第1章
- 不知不覺愛上你
- 劉燁
- 13993字
- 2019-06-13 15:55:12
我與簡·愛的對話
可以說21世紀的人類是發達的,憑借人們的想象力,“時空轉移心靈交流器”誕生了。
延綿的夏日,曾為受到狂風的襲擊,這種寂靜使我難安。細觀著桑菲爾德府里簡·愛與羅契斯特的愛情故事。然而,夏日的狂風突襲,眼前出現一位相貌平平的古西歐女子。
“你好,我是簡·愛。就是你在看的那本書上的簡·愛。”
“真的是你么?”不知為什么,應該出現的那種興奮的場面并未出現,只是有一點點激動。
“當然是我!不過說真的,我也有點驚訝,21世紀還有人肯這樣理解我,我說聲謝謝。”
“你出身卑微,但不自甘墮落,你不受金錢的誘惑,把叔叔的遺產大部分給了表哥、表姐,是什么力量讓你這樣做的呢。”
“在我看來,上帝面前,人人平等,我敢于同命運搏擊,我敢于向欺壓我的人反抗,哪怕因此而招致嚴懲也不畏懼,這就是我的法寶。”
“那么,你又是怎樣與出身名門、十分富有的羅契斯特產生愛情的呢。”
“我想,我不會因為出身問題氣餒而妄自菲薄,在我心中,出身并沒有什么,只要我們是真心相愛,那么,一切問題都會迎刃而解。”
“我真佩服你,我現在是生在福中不知福。如果我像你一樣就好了。”
“既然這樣,你就要加倍努力吆,我相信你一定會成功的。”
不知什么時候,狂風停了。夏日依然是寂靜。
憂天
說起全球氣候,那可真是飄忽不定,難以捉摸。七月飛雪,以往只有在電影小說中才能見到。可就在前幾天,一場連冬天都罕見的鵝毛大雪,紛紛揚揚的灑落在德國的大街小巷,著實讓德國人吃了不小的一驚。如果說鵝毛大雪還算是可以接受的話,它的鄰居法國可就沒那么幸運了。整整一夏天,法國都在鬧干旱。這場干旱堪稱是法國有史以來最大規模的一次了,這可苦了愛涼的法國人。舊連我國的氣候都難逃世界潮流,實際上是引領世界潮流——早在入夏時分,我國的南北氣候就被完全倒置,以往的南澇北旱,如今卻成了“南旱北澇”,來了一次不太成功的轉型。
全球氣候的異常,并不是偶然的——這話不是我的,而是無數專家扳著面孔,一字一字的在發布會萬人之上“送”給大家的。當然,原因又跳回看似老套的“環境污染”中,但就是這被萬人說破的四各字,卻一次次的給我們打擊,而且致命。
還是那句話:為何還不覺醒??
難道人與自然和諧相處只能成為永遠的奢求,永遠的“水中月,鏡中花?”
恐龍的滅亡是因為那無法避免的天體撞擊,而我們人類呢?難道要滅亡在僅僅是我們徒手之勞便可避免的“環境污染”下?
“生存還是死亡,這是個問題……”
勞動最光榮
以前場聽長輩或書報上贊美那些社會最底層的勞動人民,往往是漫不經心,只當耳旁風,并沒有什么深切的感受和體會。直到有一件小事打動了我,是我真正體會到了這一層含義!
那是2004年的夏天,太陽正盡情的釋放著它那火熱的激情。走在放學路上的我,汗早已把襯衫濕透了,背著書包的背上一片汗漬。恨不得能有轉移大法,轉移到空調房里,那才叫爽呢!
終于,我拐進了通往小區的一條小巷。幾個小孩正拿著零花錢叫喚著買冷飲。忽然,一只穿這藍色長褲的腿跳入了我的眼簾。緊接著就是一股惡臭,邊上擺自行車的婦女也捂著鼻子逃進了公寓樓。我被眼前的一幕驚呆了。一個穿著藍色保潔服的中年男子正趴在地上,把手伸進了散發著惡臭的下水道,并掏出一灘又一灘,黑灰色的,有著令人作嘔的味道的垃圾。更令人無法接受的就是,他并沒有戴手套,是用他的手和那些東西做親密接觸的。一開始我并沒有讓惡臭嚇怕,雖然我還是打了兩、三個惡心。因為那個保潔員比我忍受著更惡劣的味道。
但最終我還是經受不著這股惡劣至極的,令人窒息的味道,走過了那個地獄般的地方。我回頭看了好多次,他還是趴在那里,并沒有捂著鼻子!
雖然只是是很平常的一幕,但他真的打動了我!我以前走過那里時,看到都是污水已經溢出來了。下水道被一些塑料袋,可樂瓶,盛菜盛飯和大量的頭發堵住了。那時我正抱怨怎么也不派人打掃一下,物業也真是的,都是干什么吃的?兒今天令我瞠目結舌的一幕終于讓我體會到了什么是真正的光榮!
我們真是應該珍惜他人的勞動啊!并不是為了金錢。如今還有誰會這樣甘心情愿做這種即臟又累的活兒啊!我們就是需要這樣樸質的勞動人民來展現我們社會最美的一面!
母親的微笑
母親,是世界上最偉大、最崇高的人了。
我從呱呱墜地開始,便沐浴在母愛的陽光中。為了把我撫養好,一個母親能做到的她都做到了。給我印象最深,使我倍加感激的是母親那和藹、真摯的微笑。我有了進步,她微笑著表揚我;我有了過失,她微笑著批評我;我驕傲自滿時,她微笑著給我潑點涼水;我頹廢失意時,她微笑著給我添點動力……我是在母親微笑的甘露澆灌下茁壯成長起來的一株小樹,我是在母親微笑的春風拂煦下綻開的一朵小花。
我一天天地在長大,但不知道為什么,母親那親切的笑容已不再多見,取而代之地常常是嚴厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌、臺燈和數不清的習題。“難道母親不愛我了嗎?”我一次一次地冒出這個念頭,又一次次地將之否認。想起小時候,母親教我寫字,背詩,寒冬里給我洗衣服,在酷暑為我整理房間……我九歲那年的一天,半夜一點鐘,外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發起了高燒,爸爸不在家,母親看著我,又望望窗外,仔細給我披上雨衣,毅然背起我向醫院跑去。我伏在母親背上,清晰地聽到了母親急促的喘息聲。我的心快要碎了,我說:“媽媽,我下來自己走吧!”母親毅然答道:“那怎么行呢?你發著高燒,怎么能在雨里走?把雨衣披嚴,千萬別淋著了。”我的眼睛不禁濕潤了。雨大路滑,母親一歪,險些摔倒,站穩后,她急切地問我:“沒事吧?”我說:“沒事!”母親長舒了口氣,如釋重負地說:“那就好,那就好。”就這樣,母親深一腳、淺一腳地把我背到了醫院。
當一次次考試卷發到手中時,一種莫名其妙的感覺總會從心底涌到胸口。我的鼻子酸酸的,但我忍住了,我怕同學們看到。試卷上鮮紅的分數告訴了我一切。當母親看到試卷時,久違的微笑又寫在臉上,她微笑著對我說:“跌倒了,自己爬起來。”這句話伴著我走過十幾個春秋,它給我力量,促我進步,我由衷地感謝母親。
在陽光下,我仿佛看到母親背后升起了一個絢麗的光環,那是古代傳說中只有仙人才有的光環,這便是最圣潔、不容褻瀆的母性之光!對這光,唯有仰望!
老師,您總是站著
老師,您知道嗎?
在我很小的時候,
我走進了您的教室。
自入學的那天起,
您,就一直站著。
老師,您還記得嗎?
那一天,
我的成績考砸了,
躲到角落里哭泣。
是您找到了我,
高高地,站在我的面前,
對我說:
“別怕,我會幫助你的,我是你的朋友。”
那一刻,
您還是站著!
現在您老了,累了,困了,要休息了!
雖然您躺了下來,
但您卻永遠高高地站在我的心中!
老師,您是……
植物能開出美麗的花朵,
是因為有肥沃的土壤;
風箏能快樂地飛翔,
是因為有長長的線牽著;
魚兒能幸福地暢游,
是因為有寬闊的海洋;
莘莘學子能茁壯成長。
是因為有你——老師的呵護與教誨。
如果說我們是船,
那么老師你就是船槳。
老師啊,老師……
是您點燃了我們的心靈燈塔,
是您帶領我們搏擊于知識的大海,
乘風破浪,浪褐飛舟。
黑夜又何妨
黑又何妨!?
皎潔的月光伴你左右,點點螢火蟲為你喝彩,滿天繁星眨著眼睛,仿佛想把你看個清楚,看清楚你的美!
萬家燈火通明,曾幾何時在窗邊靜靜的欣賞你的美,朦朦朧朧的進入夢鄉;你甚至想觸摸我們,不然,為何要請風兒來,輕輕掠過我的臉?
黑又何妨!?
你深沉的美使懶惰的稀有氣體大放光彩!滿街霓虹閃閃爍爍,為你起舞!
深夜,萬物入睡,街燈盡熄,盡管如此,靜帶來另一種美,這是白天無法帶來的。如今我明白萬物為何會這么早就入睡,這不就是為了不打擾您嗎?白天,滿街嘈雜聲,人來人往,大氣污染物猖獗地在空中彌漫,深夜的美消逝了,詩人追求日,像往日與光明,卻貶低了夜,這公平嗎?夜給我們帶來光明與希望,帶來寧靜與美麗!
黑,又何妨!?
雨的自述
我,不是七月的雨……
七月的雨怒吼著,與驚濤爭鳴,肆無忌憚的掠過大地,人們討厭它,植物害怕他……
而我四月的綿綿細雨,溫柔的滲入孩子們的衣裳。撫著孩子們的臉。人們期盼我的到來,我來了,萬物就復蘇了……我不是十二月的雨……
十二月的雨,寒冷而吝嗇,它來了,盡管他不大,可人們能躲的都躲起來了,不能躲的,顫抖著縮在傘里,不是嘴里還冒煙,莊稼凍得鉆進土里,平時稱王稱霸的獅子也躲進山洞里呼呼大睡。
而我,四月的雨,溫暖而無私,我來了,盡管只有幾根細線,可人們看了我,都沖了出來;幾對情侶手牽著手,在我的見證下,延續著“天長地久”的愛;莊稼見了我,鉆出碧玉般的苗兒;獅子在我的調教下,收起了平時的威武,溫順的在碧綠的小草上走著……
我,四月的雨,把天地織在一起,把兩顆心緊緊相系。
秋與愁
秋在南方,不全是金黃,這兒卻是愁的家鄉。
數不完的河水數不完的葉,正是我數不完的愁。
秋在荒郊,野草甚高。
一陣風掠過,野草被壓彎了腰。
荒無人煙,一片寂寥。
樹枝也拉不住充滿愁的葉。
葉與清風;
蝴蝶完成他生命中最后的舞蹈。
釋放出一生中最美的光彩。
秋在小河,奔向東方。
一只魚兒浮起,激起一道道水波。
河上僅余一只載滿愁的船兒,在水上蕩漾;
與河岸交織出秋的交響曲。
風自飄零水自流,
這就是秋的愁。
日本,聽我對你說
日本軍國主義發動侵華戰爭,給中國人民帶來了巨大的災難,這是早有歷史定論的。但是,日本右翼分子竟然一直不肯承認這一事實,真不知人間有羞恥二字!
歷史豈容歪曲!“日本無罪”么?否!1937年“九一八”事變,日本的魔爪伸向了中國的東三省。1937年“七七盧溝橋”事件后,日本發動全面的侵華戰爭,殺光燒光搶光,野蠻到了極點,殘酷到了極點,僅南京大屠殺就殺害了中國30萬無辜百姓!日本侵略軍在中國各地搞細菌戰,用活人實驗……一樁樁,一件件,罪惡滔天,罄竹難書。人證、物證俱在,鐵證如山!你們還想抵賴嗎?
悔悟吧!日本的青年們,我們要的只是一句“對不起”,二戰罪人的德國,他們不但肅清納粹渣子,承認歷史罪證,而且德國總理還還在波蘭下跪不起,相比之下對你們簡直是極大的寬恕。
悔悟是需要勇氣的,當你有了責任感時,才能毫不留情地批評自己,這種勇氣你們可有嗎?你們所謂的“精神”在我看來就是一種懦弱,不感悔悟的懦弱。
日本,聽我對你說,悔悟是堅強的更是高尚的,惟有悔悟才能贏得世界的信任與尊重,好好的悔悟吧!
我們都很棒
我們每個人都有自己的優點,雖然我們都要面對生老病死,但是世界上不可以缺少我們任何一個人,正像畢淑敏告訴我們的“我很重要”。
是的,我們每一個人都很重要。如果沒有你,你的媽媽面前就少了一個愛唧唧喳喳的小精靈;如果沒有你,老師會失去一個頑皮可愛的學生;如果沒有你,你的朋友會失掉一個忠實的伙伴;如果沒有你,你的父母、老師、朋友都會非常難過。朋友,你體會到這“非常”二字的分量了嗎?
前幾日我觀看了新加坡電視劇——《小孩不笨》。這講述的是幾個差生的故事,由于新加坡競爭激烈,學校將學生分三級——EM1、EM2和EM3。這幾個差生就在EM3。不僅是學校,社會各界都瞧不起EM3的學生。他們都很善良,只不過由于社會各界的蔑視,使他們自卑,文福還和老師作對。老師經常誤會他們。后來,來了一位善解人意的老師,面對EM3的學生的種種刁難,沉著應付,順便教會學生一些成語,后來得到了同學的尊敬。同學們在老師的教育下,不但打破了從前沒有人過及格線的記錄,而且大部分同學都過了及格線,還出現了90多分的高分。他們的家庭經過了大的磨難,最終都很幸福,處處都洋溢著人情味兒。
我們真的不笨。問題是你肯不肯下功夫。只要你的方法正確,再勤奮一點,一定可以拿到好的成績。就好比是在田地里埋下一顆種子,既不澆水又不施肥,它怎么會成長呢?相反,你下功夫精心澆水施肥,種子有不長大的道理嗎?不管做什么事情都是一樣,只要你用心,你勤奮,就可以成功。
我們可以不作別人命運的主宰者,但是我們至少要主宰自己的命運,不要讓別人來主宰我們的命運。命運就在你自己的手中,看你如何去把握。只有這樣才能活出一個真正的自我,才能活得漂亮、有骨氣。
不管你在哪個方面是佼佼者,你都應該去培養你的長處,讓它盡可能地繪出你精彩的人生。其實,我們都很棒。“有時不是不能,只是你肯不肯,給自己多一個機會,因為我們都是有用的人。”
飛向自由
自由有自由的代價,它會讓尋夢的鳥兒受傷,但鳥兒仍回去尋找,因為“自由”這個詞在屬于自己的那片藍天下,在屬于自己的寶典里。
望子成龍、望女成鳳這是每個父母的心愿。所以父母們按照自己的意愿將兒女們設計,直到滿意為止,做這件事他們從來不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解;這種不知疲倦值得我們學習;這“不知疲倦”蘊涵的偉大足以讓我們為之震撼!可是這對我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹,到頭來,樹終因水土不服而夭折或長得不夠茁壯。
我相信無神論,但我更相信每個人誕生在世界上都會有一技之長。比爾蓋茨不就是一個最好的例子嗎?他中途退學去做自己喜歡的事,不照樣成就一番大事業嗎?濟南一個正在上初中的女孩酷愛電腦,去微軟公司應聘,得到了五家微軟公司的認可。最后她自己開了一家公司。
俗話說:“三百六十行,行行出狀元”。文憑并不是唯一開啟成功大門的金鑰匙,并不見得是通往天堂的金光大道。前一陣子報紙上刊登的北大才子賣肉,他的另一個同學在某市掃馬路。可見,有了文憑不見得就可以高枕無憂地擁抱成功。文憑僅僅是人生事業這一關卡的通行證,有了它大概會好過一點。
請讓我們孩子去做自己喜歡的事吧!有一種執著在我們心中根深蒂固——對自由的追求、對屬于自己的那片藍天的向往!也許在這過程中我們會受到傷害,但是請不要阻攔我們,讓我們盡情地飛向屬于我們自己的那片藍天。等我們長大了的時候,我們可以向別人講我們是如何去奮斗的,如何同困難做斗爭的!我們一定會為我們的反抗與成功而驕傲。
常遭磨難的手,會長出厚厚的老繭來保護它。請讓我們盡情的飛吧,自己那片藍天下的空氣的清新一定會陶醉每一個人!
九月的陽光
整個9月的空氣里迷漫著的,都是感恩的氣息,從玩同到少年,再到風華正茂的青年,老師,一直都是最值得我們尊敬和感恩的。
記憶中,老師是嚴厲的父親,慈祥的母親,是動人的武俠英雄,又是火紅溫暖的太陽。
您用愛播種春天的陽光,為了享受秋天的喜悅,便用汗水澆灌,用心血滋潤,用生命栽培,白日里您和風,輕撫著孩子的臉龐,朦朧夜色里,您用春天的陽光,照亮我們的心房。
為了我們,您毫不吝嗇地散發出全部的陽光,全部的熱,全部的能量,您就想一只紅燭,即使燃完了,照亮的光也不會散去,您默默地為我們,一切都在不言中,再苦再累,您都是快樂至上。
由于青春的沖動,我們犯下了很多錯誤,可是操場上瘋跑的我們,課堂上開小差的我們,不在只是保證,而是用行動證明,未來,我們是您最棒的學生。
后來,我們都長大了,我也成了您。
這時我才知道:講臺下,坐著永遠是別人,站著永遠是自己。
這時我才明白:粉筆,畫出的是彩虹,留下的是美麗。
這時我才清楚:黑板上,寫出的的是真理,暗含的是鼓勵。
其實,老師就是祖國的棟梁,您用彎著脊梁,托起了祖國的希望。
只要有愛,人間處處春,只要有愛,沙漠彼綠陰,只要有愛,黃土也能煉成金。
感謝您,給予我們的愛,感謝您對我們的包容,給予我們的關懷,感謝您與我們風雨風雨同舟,感謝上帝,讓我們心心靠攏。
在這清澈,明朗,金黃的九月,祝福您春天的陽光,照遍世界各地方!
第四種死亡法
不知大家是否看過一篇文章,它是刊登在《貴陽晚報》“教育成長”一欄中一個由了南寧市圓湖小學六年級唐蕾同學的一篇小文章,她寫到,我是一條小魚,有很多生物與我一起生活在大海里。小魚兒一般有三種死亡方法,一病死、二老死、三被吃掉。第四種是……
在報紙上。這篇文章沒有載完,我想,她所說的第四種死亡方法是人類的愚昧。為什么說是“人類的愚昧”呢?因為人們把垃圾倒入海里,污染了海水。而導致魚兒或其它深水動物死亡。人們還到處亂砍亂伐,獵人們把珍稀的動物當作“敵人”一樣的消滅了,他們不但把它們殘忍的殺掉,并且還把它們珍貴的皮毛剝下來賣錢。他們就不知道他們這樣做是在破壞了生態平衡。
你們應該看過一過公益廣告,食物鏈,應該是這樣的:田鼠吃草、老鷹、蛇吃田鼠等……但是在這些生物,已經在慢慢的消失了!花草樹木沒了,食草動物沒有了食物、被餓死了,動物們被獵人打死了。食肉的動物也就慢慢滅絕。人們總是在追求時尚,現在流行吃蛇,這些商販們盲目打蛇,現在流行吃鯨魚肉,他們又在大海里撲捉鯨魚。不知今后,又流行吃什么,又會是什么動物將瀕臨滅絕!他們這樣盲目打獵,是在把美好的生態平衡破壞了,縮小了人類的生存空間,也威脅著人類自己的生存。砍伐樹木,把樹木們從高大的變成渺小的。樹們變成了一次性筷子或鉛筆等木制品。
有這樣一幅畫:
人——森
利用
從——林
利用
眾——木
利用
隨著人口的不斷增加,自然資源逐漸減少,因此要一面控制人口增加,一面還要或要保護自然資源。
只要是在生物界的動物、樹木,一般都只有三種死亡方法,而現在又多了一種死亡,那就是第四種——人類的愚昧,人類破壞了它們生態環境,總有一天它們會以同樣的方式來“報答”人類的。讓我們大家努力保護周圍自己的家園,讓我們攜起手來,創造一個更美的家園。
2003年6月21日
我的樂園
誰都有自己愉快的童年,在這些美妙的童年里,誰都有自己的樂園。許多人的樂園都是在開敞的大自然,像魯迅的百草園,程海的樹林……我的伙伴有的在人民廣場或宿舍的院子里,而我的樂園卻在一個封閉的地方——我的房間,有人一定會問為什么?讓我慢慢的告訴你。
記得在我四歲那年,媽媽特制為我設計了一間屬于我自己的小屋。我的房間雖不算大,在我看來仍有很多屬于我自己的空間,任我在里面玩耍。我很清楚地記得,當時房間里的一切擺設。有我的一張漂亮的小床、一排櫥柜,柜子上有許多玩具,還有一個書桌,還有很多很多屬于我自己的東西,這小屋簡直就屬于我自己的天地、我的樂園。
爸爸、媽媽上班去了,我往往就會一個人在屋子里“瘋”。和我的那些玩具玩過家家游戲。我還給我的玩具們取了一些有趣的名字,如小馬奔奔、小熊嘟嘟、機器貓聰聰、小兔乖乖、小猴跳跳……還有很多的布娃娃。我在我的小屋里,一個人玩過家家,布娃娃麗麗當媽媽、布娃娃滔滔為爸爸,小兔、小猴做他們的孩子。媽媽麗麗在廚房里做飯、爸爸滔滔在書房里看書,小兔乖乖在院子里玩耍、小猴跳跳在爬樹,還有小馬奔奔、小熊嘟嘟和機器貓聰聰,他們正在趕往乖乖和跳跳家的路上。我還給他們配音,設計臺詞。我學著爸爸的樣子,對著媽媽麗麗說:“麗麗,飯都做好了嗎?待會兒了,乖乖和跳跳的好朋友奔奔、嘟嘟和聰聰已經到了。”然后,我有學著媽媽麗麗的樣子說道:“知道了,都準備好了,快叫孩子們都進來吃飯吧……”嘿,現在想起來那時玩耍時的放肆、無拘束,真有趣。
不過,每一次游戲結束之后,我的房間總是被我弄得亂七八糟。有一次,媽媽很生氣,狠狠地批評地了我,嚴厲地說道:“蕾蕾,你看,這房間被你弄的很亂,以后做完游戲一定要把玩具放回原處,要學會自己收拾、打掃衛生。”然后就一樣一樣的教我收拾,整理我的房間。從那以后,我每次做完游戲,我都自己收拾、整理,學會了使用洗塵器。還會幫爸爸、媽媽做很多的家務事。
所以說,我的房間,既是我童年游戲的樂園,也是我懂事、學會做事的地方。我愛我的房間。
秋天
南飛的大雁向人們報信:秋天來了。
秋天里的菊花傲然怒放。有紅的,有黃的,有白的。紅的紅如火,黃的黃如金,白的白如玉。它們的形狀各不相同,有的又調皮又可愛,有的卻顯出一付莊重的樣子。真令人贊嘆不已。冬天只有梅花在“凌寒獨自開”,到了秋天,也只有菊花在傲然怒放;我們學習梅花的堅強意志,學習菊花的積極向上的精神……
秋天是個收獲的季節,看,果園里的那棵蘋果樹上,一個個密密麻麻又大又紅的蘋果高高地掛在樹上。那棵葡萄樹上的葡萄又紫又大,看起來,可真叫人流口水。那兩石榴樹上結滿了紅彤彤的石榴,它們的肚皮鼓鼓的,有的飽脹得裂開了,真像似聽了什么好笑的笑話似的,咧開嘴巴哈哈大笑。薄開皮,一粒粒白里透紅的石榴子兒,像珍珠似的亮晶晶的。丟進嘴里,甜甜的,可真好吃。
田野里,到處是一片豐收的景象:棉花白似雪,棉枝上結滿了桃子般的棉花,一棵上就有幾十朵,壓的棉枝彎了腰;稻子都有筷子那么粗;沉甸甸的谷穗頻頻點頭;飽滿的高粱紅似火……
秋天里帶著陣陣涼意,一絲絲微風,讓人覺得冬天在一步步的接近。秋天也是葉展現自己魅力的時候,這時,一陣秋風吹來,樹上的葉子們便換上了金色的晚禮服,成群結對的跳起了浪漫的舞蹈。在它們生命的最后一刻留下了美好的回憶……
秋天不僅能給人帶來豐收的喜訊,而且還能給人奮發向上的勇氣和力量。
迷路的時候
“人生歧路今安在?”就在那日那分那秒,就在那繁華似錦的街頭,而我就正面對著人生的歧路,該走?該停?該展望?該迷惘?我一無所知,大腦處于停滯狀態,所有的思緒如那風中的落葉般飄零,又如那在藍海里的孤帆,沒有可以透過濃霧的燈塔,無法感知前行的方向。
迷路?的確,迷路了!小時候的迷路,我能在媽媽甜美而急切的呼喚中走出迷途,對著綠色的山野發出歡暢的笑,一路高歌。那是幼時。時間過去了,歲月流走了,我也長大了,我站在人生的十字路口,面對著車水馬龍的街頭,陷入了迷茫,媽媽的呼聲變成了一種消失在記憶里的陳舊的回聲。
十五歲了,交織著快樂與悲傷,凝聚著無法排解的悵惘,我力不從心了,迷路如泥潭使我越陷越深,如北極的太陽長久地懸掛在地平線上發著蒼白的光。
不知在哪里,那是什么時候,我面對著玻璃疏懶地接受著陽光的觸措,用呆滯的目光盯癥光線從指間斜照在桌面上,鐘表在嘀噠嘀噠的不知疲倦地笨笨地走著。突然,玻璃上映著一個影子,一個鳥兒的影子,身軀是那么優美,線條是那么流暢,一轉瞬間,又很快消逝于碧空里,動作是那么敏捷。我的心像是被什么猛烈地沖撞了一下,猛地抬起頭,匆忙地打開窗戶,急切地向外張望。看著它優雅地在空中劃過弧線,展現各種舞姿,箭一般掠過云朵,如天使一般用最輕柔的無聲語言,把我吸引了過來。我知道,它一定去過那春光如水,碧草如流的地方,它也一定在旅途中遇到狂風暴雨,一定也在烏云中迷失過方向,一定也有過絕望,有過力不從心,有過……但是它沖脫了烏云的束縛,戰勝了狂風暴雨的侵襲,甩掉了迷茫飛了起來,它用自己的柔弱之軀抗擊著上天對它的一切挫敗。
我那潮濕的心被它帶來的陽光重新注入了動力,它猶如是我在漆黑的征程中一曲拯救我于的軍號,它留下的那段閃著生命光彩的弧形成為了我每次走出迷路的航標,不論歲月的滄桑,它總是那么閃光。
我知道,人生會有多云的天空,而陰霾總會過去,泥濘的道路總會走過,如花的歲月會長久伴隨。
校園
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕,又一個絢麗的早晨,帶著清新降臨在人間。
我們每天迎著冉冉旭日走進校園,身披橘紅色霞光的教學樓在高大茁壯的大榕樹的襯托下映入眼簾。霧終于帶著滿懷的依戀散去了,整個校園一片清新明亮,青翠的樹葉上,晶瑩的露珠像珍珠粒一樣滾來滾去。當你信步走入校門時,頓時會被那美妙的晨景所陶醉:枝繁葉茂,綠樹成蔭的榕樹像老壽星們凝望著小學生,濕潤的泥土氣味,撲鼻而來;整個校園的黎明是那么的溫馨和幽美。深吸一口氣,頓覺一陣清新,真讓人心曠神怡。這是,偶爾傳來幾聲鳥啼,又為寧靜的校園添了一番情趣。
放眼望去,嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里,小巧玲瓏的傳達室守衛在校門。我們學校有一個小小的花壇。紅花綠葉相互掩映,散發出一股清清的幽香。幽香四溢,為校園增添了色彩。
同學們陸續來到學校。頓時,同學們有的在打掃校園,有的在做運動。老師也夾著課本向教室匆匆走去。
每當上課鈴一響,教室里就傳來瑯瑯的讀書聲和老師的講課聲,這聲音好似一條清澈的小溪彈著歡快的樂曲,滋潤我們的心田。下課鈴一響,校園里頓時沸騰起來。同學們有的在跳皮筋,有的在丟沙包,有的在打籃球,還有的在爬竿……歡笑聲久久的回響在校園的上空。
我們的校園,富有生機,充滿活力,掛滿笑意,充滿詩意,富有情趣。它像一個大花園,我們在這里茁壯成長。
我愛一年的四季
我愛春天,她帶著生命和希望向我們走來。小草鉆出地面,小鳥飛上枝頭;春水輕輕流動,春光在碧波里蕩漾;垂柳吐出了嫩芽,桃樹開滿了紅花;人們紛紛脫下棉衣,換上了春裝;滿世界到處都是畫中有畫,一派生機勃勃的景象。
我愛夏天,她在知了的鳴叫聲中到來。天氣開始炎熱,樹木更加蔥蘢。驕陽下,粗壯的樹干,層層疊疊的枝葉,緊緊簇擁在一起,就像一把巨傘,給人們帶來蔭涼。大地像蒸籠一樣悶熱,馬路也被曬得流油。人們開著空調,在家里避暑;而我們小朋友,卻跳進游泳池里,盡情地玩,盡情地游,真是酣暢淋漓。
我愛秋天,她在不知不覺中來到。秋風輕輕地吹著,樹葉由青變黃,紛紛飄落,落在我們的身上,一點感覺也沒有;落在地上的被風一吹,又開始在空中旋轉飛舞;金風送爽,吹來了豐收景象。田野里稻谷金黃,果園里果實累累,瓜果飄香。豐收的喜悅掛在了農民伯伯的臉上。
我愛冬天,她隨著狂風呼嘯而來,真是威風凜冽。樹葉凋謝了,萬花枯萎了,而梅花卻綻開花蕾,挺立在大風中。竹子和松柏更加蒼翠了。白雪就像巨大的羊毛地毯,覆蓋在廣袤的大地,到處都是陽春白雪的精美畫卷,到處都是白雪皚皚的壯麗景色。
啊!我愛一年四季,我愛春夏秋冬。是她們給大地賦予了新的生命,孕育了成熟的果實,豐富了我們的想象,裝點了我們的生活。是她們一年四季的不斷更替,綿延了這個世界,豐富了我們的生活,同時也使我由一個牙牙學語的幼童,變成了一個風華正茂的少年。
2005年12月
假如我能飛翔
假如我有一對天使般的潔白翅膀,那么我希望可以飛去觀看中國宏偉的建筑——萬里長城;我希望可以到貧困的山區交朋識友。
假如我可以飛翔,我渴望自己可以飛到北京那里觀光,觀看我們中華民族感到驕傲的萬里長。
在不就的將來我舞起那雙潔白的翅膀就準備進行我的旅程,我的身體隨著翅膀而啟動,隨著‘砰砰’的幾聲我便在空中飛翔著,往下俯視,發現世界是那么的細小,昔日的高樓大廈此時在我眼中只不過是一個火柴盒大小的物體,而那些汽車就像一只只螞蟻在挪動,往前眺望,一層白蒙蒙的霧氣把我的視野遮住了,看不見一點點地東西,過了短暫的幾十分鐘就飛到了八達嶺。站在萬里長城腳下一種自豪感便油然而生,看著這宏偉的建筑我感到了驕傲,看著前不見頭后不見尾的建筑,心中有無比的興奮,接著我踏著沉重的腳步向這條“長龍”行去……
假如我能飛翔,那我會飛到一些貧困山區,飛到那里和那些孩子建立友誼的橋梁,建立一座永遠吹不跨的橋梁,永遠都伸出我的友誼之手。當我遨游完萬里長城之后,我會再次舞起我那雙潔白的翅膀飛向“友誼的工程”。站在這的凸凹不平的路上,可以知道我已經到達了貧窮的山區了,往前望望,這里都是一些泥磚的屋子,有的還是住著些茅屋。孩子們都穿著些破舊的衣服,臉上是的臟兮兮的,圓溜溜的眼睛充滿著對求學的渴望。于是我走向這些孩子的身邊跟他們暢談,把我學到的知識告訴他們。從他們的言行舉子當中看的出他們是那么的熱情與直率。
假如我能擁有一對天使的翅膀,能夠盡情的飛翔,我一定會飛去天涯海角,遨游整個地球;假如我能夠擁有一對天使的翅膀,能夠盡情的飛翔,我一定會飛向地球的所有角落建立友誼的橋梁。
暑假見聞
暑假中,爸爸媽媽帶我去游覽了被稱為“圣地仙境”的黃龍。
在去黃龍的路上,我們經過了無數的高山,聽說最高的海拔有4000多米。在途中,我看見了牦牛在公路旁邊的草地上吃草,有白色的,有黑色的。有時,大霧環繞在山間,我們的車在大霧中穿行。經過了四個多小時的艱苦跋涉,我們終于來到了黃龍。一下車,一股涼風就向我們吹來。黃龍大門的門頂上有一個像“入”字的東西,大門都是用木頭做的。進了黃龍的大門,我們向前走了一段,看見了淡黃色的土。聽大人說,這土不是一般的土,這是鈣化了的土,鈣化了的土不能踩,因為它非常薄,人一踩上去就會損壞它的,所以,游人只能走棧道。我們看見了一大片這種淡黃色的鈣化土,上面有清澈的水在流動,原來是“金沙鋪地”。我們還看了“洗身洞”等景觀,我最喜歡的是“五彩池”。五彩池的池子是一層一層的,有大有小,排列很好看,像人工建造的一樣,但它是自然形成的。“五彩池”的水有多種顏色,有深綠、有深藍、有淺綠、有黃色等。這水是清澈見底的,有葉子落下去都能看得清清楚楚。這時,我們已在海拔很高的地方,所以氧氣很少,人感覺累,有點喘不過氣,所以我們去吸了一袋氧。黃龍的雪山還在前方,路還可以往前走,可導游給我們的游覽時間快到了,所以我們連忙往回走,下山的路上人很多,都走得很快,不久我們就走出了黃龍。
在回旅館的車上,我還在想黃龍的美景,覺得黃龍真不愧是“圣地仙境”。
安全無小事
“安全無小事”。要高度重視安全工作,這是做好任何事情的前提和基礎。兒童和青少年的安全工作,是全社會安全工作的重要組成部分,是學校教育,家庭教育,乃至社會教育中不可缺少的重要事情。兒童和少年是祖國的未來,民族的希望,是跨世紀的接班人。兒童和少年能否健康成長,關系到千家萬戶的幸福,關系到廣大群眾的根本利益,關系到社會的穩定。做好兒童和少年的安全工作,是國家,社會、學校和家庭共同的責任。
近年來,交通事故時常發生。發生交通事故的重要原因之一,是缺乏安全的意識。下面,我就舉幾個事例說明:“安全第一”的重要性。
第一,走路要專心,在城市里,車行車道,人走便道,這樣既通暢又安全。但是,就偏偏有人不遵守交通法則,在馬路上隨意穿行,翻越隔欄這種情況。就比如說,我前天看的電視里不就是放了一群小朋友邊走路,邊聊天,談得很高興,忘記了觀察周圍的情況,這不,其中的兩個孩子就被車給撞了。所以我們一定要切記“安全無小事”這句話。
第二,不要亂穿馬路,有的人為了趕時間,就亂穿馬路,前年,晨陽學校(中學學區)有一個人,去楊舍回來時,下車就飛奔,迎面正來了一輛汽車,就撞上去了,那個學生當場死亡。
第三,在馬路上騎車小心,前幾天,我前面的鄰居,在放晚學回家,騎電瓶車轉彎時,與一輛踏板電瓶車相撞,結果,自己受傷了,另一個人的踏板電瓶車的殼也壞了。雖然沒有造成很大的損壞,但是我們一定要小心。
第四,莫在馬路上玩,有的同學們喜歡滑旱冰、踢足球、玩跳繩、捉迷藏,這些都是一些好的運動,但是有的同學沒有什么地方好玩,都在馬路上玩耍就不對了。馬路上人來人往,容易出事。既妨礙交通又不安全,所以我們要養成遵守交通法規的習慣,怎樣養成遵守交通法規的習慣呢?我們可以多查一些資料,通過廣播讓你們知道交通法規,這樣你們就會一路安全了。
好了,我就說到這兒,反正要切實做好兒童、少年的安全教育工作,提高青少年的交通安全意識,家長應該教給他們的子女一些應知的交通安全知識,避免發生交通事故,也應該培養他們的自救自護的能力。
看噴泉
萬里晴空的一天晚上,我們一家人去廣場看噴泉。那時,我還不知道噴泉是什么,而且還以為從地下直直地噴上天空的水,就是噴泉。
下了18路公共汽車,就到了廣場,我們要找個好地方看噴泉。我們找呀,找呀,因為噴泉并不是每天都開放,只有周末才開放,所以人太多了,我們只能在后面看了。
8點鐘一到,噴泉準時開始了,大家都目不轉睛地看著。水花沖上半天,燈光五顏六色的照著,真令人心曠神怡啊!有些水花沖上去,然后往旁邊落下;有些水花一高,一底,一高,一底……像一把扇子;還有一個像火箭的噴射氣,如果它一噴,艷麗的水花就好像要噴到天上一樣,非常高,美麗極了。我們一邊看噴泉,一邊聽著美妙的音樂,真是比神仙還要幸福。
啊,噴泉真美啊!猶如人間仙境一般。
夢
夢
漫長的旅途,我坐在車上昏昏欲睡,任眼前的山野風光一一掠過,心中涌動著無限的激情。我魂牽夢縈的地方——香格里拉,我們牽手在即。
一覺醒來,眼前已是另一番情景。看不到山間的畏畏縮縮,映入眼簾的是典型的藏區高原風光:藍天,白云,雪山,牧場,牛羊,淳樸的藏族人民。路兩旁散落著充滿濃郁民族風情的藏民房,它帶有天然的游牧民族的白色,潔白的雕花外壁,簡約的結構,隱約透露出康巴人的曠達。屋四周是綴滿白花的土豆和一片片透著似熟非熟的青色、黃綠色的青稞。優美的原始自然風光和獨具特色的人文風情,構成了一幅美麗、安然、和諧的生態畫,這就是人們所勾畫出的世外桃源——香格里拉。
當地的導游仁次卓瑪用她那略帶磁性的嗓音問我們:“你們知道‘心中的日月’用藏語怎么說嗎?請猜一猜。”我望著她那張泛著笑容的面龐,對她的問題來了興趣。我想,答案可能就是香格里拉吧。但是記得《開心辭典》中提到這“香格里拉”是世外桃源的意思,而且,藏民的名字中尼瑪指太陽,達娃指月亮,猜香格里拉與之無一吻合之處。正欲放棄想法,誰知卓瑪說出答案正是香格里拉,又補充說世外桃源是外國人的叫法。我心里一陣唏噓,暗暗責備自己“數典忘祖”。我轉頭望向車外,廣袤低淺的草甸碧翠欲滴,流瀉開來,時不時冒出秀美艷麗的花盤,有如畫卷上的點睛之筆。草場上紅色、黃色、紫色、藍色的小花,隨風搖曳,蕩漾出一片五彩的波瀾。珍珠般的羊群星星點點灑滿草原,一切是那么恬靜和悠遠,讓人心曠神怡。
我們游覽的主要景點之一是碧塔海。我很不解地問卓瑪,碧塔海明明是湖泊,為什么稱作海呢?卓瑪告訴我,這里的藏民幾乎一生都見不到真正的大海,于是便把大湖泊稱為海,那是對大海向往之情的寄托。我心中悵然,世外桃源的居住者對“塵世”中的大海竟有這般眷戀和無奈。不多時,我們走上通往碧塔海的棧道。這條路用天然圓木拼接而成,地勢忽高忽低,加上剛下過雨,極易滑倒,游客們蟲蠕般挪動,只巴望能快點到達。但是慢行并非一無是處,我就盡情領略了山色翠黛如洗的模樣。走進這靜謐的大森林,就如走進了綠色的寶庫,幽深蓊郁,樹木參天、茂密,山間溪流潺潺,鳥兒悠揚囀鳴,馬鈴聲清脆回蕩,讓人頓覺身心釋然。
令人驚羨的碧塔海,好似一只碧青色的美目,靜置在雪山腳下,鑲嵌在群山環抱的黛色里。在淡淡的晨霧中氤氳出一片醉人的柔情,蕩滌出一片清純和寧靜,仿佛一首輕柔舒緩的小夜曲,讓人沉醉其間。環湖四周高大挺拔的原始冷杉林層層疊疊,宛如一簾隔絕塵世的綠色屏障。湖面上水平如鏡,波光瀲滟,坐船穿行于湖水之上,只見藍天、白云映著青山綠樹,空靈幽靜。魚兒在碧天云影間嬉戲,鴨群輕逸閑適地潛水漫游,細嫩的碧草浮在湖面,密密匝匝,匯成一條“清流”,一旁的草甸上鑲著一匹匹悠閑覓食的駿馬。眼前的情景,就像一幅濃淡相宜的水墨畫,又像一首清麗雅致的抒情詩。據說,如果是五月杜鵑盛開時,湖中的魚兒誤食了飄落的花瓣,還會出現“杜鵑醉魚”的奇妙情景。當年著名作家秦牧先生曾經描寫了這種現象,使碧塔海“杜鵑醉魚”景觀名揚于世。但令人遺憾的是,杜鵑已過了花期,所以難睹香瓣覆湖,魚食之醉浮于水面的奇觀。
回來的路上,先經過一座大山,車窗外一會兒山花爛漫,轉而又百木蔥蘢,忽又風蕭氣瑟,漸入冰雪皚皚之境。山里天氣晴雨變幻不定,真是光怪陸離,“一山有四季,十里不同天”吶!
我就在這如夢似幻中回到了住處,盡管心里清楚剛才的一切不是夢,但是在香格里拉睜開惺忪睡眼之時,我真切感到:那是夢開始的地方。
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