一定會有一些不起眼的人們生活在自卑和向往中。向往成為那么多人的朋友，向往擁有關懷的掌聲，向往每個人心里那個又寬又大的舞臺，向往有展示自己的機會。誰會愿意整日生活在自卑中，頭頂上永遠是烏云密布的天空呢？

中央電視臺廣告中有一句話，令我印象深刻：心有多大，舞臺就有多大。我們不僅生活在別人眼中，也同樣生活在自己眼中。在心靈舞臺上，永遠都在為自己打開，等著你去跨越。上帝給了我們生命，可是命運卻在自己手中緊握。當成功邁出了第一步時，你會發現，生長在角落的花朵也同樣擁有陽光。

夢永遠都是虛幻的，并不真實，但我們的渴望卻是真真切切的，我們應該去努力，撥開遮擋陽光的烏云，去尋找自己的幸福。而那個夢，就讓它活在每個人的心里，讓更多的人追求它，成就它。

鄉村冬韻

當城市的喧囂淹沒了心靈深處那顆渴望自由，和諧的靈魂時，那么，在這隆冬時節，也許最好的選擇是丟下背負著的壓力，走進質樸的鄉村，感受寧靜，感受美好，感受一切最純潔的東西。

不知道是否是我太感性的緣故，一到這個偏遠但卻安詳的地方，我便激動地開始唱歌，感覺整個身心都融入了這個空明的世界。

我們沿山路走到一個“農家樂”。看，那些漂亮的姑娘們已經在門口迎接我們了！她們跳著歡樂的舞蹈，唱著動聽的歌曲。笑得如花兒一般燦爛。盡管我聽不懂她們唱的是什么，但我能感受到老鄉們對我們這些外來客的歡迎，以及一顆樸實無華的心。

我不由自主地走進她們的隊伍中，當她們友好地牽起我的手時，心里面突然產生一絲暖意，盡管那手粗糙不堪，但是這種溫暖，這種快樂是與任何東西都不可比糜的。

畢竟是冬天，寒風還是不合時機地刮了起來。老鄉邀請我們進屋，然后端來了一碗碗香甜的糯米粥。不知道是在城市里呆久了還是怎么的，連這一小碗東西都覺得比山珍海味更好吃。環繞四周，只是一些簡單的陳設：古老的木柜，搖幾下就能發出“吱吱”聲的檀木椅，還有，還有廚房里那已經開始散落架子的蒸籠里放著些許白色的香餑餑，原來，除了雞鴨魚肉外還有這么簡單，但又無比美味的東西。

下午天氣轉好了一點。我們便走出房門，走進黛青色的大山中去。

一路上，我們碰到不少鄉民，驚訝的是，他們每個人都微笑著向我們打招呼，我被那些淳樸真誠的笑臉感動了。

長路依舊漫漫，枯草仍然瑟瑟。我深吸了一口氣，哦！原來這里的空氣是那么地清新，自然，不含任何雜質，我的心又一次被觸動了。

“哈哈，你抓不到我！”是哪里傳來那么童稚的聲音？回過頭，我的眼眸里出現了這樣一則畫面：幾個幼小的孩童正在快樂地做著游戲，中間是一個眼蒙著土布的小孩。呵呵，那么無憂無慮的童年，比起都市里那些坐在游戲機或電視前的所謂“小公主”“小皇帝”的孩子來說，這種單純又滿足的生活可真叫人向往。

我盡情地欣賞著這醉人的景色，這是內心的純凈在向我呼喚嗎？這迷人的大山，好似一首深邃的哲理詩句，宛如一支優雅的詠嘆調。我的心靈生出幾許欣慰。

寒風吹拂著我的臉龐，輕撫著我的思緒。其實，隆冬里鄉村的至美有許多我們未能發覺的財富；其實我們埋怨一切的丑陋與虛偽，往往只是因為我們心靈的不夠純凈，目光不夠深邃，感覺不夠敏銳，還因為我們用用一些世俗的約定捆綁住了我們的思想；其實，只要用真心去感知，就會發現生活中的美好。

領略了大山的美麗，我們沿上來時的山路往回走。一切的一切都忽然變的那么熟悉。唯一不同的是路上的鄉民漸漸少了，也許是天色晚了的緣故吧。而地里依然封凍著，可表皮已濕濕的，滲著星星點點的水滴，像一個壯小伙干完了重活，正在擦汗水。

逐漸走到了山腳。孩子們已經放學了。他們背著老式的軍用包，身上穿的是縫有補丁的衣服，腳上是一雙破舊的草鞋。但孩子們毫不在意這些，依舊哼著歡快的小曲，享受只屬于自己的歡愉。農家的小院里傳來了叮叮當當的敲擊聲。原來農民正在修理農具。松了的加跟鐵絲；壞了的換上新把。別說，還真像那么回事。

吃過農家飯，我們即將離開這絢爛多姿的地方，心里難免有些不舍。正要上車之時，一位年過花甲的老大娘從屋里蹣跚著走出來，手里還拿著幾個紅色的小布狗。她說：“你們好不容易來一趟，來，這是我特意為你們準備的禮物，你們可不要嫌棄啊！”頓時，我的眼眶濕潤了，老大娘的這一舉動徹底感動了我，也讓我看到了一顆最最純樸的心靈。

哦，鄉村，冬韻！仿佛一首朦朧的詩抒寫在這片美麗的大地上，多情的鄉村領悟了。聽，那里回蕩著一個醉心的呼喚：“美麗的鄉村，我愛你！”

可愛的春天

春日的一個星期六上午做完作業后，閑著無事，順手拿來一本《朱自清散文集》坐在門前閱覽：“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼睛……”這篇膾炙人口的散文深深地吸引了我，使我歡欣，令我陶醉。抬眼四顧，不禁輕輕地“啊！”了一聲，眼前出現的不正是色彩繽紛、生機盎然的美麗春景嗎？你看，復蘇的萬物沐浴在柔和的陽光中，濕潤的泥土浸透了甜潤的春雨，到處呈現出欣欣向榮的景象：

美的天使，春的精靈——鮮花們用自己美麗的姿態、艷麗的色彩，點綴著大地，使春天更加迷人，更加妖嬈。看！嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，粉紅的桃花……它們把大地妝扮得姹紫嫣紅，并發出一陣陣誘人的幽香，好一派百花爭艷、花團錦簇的景象！

看見鮮花們如此努力，樹木們也當然不甘落后。瞧！那柔柔的春風正親吻著剛睡醒的大地，蒙蒙的綠霧蕩漾在楊柳枝頭上……，柳樹長長的枝條上已展開了帶黃色的嫩葉，在微風中輕輕地搖曳著；那高高低低都綴滿了紅花的紅棉樹，猶如一團團燃燒的烈火，真是壯觀；桃樹上綻滿了桃花，粉紅粉紅的，如同片片朝霞……真是萬木競春啊！

活潑的小燕子來往穿梭，空中不時傳來它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類釀造甜甜的蜂蜜……，這燕子，這蝴蝶，這蜜蜂給美麗的春天增添了無限的生趣。

田野里，人們正在辛勤地播種。一位農民伯伯坐在拖拉機上，發動機器，一行行新翻的黑土在拖拉機下伸展。倒映著藍天的水田，有的已經插上了嫩嫩的、綠綠的禾苗，遠看像地氈；近看像綠紗。插秧的年輕姑娘擦擦頭上的汗水，抬起頭，看看變得綠綠的水田，咯咯地笑了，笑聲傳得很遠，很遠……

置身于這美麗的春景之中，煦日當頭，各色交雜，怎不讓人嘆服大自然的匠心，一剎間變幻出比萬花筒更加多彩的畫面。望著眼前的一切，我不禁從內心歡呼：啊，多么可愛的春天啊！

雨一樣的她

一

雨在非日里極其繾綣，纏纏綿綿勾住人心。我撐著傘行走在偶然的一條阡陌上，心早已清倉以待。我要去買書然而書店去晦意地關門了，也許就是因為天氣的緣故，但我卻從沒這么想過。不知道干什么好，早已心儀很久的一本舒婷的《心煙秋天的情緒》就這樣靜悄悄地擦過我的心房。蒙蒙霏霏的小雨就這樣吝嗇地奪走了我的夢，無法不接受然而又無法去接受。只能毫無目的地盤旋在這個街角。

二

不知道是幻覺還是太勞累了，一個身影劃過我眼前，一轉眼的功夫閃進促狹的岔口，仿佛我還看到有一雙眼睛在默默凝視著我。倏忽之時，一個渾身濕漉漉的小姑娘鉆進我的傘底下，雙手顫巍巍的，覿見到她，我不知道是為什么？更不知道，她為什么來找我。小女孩開口了：“姐姐，可以和你避個雨嗎？”看到有人這么親昵地稱呼我，當然我毫不猶豫地打了聲“行”。小女孩甩了甩她濕濕的小手，從胳膊上掛的小包里掏出一把雨傘。我驚愕地問她：“這個……你不是有雨傘么？”看來她早就意料到我會這樣說，還沒容我說完，她就插嘴道：“是的，但是這把傘是給別人的。”我以為她在刁頑我，便繼續說道：“那你先打著唄。”小女孩疑惑地看著我：“姐姐這是給別人的！”搞不懂她，我摸不著頭腦，像她眨巴眨巴眼睛，便駐足于此。小女孩繼續說道：“我要把傘送給我繼母去，她在還在三環路那里賣報紙，肯定淋雨了。”我悄聲說道：“為什么不和繼母打一把傘呢？”她低下頭說道：“她會打我的。”我無語，很快便吐出幾個機械性的詞來：“原來……這樣啊，那咱們……？”她一下子拽起我的胳膊，她身上的雨水很快浸濕了我的袖子。小女孩拉著我說道：“姐姐你帶我去吧，借我一路傘。”看著她可憐的模樣，我無法拒絕。

三

一路上小女孩顯得格外嚴肅，耐不住寂寞的我引起話頭：“哎～小妹妹，你叫什么名字啊？”小女孩遲鈍地看了看我道：“小雨。”我漫長地“哦”了一聲。小雨從從包里鼓搗出一個舊手絹，舉起它對我說道：“你會轉手絹嗎？”我故意要了搖頭。小雨得懌地舉起手帕就轉起來，轉得還真的很快，小手指頑固地支撐著手帕，轉了好久好久。一會兒，她轉累了，便把手帕塞到包里。這時媽媽給我打了個電話。

雙刃劍

在這個世界上，好壞吉兇本來就沒有很明確的分界線，許多事物往往是一把雙刃劍。此番游覽雞冠巖，使我深刻地明白了這個道理。

五月一日早晨，光輝叔叔開著一輛摩托車載著我和媽媽，國大伯伯開著一輛轎車載著爸爸和Jimy等七人，我們一行十一人，浩浩蕩蕩地向雞冠巖進發。雞冠巖是浦江第一高峰，傳說登上頂峰，向北望去，可以遠眺杭州錢塘江。一路上，我們迎著春風，精神抖擻，有說有笑。行至半路，突然下起了傾盆大雨，豆大的雨滴砸在我們臉上，一陣陣生硬的痛：這下完了，看不到錢塘了。但我們依然勇敢地冒雨前行。我們把車停在三十六崗，硬著頭皮奮力向雞冠巖頂峰挺進。

令人稱奇的是，海拔1000多米的雞冠巖頂峰竟然有座廟，名曰：楊公廟。大家見此有廟，連忙進去躲雨。

不久，雨小了，大伙兒開始為野炊奔忙了：男的砌鍋灶，搬柴火，削筷子；女的燒開水，包餃子。一切都是井然有序，忙而不亂。餃子熟了，大家你讓我，我讓你，端起碗，吃餃子。

“你們看，那是什么？”Jimy指著遠方雀躍起來。大家順著他手指的方向望去：只見云霧翻滾，群山若隱若現，臣服我們腳下。我們久久地望著云霧，仿佛自己就是神仙，騰云駕霧起來。云霧，你是雨的精髓，你是山的精靈，你是大自然的精華。常言道：“塞翁失馬，焉知非福”。正是剛才的一場春雨造就了此等美景。頓時，我們的心中升騰起對雨的無限感激。

雨停了，也該下山了，我們懷著無比留戀的心情，踏上了歸途。我們幾個小孩走在前面。宣何迪對我和Jimy說：“我們走快點，把路邊的枯樹枝拉到路中央，給后面的大人設置路障。”我和Jimy笑著說這個主意不錯。我們一路飛奔，邊跑邊搜索，一見路邊有枯樹枝就拉到路中央。我漸漸停住了腳步，Jimy說：“怎么了，Bank。”“我們走錯路了，你看看前面那座廟，來時根本沒經過。”我著急地說。Jimy看了看也警覺起來。宣何迪說：“等等吧，大人就快跟上來了。”沒多久，爸爸和大人們就來到我們身旁。

我迎上去對爸爸說：“走錯路了。怎么辦？”

爸爸一臉無奈：“再向前走可就去旌塢了，那可不行，得回去，找到三十六崗——我們停車的地方。”

Jimy大叫：“啊！我快累死了！”

國大伯伯歪了歪頭，攤開雙手：“這有什么辦法，誰叫你們帶錯路。回頭是岸嘛！”

爸爸一本正經地說：“是啊，人生道路亦復如是，崎嶇曲折。在生活中，走點彎路也是不可避免。你們帶錯了路，卻讓大家明白了一個道理，值得，值得！目前我們身處困境，但困境也是一筆財富，能夠磨煉我們的意志。走點彎路有什么不好？”

聽爸爸這么一說，我們沉重的步伐也變得輕松了。沒過多久，我們就發現了一個三岔口。我們選擇了另外一邊走下山去。沒錯，就是這條羊腸小道。大伙邁著輕快的腳步，奔向三十六崗。

到了三十六崗，爸爸、媽媽、光輝叔叔一個一個都下到山腰挖筍了，我也跟了去。不料，腳底一滑，骨碌碌幾乎滾到山腳。我成了一個泥人，滿身是泥巴、雜草，還擦了好大一塊皮，火辣辣地疼，但當我一看到那些跟我手腕差不多粗細的筍，就忘記了疼痛，跌跌撞撞地撲上去挖筍。我問爸爸：“這里怎么會有這么大的筍啊？”爸爸輕輕地說了四個字：雨后春筍。

哦，原來如此！雨水打濕了山坡，讓我滑倒，然而雨水帶來了肥大的春筍，天下事物果真都是一把雙刃劍！

此番游覽雞冠巖真是受益匪淺啊！

花在生命中綻放

童年被時光追隨著，她就像生命中的樂曲，只奏響一次，有著意大利的奔放，中國的激昂，每一個音符都是難以忘懷的事，就好像是那泛起的綿綿漣漪，令遐想……

那是開學的第一天，我背著新書包拉著媽媽的手來到了我人生的第二所學校——小學。那一本本嶄新的書，一張張陌生的面孔都讓我有一種新鮮感。當我還在一個勁兒地吮吸這種奇妙的新鮮時，覺得有一中莫明的恐懼，似乎已經在內心埋藏了很久。恐懼的理由極其簡單，不過是父母要上班，我得獨自一人回家。或許對于現在的我來說這根本算不了什么，可在當時的確令我愁眉不展。

小時候的我膽子很小。最怕的就是跟鄰家小孩出去玩迷了路。我真擔心自己會走丟，所以身上總是揣著自家的地址和電話……

哎，看著別的同學都興高采烈地跟父母回了家。而我卻獨自一人在交叉路口徘徊、迷惘地尋找回家的方向，頓覺尷尬。“要走？不走？”我真的不知該怎么辦。

還記得那次，小英與我出去玩，不幸迷了路，她告訴我要鎮靜。對鎮靜！我努力克制住自己！一個極其強烈的心理暗示浮現在我的腦海中。我的心似乎平靜了許多，原先那條泥濘不堪的小路在我看來是那樣平坦，沒有磕磕碰碰。我的心不再如潮水般洶涌澎湃。望著那條誘惑著我的路，我告訴自己：“我要往前走。”

……

后來我是怎么走到家的，我已心不清了。或許是那種信念在支撐著我吧！

當我還在懷舊時，猛得發現這些都是我那逝去的回憶，那段含苞的童年無疑已經逝去。而我在那呢？還在那條小路上，期待著童年之花在生命中綻放！

賞月

今晚月色不錯，我獨自一人坐在天臺賞月起來。

天空中布滿了繁星，一連串的閃爍、眨眼，一顆叮囑了“閃”，忽而不見了。眼望星星渺小，可它的真實表面是如此龐大。在這浩瀚、一望無際的天空中有無數顆在閃閃爍爍的繁星，讓人看得眼花繚亂。晴朗的天空有著晚霞揮動，那樣美麗、耀眼。

明月時而亮，時而暗，月色朦朧，在它表面上已蒙上了一層飄動著的云霧。月亮不是圓月，它現在呈了彎腰皎潔的月亮。雖然黑夜，云霧散開后，世界變的如同白晝，萬物都能清晰看見。

在這浪漫的夜晚中，讓人著迷、令人沉醉。

月色越沉的潔美了，天空是那么的藍；星星是那么的眨眼，似乎有點刺眼。最讓人沉迷的就是那明月了，在它身旁飄蕩的是云霧，就像是它的白衣裳。衣裳是淺白了的，月亮是潔白、深白了的。好光芒啊？在天空飄蕩，可成了仙女似的姿勢。

“欲上青天攬明月”啊？哇！太美了；哇！太迷人了。

晚霞出門行千里那是如詩如夢的境界。

這樣陶醉的夜晚，令人想起：“海上升明月，天涯共此時”的詩句啊？

深夜了，我所住的城市已謐靜了，我也該如睡了，去做我的美夢吧。

靈魂

天邊亮起了一顆璀璨的星，那是他，我敬佩的他，小時候，媽媽常給我講他的故事，他是我心中美麗的天使，他住在我心中最閃亮的地方。他，我所敬佩的他，就是老師。

老師是知識的工程師；是進步的啟蒙者；是撫摸學生心靈的膏藥；是開啟學生心靈的鑰匙；是世界之靈魂。

有人說，老師是辛勤的園丁，無微不至地照顧著祖國的花朵；有人說，老師是一截蠟燭，燃燒自己，照亮他人；有人說，老師是一支小小的粉筆，留下的是無窮無盡的知識，犧牲的是寶貴的生命；有人說……這些說法，都無可否認，但我覺得老師更像善良的天使，他試著去讓每個惡魔屈服，雖然惡魔是野蠻的，但是老師仍理直氣壯，用知識教育惡魔，用行動感動惡魔，他總是盡力而為，量力而行，只要有一點點希望的曙光，那么他就會去感化每個惡魔。我的啟蒙老師，不就是這樣的嗎？

歲月匆匆，時間好象被什么窮追不舍似的，行云流水般地溜走了，溜得無影無蹤。些許記憶已模糊，但對于老師的所作所為，我依舊清晰。

教育成功的秘籍在于尊重學生。愛默生說得極對。我的老師不也是這樣的嗎？他視學生的尊嚴為泰山重。上課的時候，他有時會出些問題，讓同學們去討論，然后再一一講解。但他那顆尊敬學生的心致使他先征求學生的答案，自己再做出結論。他上的課總是很有趣，讓人不得不為他的課所迷上。也就是因為他尊敬學生的一舉一動，劃破了師生之間的界線。與其說我們是師生，不如說我們是知心朋友。他自早把教書當成是一種樂趣，把學生當成朋友，他從不把這當成累贅。

有人說，老師是學生肚子里的蛔蟲，真有這事嗎？沒錯，老師總是能一眼看穿別人的心思，隨時隨刻地為同學們做心理輔導，使同學們能夠健康快樂地成長，不受心理障礙所影響。老師并不想讓考試帶給大家壓力，他只想讓同學們無憂無慮地成長。老師如一塊鋪路石，鋪起了一條條道路，但卻奉獻了自己如畫的青春。

老師造就了國家的棟梁，但自己卻付出了許多許多……他的與眾不同，使他與同學們之間架起了一座友誼的七彩橋。老師是名副其實的世界之靈魂，生活因他而精彩，世界因他而美麗。

天空

靜靜的，涼涼的……

神秘的，夢幻的……

還有純樸的……

——題記

靜思

此刻，我只知道此刻，我，靜靜地，聽著自己的心跳，這沒有規則的跳躍。

繁華的城市里，猶如白晝的夜空。星星被街燈取代了。多想到鄉下田間，那里的夜空……我想，現在那里的夜空一定絕美吧，那淺淺的天河，眾星拱月，月光柔和，含著神秘的銀色灑向地面，那奇妙的獵戶座……

我靜靜地，幻想著，幻想著自己坐在故鄉那條難忘的“琥珀川”邊，碧綠而透著銀光的草地上，在貓尾草的撫摸下，在鈴蘭的“叮鈴”下，在野薔薇的芬芳下，凝視著，凝視那遙遠的夜空，那我所向往的夜空。

我安靜地在思考，并不想被誰打擾。一陣清風拂過我的臉頰，涼涼的，那種感覺很微妙，不知怎么說才好。

向左走，向右走

懷念小學時精彩生活，懷念小學時一張張活潑稚嫩的臉，懷念小學時一位位辛勤的對我們照顧得無微不至的老師，懷念小學時……

畢業了，告別朋友們，老師們，還有親愛的母校。我們各分東西，以后的路就必須由自己選擇，自己行走。

正準備到達中學的月臺，卻遇上了暑假這一岔口，向左走，還是向右走？左邊的路是放松，右邊的路是珍惜；左邊的天空是灰暗的，右邊的天空是明亮的。沒有誰能替我選擇，除了我以外。我微笑著，毅然向右走去……

“嗚——”

抬頭仰望天空，左邊是奮進的“白馬”，右邊是戲耍的“破船”，假如此刻要我選擇，我已心中有數。

雨天

天沉下來了……

“嘀嘀”，“嘀嘀噠噠，嘀嘀噠噠……”雨，落在大地地，越來越密了。

“嘀嘀”，“嘀嘀噠噠，嘀嘀噠噠……”汗，灑在跑道上，越來越多了。

“呼，呼，呼”

跑道上奔跑的少女大口大口地喘著粗氣，仍不肯就此罷休地跑著，跑著。

累了，再也跑不動了，猛地躺在草地上，任雨水打在她的身上，任泥水滲透她的衣服。天上，雨不停；地上，思不斷。淚水頓時涌出眼眶，模糊了，眼前的景象模糊了。最后都分不清哪些是淚水，哪些是汗水，哪些是雨水。

雨，仍下著。少女的嘴角悄悄揚起，禁閉雙眼，享受著，靜靜地享受著……

雨停了，天晴了，我長大了……

時間分割成對角，停止對以前的想念，留下對以前總結的經驗。向前望，我就像風箏執著追尋一個夢。雨后的天空，是否有放晴后的面容？我靜靜地望著天空，試著尋找失落的感動。只能用笑容，期待著雨過天晴的彩虹。

——后記

我真的很棒

自信是走向成功之路的第一步。沒有自信，就像一只失去了方向盤的小船；沒有自信，就像一只受了傷的小鳥；沒有自信，人生就等于沒有目標，生活就等于沒有色彩。自信，主宰你的人生，抉擇你的未來，判定你的明天。我很慶幸，自信心正一步一步地向我邁進，我覺得自己真的很棒，永遠是自己心中的第一。

十五歲的花季在落寞，心灰意冷的懸崖度過。原本，我以為一切都無法主宰我的人生，活潑開朗的性格無法被人剝奪，可是我徹底的錯了。我深深地領悟到，成績是魔鬼，齜牙咧嘴地向我靠近，搶走我的一切。它真的太可怕了，它使一個本應該在陽光下享受大自然的美的小女孩跌到了一個四下無人的山谷里面，只有孤單與灰心喪氣同她相處，得不到陽光的滋潤，得不到花兒的陶醉，得不到雨水的灌溉。

分，分，分，學生的心根，考，考，考，老師的法寶。那一次的考試，使我喪失了信心。我不懂，為什么分數如此重要呢？感覺人生已無色彩的我投入到書的海洋中，享受精神上的慰藉。猛然間，我看到了這樣一篇文章。文中說到：考差并不可怕，可怕的是，你摔倒了，就不懂地如何爬起來。你必須學會，從哪兒摔倒，就堅強地從哪兒站起來，一次失敗并不代表永遠的失敗。失敗乃成功之母，不是嗎？校園操場上，有我嬉戲的身影；體育場上，有我奔跑的足跡；教室里，有我抱著書的蹤影。我戰勝了一切，拾回久別的信心，不拒絕陽光的沐浴，不拒絕雨水的滋潤，不拒絕花兒的陶醉。開放自己的心靈世界，置身于快樂與知識的海洋中，不再悲傷，不再喪氣，不再啜泣。是的，我恍然大悟，我一切都明白了。

我真的很棒，不是因為芳名榜上有我的名字，也不是因為成績節節高升，而是因為我懂得找回信心。尋回迷失已久的信心，就等于尋回了一切，我為次而自豪。我真的很棒。

生活中的美麗

畫面一：與人相處訪故友

與人相處穿過時空隧道來到幾百年以前，見到正春風得意的劉備，便幾步向前說：“劉兄，別來無恙，可還記得小弟。”劉備捋著胡須若有所思的說：“大恩大德沫齒難忘，難道還能忘記？記得那年，我正為沒有朋友而頭痛，您送來了‘止痛藥’，并說想要結交，桃李滿天下，那還不簡單，只要學會與人相處就好。您的那番話使我茅塞頓開，豁然開朗。”我奮發圖強，努力學習，幾年終于學會了與人相處，結交滿天下。

畫面二：與人相處來到森林

他徜徉在大自然的美景中，忽然聽的一聲獅吼，邊尋聲而去。見得一只獅子再訓動物們，便上前理論一番。獅子大發雷霆說：“不想死的滾開。”與人相處和顏悅色的說：“武力不能贏天下，等你老了，你會遭報應的。”獅子張開血盆之口，正準備美餐一頓。只見動物們都上前保護，并大聲說：“先吃我們再說。”獅子被這種力量嚇呆了，它決定佰“與人相處”為師，最終以美滿結局。

畫面三：群英會萃論“與人相處”

“與人相處真正好，快樂生活離不了。”說快板的首當其沖的說。寶釵隨聲附和道：“這小東西，讓我學會了人情世故，我愛死他了！”保爾大加贊賞的說：“與人相處讓我和冬妮亞，沒有階級的顧慮，開心的相處。”“與人相處是甘霖，滋潤著久旱的心田；與人相處是明媚的陽光，照亮人心靈的黑暗；與人相處是清泉，洗滌著人的心靈。”朱自清詩情畫意的說。大明星蔡依林若有所思的說：“投身娛樂圈即為家，緋聞故事應有涯。與人相處收利益，財源滾滾進袋了。”

生活中最美好的畫面最燦爛的花莫過于此。

拯救

科技在發展，人類在進步，從無知走向已知，從蒙昧走向文明。千百年的風雷激蕩，千百年的高歌猛進，千百年的滄桑，千百年的輝煌。然而，千百年后，斗轉星移，我們的家園又以何面目展現在我們面前呢？有誰愿意看到一個遍體鱗傷、欲哭無淚的地球呢？

近些年來，人類為了從大自然中謀取大量的財富，為了使自己的生活更加舒逸，自私地亂砍亂伐森林、大量開墾土地、排放工業垃圾……然而，這樣做的后果呢？天空不再蔚藍，溪流不再清澈，森林不再茂密，青山不再蒼翠……

人類傷害了自然，自然必將懲罰人類！不信，請看：海嘯、地震、沙塵暴肆虐全球，氣候不斷變暖，南極洲冰川漸漸融化，森林面積急劇減少，土地大量沙漠化……人類受到了空前的災難！

回想以前的大自然，沐浴在自然的靈光里，鋪開廣闊的草原，撒下五彩的鮮花，“天似穹廬，籠蓋四野”；山泉汩汩〔gǔgǔ〕涌出，跌宕出生命的旋律；小河流水潺潺，訴說著自然的美麗……這是多么另人神往的境界啊！然而，這般美麗的大自然是如何變成了今天的慘狀呢？環境的污染——這幾個毀滅性的字眼害了地球、害了人類！人類，別再無休止地搜刮自然了！

是的，人類要發展，為了更好地生存所進行的資源以及能源的開發和利用是完全必要的，但是所有的開發和利用都應當從整個自然界，尤其是地球環境的生態系統加以全面、科學地考慮，然后再在保護自然環境、維護生態多樣性的基礎上，達到人與自然的協調。既保護了大自然又進行了發展，這才是兩全之策啊！但是，就當前局勢來看，即使人類不再破壞那些已存的自然資源、保護自然環境也是遠遠不夠的。我們必須在已有的自然環境的基礎上，通過人為的再建，使其恢復原本的自然風貌，從而保護生態系統中各種要素的均衡，這樣才能達到保護環境的最終目的！

然而，要真正使保護環境得到落實，就必須從現在做起，進一步提高人們的思想認識，徹底甩掉傳統觀念，切實提高人們對保護自然資源的重視，全面認識自然資源的潛在價值，從而增強保護自然資源的自覺性，把保護自然作為自己的責任，把綠化環境作為自己的任務，從一點一滴做起，從身邊做起，熱愛自然，積極投身到綠化生態環境的行動中去。另外，要加強基礎設施建設，興修水利設施，在水土上大做文章，提高農業發展，改善生態環境。強化社會保護措施，加大保護生物資源的宣傳，依靠法律，嚴厲打擊破壞生態環境的不法行為，加大保護力度，從而營造全社會保護生物資源的良好氛圍。

歷史的教訓是深刻的，人們付出的代價是慘重的，今天，肆虐的海嘯、地震、沙塵暴已經給我們敲響了保護環境、拯救地球的警鐘，相信人類已經覺醒，自然的歌聲將會以快樂為音符譜寫。相信未來，通過人們不懈的努力，人類的伊甸園將變得更加美好！

為何微笑，為何流淚

哭，我為了感動誰。笑，又為了喚醒誰。在患得患失之間我們學著努力長大。

——題記

偶然看到了這句話，內心涌起些許小小的感觸。已經記不得哭過或笑過多少次，只知道在成長的足跡里那些眼淚與微笑占據了很多空間，原來哭和笑是相互依存的。

一直以來，我就認為哭是脆弱的象征，它牽絆著我。所以我發誓堅決不在別人面前哭泣。傷心又怎樣？痛苦又怎樣？難道哭后就能解決一切問題嗎？我不喜歡那些苦澀的淚水。

直到畢業那天，我竟奇跡般得流下了眼淚。也許是內心積存已久的情感在釋放，又或者真正感動了。六年的友誼，六年的生活，曾經一起歡笑，一起傷悲，而如今，又將各奔東西。我只能對微笑說一聲對不起，因為我無法抑制住自己的情緒。終于明白，哭不僅僅是脆弱的代表，同時也夾雜著許多情感。也許，這也是一種宣泄感情的方式，只是形式不同罷了。

“笑”這個字眼真的好復雜。我們快樂時笑，得意時笑，甚至連悲傷時也笑。那么，笑得太久會不會哭得越久？有人說：笑一笑，十年少。這顯然有些夸張，其本意只是想讓人們都擁有一個豁達開朗的心態。這種心態必然好，可是，又有誰能一輩子歡笑呢？所以，要靠人與人之間的和諧相處來傳遞這種快樂，即使短暫也是好的。在摔跤時，有人扶你一把，你是否會感到溫暖？在公交車上，有人把自己的座位讓給你，你又是否會感到無比地感動？是啊，我們不需要過度地去追求所謂的“快樂天堂”，只要自己能夠快樂地微笑就行，因為任何華麗的語言都比不上微笑。

我承認，現在的我們還不能正確地控制自己的情感。可是換個角度來想這樣不也是挺好的嗎？在這無所顧忌，無所憂慮的青春海洋里我們盡情暢游。當我們踏入了社會，接觸了更多的人，事，物，了解了更多的人情世故后，只怕再沒精力去游了。因為那時我們已不再是現在的孩子。所以，不需要刻意隱藏自己，我們要成長，就必須表達出自己最真實的一面，讓自己活得更精彩。

即使微笑與哭泣都是短暫的，我們依然珍惜。因為眼淚與笑聲中記載著成長的點點滴滴。

生命

花謝了，有再開的時候；樹凋了，有再青的時候；鳥飛了，有再來的時候；錢沒了，有再賺的時候，而人死了，有再活的時候嗎？或許有，是下輩子，可是，神秘的科學告訴我們，并沒有“下輩子”這個代名詞，生命僅僅只有那么一次。

寶貴的生命來之不易，它并不可以讓人招之即來，揮之即去，只要你一不留意，失去了它，那么，你就注定要永遠失去它。它不會憐憫你，重生一次，讓你有機會干出一番轟轟烈烈的大事業來。

擁有生命，就意味著什么？就意味著你有機會開創美好的明天；就意味著你能享受親情的溫暖，花兒的芬芳，陽光的沐浴；就意味著你能親身體驗每件事，旅游每個地方……擁有生命是一件多么美好、多么幸福的事啊！生命是多么可貴的無價之寶啊！

生命是多么美好的，但同時又是短暫的。我們必須在有限的生命里描繪一幅五彩的人生畫；譜成一首美妙的人生曲；留下一個有價值的人生腳印。既然生命如此短暫，那么，我們就必須愛護它，注意自身的安全，千萬不要讓生命這尊完美的雕像有任何受損。生命是有價值的，我們不能視它為爛泥，為細沙。我們要維護它的安全，不要辜負孕育我們的母親的用心良苦。

在有限的生命里，處于十五歲的花季的少男少女們，別忘記，你們是八、九點鐘的太陽，是祖國人民的希望。別忙著為你們的外貌而困擾，趕忙充實自己，珍惜生命，為自己美好的明天打下堅實的基礎。

愿生命永在人間，愿人們熱愛生命。讓生命之鳥永不飛走。

別被負擔淹沒

街上空無一人，漆黑的天空上閃爍著幾顆亮星。幽幽的月光透過玻璃照進正在奮筆疾書的琳的家里。

琳經常在家里學習到很晚很晚，但琳在班級上學習并不是太好。她看看班上學習很好的同學，他們似乎顯得好輕松，每天一點兒也沒有沉重的感覺。難道他們課余時間不用多復習一些，多背點題，多看些書嗎？琳總是奇怪地想。

琳晚上學習到很晚，并不是她自愿的，所以學習的再多，她也沒有認真去記住。她整日在學海中遨游，負擔太重太累。因為自己學習不太好就瘋狂第學習，看書，做題，使自己好起來。而那些學習好的學生們自然也多學習一些，只是他們沒有學習很多，更沒有學到很晚，他們學時是自愿的，所以效率很高。

琳被負擔淹沒了，學海的潮水淹沒了她的腿。她沒有站起來，沒有把海水踩在腳下。

林明白了，不必每天學習到半夜，學習仍舊能好起來。琳明確了自己的志向，應該駕馭自我，不能被“學習”的潮水淹沒。

從此，琳扔掉了在她身上的幾十本學習的書和每天學習到很晚的習慣。每天有著充沛的精力去學習，去聽課，去寫作業。

在考試中，琳破天荒考了第四名，老師和同學們開始對她刮目相待。在以后的一次次考試中，琳重新證明了自己，找回了自信。

扔下重擔的琳，一路高飛。

琳來到海邊，換一個全新的自己。琳躺在沙灘上，靜靜聆聽海水拍打巖石的聲音。海水再次淹沒了琳的雙腿，她站起來，把海水踩在腳下。

每每琳遇到與自己以前相同的人，總會告訴別人：把你的負擔扔在腳下，不要被它淹沒。

農夫和蛇

在一個冰天雪地的冬天，一個農夫穿著厚厚的棉衣，正從集市往家里趕。他碰到了一條蛇，他見蛇十分可憐，便把蛇救活了。可是蛇卻恩將仇報，把農夫咬死了。

農夫的兒子知道后，他悲痛欲絕，決心要把蛇大卸八塊。沒想到那蛇卻自投羅網，拖家帶口地把家安在了農夫家旁邊。農夫的兒子知道后，天天守在洞邊，希望有一天能抓住這條蛇。

一天，蛇從洞里出來找食物，它嘶嘶地爬到農夫地田里，被守在田邊地兒子發現，兒子立刻從身邊拿起斧子，使出渾身地勁向蛇砍去，或許是因為他砍得太快得緣故，并沒有砍中蛇的頭，只是砍斷了蛇的尾巴。

蛇拖著受傷的尾巴落荒而逃。

過了一段時間，農夫的兒子害怕蛇來報復他，以至于天天擔心，他終于受不了這種日夜都擔驚受怕的日子。他終于去找蛇求和。農夫的兒子把一些蛇最喜歡的食物放進蛇洞里，并對蛇說了許多好聽的話。農夫的兒子站在蛇洞口，等待著蛇的回音。

蛇慢慢悠悠地從蛇洞里爬出來，農夫的兒子在想：“沒想到我竟然要跟蛇求和，父親說過，對惡人即使仁至義盡，他們的本性也是不會改變的。但是我必須和蛇求和，我實在忍受不了這種生活了。”蛇發出惱怒的聲音說：“我們之間的仇恨是永遠不可能化解的了，因為我一發現你就想起我斷掉的尾巴，而你一發現我就想起你死去的父親。面對傷害過自己的人，誰也無法真正忘記對方給自己造成的傷害。”

拿出來吧！

呵！這天氣，真熱呀！我走在街上，一把一把地擦著汗。走著走著，我看見一個人正拿著一支雪糕津津有味的吃呢！嘿，不看還好，我還能管住我肚里的小饞蟲，眼不見，心靜。可為什么，為什么偏偏你一定要跑到我面前，讓我看著你的沒！想著你的甜呢！——雪糕。

把手伸進口袋，天啊，我身無分文，根本連想都別想，絕望吧！“沒什么好吃的，吃了只會越來越渴。回到家，我讓我爸給我買個大的，這個根本不算什么。”（吃不到葡萄說葡萄酸）

又走了一段，我幾乎快要暈倒了。“天啊！你不會那么殘忍吧！”我對天“長嘯”。這時，當我搜遍了全身每一個細胞，每一個毛孔時，我終于在一個極難找的褲腳里發現了巨大的財富——我親愛的money，我跳的三丈高，雖然著只是5毛錢，但對我來說卻是巨大的財富呀！什么也別說，趕快去買一支雪糕來解解渴吧！我剛買出快樂地第一步，卻讓我看見了一個發很不和諧的場面。就在我的旁邊，有一老一小，她們坐在地上，她們相互以為著，那個大人應該是那個小孩的母親吧！我上下打量著他們母女倆：母親消瘦的臉龐，蓬亂的頭發，干枯的作春，還有一雙無神的眼睛，一只盯著一個地方不挪窩兒。那個小女孩呢？她赤著腳，那雙叫腳上有很多磨破的地方，無力的靠著憔悴的母親。她們面前有一個碗，很顯然她們是需要幫助的。但那只破爛的磁碗中，似乎沒有一分錢。她們見我走了過去，忙用那雙無神的眼睛看著我，這時，她們眼睛里散發著一種乞求的光。

我這才回過神來。哦！原來，她們是希望我……“不行，不行，我好不容易搜遍了全身每一個細胞才找的5毛錢，當然不能給她們。于是我緊緊地攥住了手中的錢，往前走了。一步，兩步，三步。我停住了。”她們比我更需要著5毛錢，可……可是……“拿出來吧！放開你的手，拿出來吧！”是誰？哦，這是從大腦中傳出的命令。我有輕輕的向后退了三步，走到她們面前，蹲下，松開老我緊握的手，把5毛錢丟進了磁碗里。叮……叮……它發出清脆的響聲。

我站起身來，微笑著，跑回家去。

拿出來吧！拿處你的愛心，拿出來吧！拿出你的勇氣！拿出來吧！他們比你更需要它……

千只舞蝶展風采

它，給畫家以藝術的營養；它，給詩人以創作的靈感；它，給科學家以研究的題材；它，給哲學家以哲學的啟迪……

它，飄舞于花間葉隙，溪畔泉邊，被喻為“會飛的花朵”，“大自然的舞姬”。

它，就是自然界最美麗可愛的昆蟲——蝴蝶！

你知道世界上有多少種蝴蝶嗎？你知道最美麗的蝴蝶是什么嗎？你知道蛾和蝶的區別在哪嗎？為了讓我們青少年了解更多昆蟲知識，更熱愛大自然，順昌縣團縣委和青少年宮舉行了一次“世界蝴蝶展”的活動，也展示了這千只蝴蝶的無限風采。

清早，我和伙伴們一同前去參觀期待已久的蝴蝶展。哇！這么多的蝴蝶標本，我的眼睛真是應接不暇。黑的，白的，黃的，紅的，色彩斑斕，琳瑯滿目。它們個個栩栩如生，只只活靈活現，看著它們好似在飛動的樣子，我也似乎跟著翩翩起舞起來！

“哇！太美了！”我尋聲望去，首先映入我眼簾的就是放著藍色光芒的“光明女神蝶”，瞧！它那鉆石般的翅膀上閃爍著耀眼的萊姆綠和天藍色亮光，活像是一個蝶后在買弄著自己身上美妙絕倫的色彩。聽解說員介紹：“這是被公認為是世界上最漂亮的蝴蝶。它來自大洋彼岸南美洲巴西亞馬遜河流域熱帶原始雨林。”我仔細觀察它，翅膀上的顏色還變化多端呢，你從不同角度去觀賞，它就有呈現出不同的美麗色彩。真是太美妙了！難怪參觀的人們看到這美麗的蝶后，都情不自禁地發出那聲驚嘆呢。

“啊，貓頭鷹！”，又一聲呼叫把我們呼喚到了一只奇特斑紋的蝴蝶前。原來，這是南美洲熱帶地區特有的一種珍稀蝴蝶——貓頭鷹蝶。真是形如其名啊。看，它的翅面上的顏色和花紋酷似貓頭鷹身上羽毛的色彩，尤其是后翅的兩點眼斑，幾乎和貓頭鷹的那對大眼睛一模一樣，看上去簡直就是一只兇悍猛烈的貓頭鷹。真會令許多小動物望而生畏呢，我想這也許就是它自我保護的方法吧！周圍許多小朋友看了它都感嘆地說：“真像一只目光銳利的貓頭鷹啊！”

看著看著，我的眼前突然一亮，這不是早有耳聞的亞歷山大巨鳳蝶嗎？你別小看它，它可是世界上最大的蝴蝶，解說員說它展翅寬達300毫米，雄蝶比雌蝶略小，翅面上的斑紋和顏色異常誘人，后翅呈金綠閃光色，它在蝴蝶中算是一個巨人了！全世界僅發現于芭布亞新幾內亞的東南部。如今這種珍稀蝴蝶越來越少，現已被國際瀕危動物保護委員會（IUCN）列入K級重點保護的蝴蝶。“原來世界上最大的蝶是亞歷山大巨鳳蝶啊。”這可揭開了我心中已久的疑團了，真是受益匪淺啊。

這么多蝴蝶有生活在我們中國的蝴蝶嗎？我心里不由地納悶起來。正當此時解說員向我們介紹道：“有一種蝶是生長于中國的，那就是中華枯葉蝶。顧名思義就是長的像枯萎的樹葉，它的前后翅的反面均為蒼褐色，整個輪廓酷似一片枯葉，翅上雜有黑點和灰斑，很象葉片上的病斑，與尋常枯葉上所見到的著生菌和霉無異，真乃絕妙之至！世界著名的擬態昆蟲，當雙翅合攏停息于枝條上時，很難與將要凋謝的枯葉區別開來，連鳥類也難于發現其所在，是保護色中最好的例子。同時，也是自然界的奇跡。”我仔細一瞧，那還真是只蝴蝶，要不是解說員介紹，我還真把它當成樹葉了呢，大自然里的昆蟲們真是太奇妙了！

這種種蝴蝶不僅美麗，還為我們的世界做出了不少貢獻呢！你知道嗎？在它采蜜過程中，不僅以它自身的斑斕色彩，點綴出如詩如畫的大自然，還不斷地為植物花傳播花粉，使世界鮮花似錦，甜果累累，同時也維持了自然界的生態平衡。不但如此，更重要的是蝴蝶能給人們很多有益的科學啟示，科學家們已模仿了蝴蝶翅膀上的鱗片，為人造地球衛星和宇宙飛船設計出一種自動控溫系統，解決了航天上的一大難題。聽到這些，我越來越喜愛蝴蝶了，它是益蟲，它為人類做貢獻的精神難道不值的我們學習嗎？此時，我恨不得自己馬上變成一只美麗的蝴蝶，飛向大自然的懷抱。此刻，我的眼前突然閃現出幻影迷離的色彩，仿佛自己到了一個童話般的世界……

望著這些會飛的花朵，望著這些大自然的舞姬，望著這些和平的使者，我要向人們大聲呼吁：讓我們共同保護身邊的每個小動物吧，讓我們一起保護我們這個生命的大家園——地球吧！

讓警鐘長鳴

一位少女，獨坐窗前，呆呆地望著窗外……

十四歲！花一樣的年華，夢一般的年齡。她——小金燕，卻在十四歲的花季年齡永遠失去了她那充滿活力而健康的雙腿……

“吱……”隨著一聲沉重的剎車聲響起，一場無情的車禍在瞬間發生了。一個十四歲的少女小金燕乘坐的摩托車在回家的路上與小客車在交會時，被小客車撞翻，摔倒在地的小金燕被緊跟在后面的大貨車的左后輪從雙腳上碾壓而過。“嗚、嗚……”隨著鳴笛尖銳的聲音，救護車風摯電掣般地向316國道開去，雙腿滿是鮮血的小金燕被送進了南平市立醫院急救室……

“爸爸，我怎么啦？”“媽媽，我怎么躺在這里？”“我不要在醫院，我要去上學！”當麻醉藥漸漸散去時，躺在病床上的小金燕蘇醒了，她要去上學，她要去學習。可她動了動身子，沒有絲毫感覺，一種不祥之兆在她腦海里閃過，“我的腿，我的腿怎么了？”頓時，小金燕明白了一切，她猛地拉一把被子蓋在頭上。霎時，病房里響起一片哭泣聲，一個十四歲的少女的命運就此發生了改變，小金燕的世界從此發生了傾斜……

十四歲的遐思，不再是三月霏雨的花瓣；

十四歲的憧憬，不再是飛越地平線的翅膀。

小金燕再也不能正常行走，再也不能像正常小孩那樣和伙伴們玩耍了，再也不能“跨”入校園了。多么慘痛的教訓啊，它再一次向我們敲響了“珍愛生命”的警鐘，鳴響了“遵守交規”的長笛……

是啊！交通安全關系到每一位公民的健康，關系到千家萬戶的幸福，更關系到社會的安定團結。我們現在正處在一個各項事業飛速發展的時代，交通工具越來越進步，使用交通工具的人也越來越多，這無疑是社會進步的重大體現，但同時，這也為我們的生活帶來了諸多不便。在每天工作、學習的途中，我們會與無數的車輛打交道，如果我們缺乏交通知識，不遵守交通規則，就會為自己，為他人帶來身心上的傷害，造成后果不堪設想的交通事故，還會為國家帶來經濟上的損失。

就拿學校來說，我們有很多同學都是騎自行車來學校的，這對于步行的同學來說無疑是比較危險的。因此，我們在騎車過程中，一定要做到不打鬧，不騎飛車，不亂拐亂撞，不要多人并排騎車等事項，以保障自己及他人的安全。作為公民，在參加交通生活的每分鐘，也應該提高警惕，珍視生命，要知道某個小小的疏忽，如闖紅燈，翻越欄桿等等小而平常的行為，只要我們稍不留心，不重視，就會釀成終生的遺憾，就會后悔莫及。

如今，在馬路的兩側我們總能看到“熱愛自己，熱愛家人，請遵守交通規則”的標語。這些標語牌，我們幾乎每天都能看到，有的甚至都能記得標語的顏色及字體。為了增強同學們的安全意識，培養良好的交通習慣，前幾天，學校邀請了交警叔叔給我們做了一堂生動而富有教育意義的交通知識講座，我們還參加了交通實踐活動，參觀了交通教育展覽。通過多次的活動，我們又增長了許多的交通知識，也看到了好幾起慘不忍睹的交通事故。看著一例例觸目驚心的事故，心里不禁毛骨悚然。它不知道拆散了多少美好的家庭，不知讓多少的人失去了寶貴的生命。其實，在高速發展的今天，有一只可怕的黑爪——“僥幸心理”正伸向我們，我們總是僥幸地想“也許不會有事的”。熟不知退一步，海闊天空啊！在此我要告誡所有曾經不遵守、現在不遵守和正打算不遵守交通規則的同學們：遵守交通規則，人人有責！

“小朋友，上學校，交通安全很重要；不玩耍，不追跑，放學路隊要排好……”每天放學，少先隊員們戴著小黃帽、舉著小黃旗、排著路隊，高唱著這首自編的行路歌，平平安安地走在回家路上。這將成為我們順昌的一道亮麗的風景。愿平安與幸福永遠伴隨著我們，讓“珍愛生命，遵守交規”的警鐘永遠長鳴……

自由之翼

朋友送我一只蝴蝶的繭，據說它會變成一只美麗的紫色蝴蝶，我不太相信，便把那只繭放到了玻璃盒里，扔在了一邊。

如果不是那個夢，或許我早就忘了它，在夢里鋪天蓋地的紫色向我壓來，那么清晰卻又如此虛幻，一種壓抑的感覺讓人透不過氣來。我想起了那只繭，便走到角落將它撿了回來。我驚訝地發現一只淡紫色的蝴蝶正在掙扎著要從繭里出來！它扇動的雙翅把清晰的紫色弄得迷離縹緲，我仿佛又回到了夢里，壓抑感隨之而來，我把它放到窗邊，不再看它。與其說我不忍心看它掙扎，不如說是它的顏色刺痛了我的雙眼。夜里又是四壁的紫色……

第二天，蝴蝶從繭里出來了，很美麗，特別是它的雙翅，浪漫的紫色，給人以無盡的遐想，我卻始終無法正視它的眼睛，雖然不能交流，但里面透露出的滿是絕望和恐懼。一整天，我都想著它的眼睛和它向往自由的雙翅。

晚上回家，習慣性得向窗臺望了望，玻璃盒空了，窗子沒關。我先是責怪自己的粗心，但隨后卻覺得一陣輕松，終于不用面對蝴蝶渴求的眼睛和它耀眼的雙翅了……

夢，如期而至，雖然還是先前的紫色，卻充滿了溫馨和諧，那是自由的色彩，夢想的雙翼……