上班時間依舊是忙碌的，尤其是對于那些剛走上工作崗位的教師。他們不僅要盡快熟悉所任教科目的教材，上好每一節(jié)課，還要管理好所帶的班級，履行好班主任的職責。查寢到晚上十點再回到自己的宿舍備課到深更半夜便成了他們的家常便飯。文默、歐然和陳浩杰越發(fā)覺得連晚上聚在一起閑聊的時間都越來越少了。今天晚上查完寢，文默正準備回宿舍，就接到了吳亞偉打來的電話，叫他到辦公室談事情。文默行走在通往學(xué)生科主任辦公室的路上，心想著:肯定班上的學(xué)生又惹事了。會是誰惹的事呢？肯定又是雷鳴！這個讓自己頭疼的學(xué)生，總是給自己找麻煩，可是又有什么辦法呢？文默顯得束手無策，但卻是越想越生氣！猛然間，一股怨氣便游蕩在心中，文默不禁搖了搖頭，“我怎么就遇到了這么難管的學(xué)生呢？”文默心中不斷地報怨。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)來到了吳亞偉辦公室門前，文默定了定神，“咚！咚！咚！”輕輕地敲了敲門。“請進！”里面?zhèn)鱽砹藚莵唫サ穆曇簟Ｎ哪崎_門，站在門口，看了看正在整理資料的吳亞偉。“快進來坐呀！文老師！”吳亞偉放下手中的資料。“文老師！請坐。”吳亞偉熱情地指了指墻邊的三人椅。文默慢步走進辦公室，坐在椅子上。“文老師！最近辛苦了！”吳亞偉面帶微笑看著文默。“吳主任更辛苦！”文默看了看吳亞偉。“我都干了整整二十年的學(xué)生管理工作了，早就習(xí)慣了，你們剛來，一下就面臨這么繁重的工作，肯定不太習(xí)慣！”“還好！吳主任！時間一長，各種工作就都熟悉了！”“尤其是你，剛來就遇到一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，就更費力了！”“有幾個學(xué)生，確實有點難管！”文默道也不避諱。“那最近班上情況怎么樣嘛？”吳亞偉很隨意地問道。“有幾個學(xué)生經(jīng)常上課遲到，尤其是雷鳴，簡直不在乎我說的話。”“這就要引起重視了，最近不少任課老師也反映你班上上課的紀律不太好。”吳亞偉用明亮的眼神盯著文默。“哦！”文默應(yīng)了一聲卻又說不出話來。“每個班都有那么幾個叛逆的學(xué)生，你班上這樣的學(xué)生更多一些，這類學(xué)生是要引起我們高度關(guān)注的。我們當班主任的一項重要工作就是要引導(dǎo)好這類學(xué)生，想方設(shè)法把他們轉(zhuǎn)化過來。”“那有什么辦法呢？”文默馬上問道。“這些所謂叛逆的學(xué)生大都有比較模糊的或是不正確的世界觀，可以說是在成長過程中長期接觸到或遭遇到一些負面的東西所形成的，也可以說每一個所謂叛逆的學(xué)生都能找到叛逆的根源。”“那現(xiàn)在去找他們叛逆的根源還有意義嗎？”文默馬上問道。“道也不是說必須都得找出他們叛逆的根源，但是充分地了解他們，以找到引導(dǎo)他們的切入點是非常必要的。”未等文默開口，吳亞偉接著說:“一般來講，學(xué)生尤其像我們學(xué)校這樣的職校生，對新任班主任老師都有一個接受的過程，但只要老師自始至終堅持對學(xué)生認真、負責，特別是要在嚴格要求的基礎(chǔ)上對學(xué)生關(guān)心愛護，那些叛逆的學(xué)生是能感受得到的，隨著時間的推移，他們會逐漸認可老師，這時他們就會自覺地接受老師的各種思想影響與行為引導(dǎo)。”“吳主任！我覺得要使雷鳴這樣的學(xué)生接受我的引導(dǎo)，簡直太難了！”文默一臉的無奈。“這確實需要一個過程。多數(shù)情況下，只要我們始終堅持盡職盡責地履行好班主任的職責，慢慢地學(xué)生也就接受我們了。這時我們也就成為一名合格的班主任了！當然如果要成為一名真正優(yōu)秀的班主任，我們還要投入更多的精力做更具體的工作，比如說:我們必須全面細致地了解每一位學(xué)生，尤其是那些所謂叛逆的學(xué)生，其實這些所謂叛逆的學(xué)生都是一些后進的學(xué)生，我們要真正地走進他們的心靈深處，及時了解他們的所思所想，幫助他們解決成長過程中出現(xiàn)的困惑，這樣我們才能真正獲得他們的信任與尊重，在班上講話才能一言九鼎、一呼百應(yīng)。在此基礎(chǔ)上才能形成一個充滿活力、團結(jié)上進、學(xué)風濃厚的優(yōu)秀班集體。”吳亞偉語重心長地說。“那怎么才能走進學(xué)生的心靈深處呢？”文默迫切地問道。“這就是問題的關(guān)鍵了！各個班級都有自己不同的實際情況，每個學(xué)生也有自己的性格特征。這就需要根據(jù)情況，采取不同的方法了。比如:經(jīng)常找學(xué)生談心，查寢時和學(xué)生坐在一起拉家常，組織學(xué)生參加各種課外活動等等。總之，你應(yīng)該根據(jù)你班上的具體情況采取相應(yīng)的措施。”文默看著吳亞偉，認真地聽著他講的每一句話。吳亞偉炯炯有神的目光看著若有所思的文默，接著道:“目前你班上調(diào)皮搗蛋的學(xué)生都是以雷鳴為核心，你要是能夠正確引導(dǎo)好雷鳴必然會帶動一群學(xué)生的轉(zhuǎn)化，你這班主任也就做得成功了。另外，你班上那些后進的學(xué)生認識問題是很模糊的，把老師的良苦用心當成了軟弱可欺，把雷鳴的叛逆當成了英雄的舉動來效仿！尤其是一個叫田小明的學(xué)生最近非常突出，很多任課老師反映該生上課很不守紀律。作為班主任你可要馬上糾正學(xué)生的錯誤認識，在班上樹立正確輿論噢！”文默聽著吳亞偉的話，若有所思地點了點頭。
就在吳亞偉和文默談話的同時，男生宿舍4-3寢室，學(xué)生們也正在熱鬧地議論著。“雷哥！在你的帶領(lǐng)下，我們班可以稱霸全校了！”田小明對著雷鳴大聲地說。雷鳴戴著耳塞，翹著腿躺在床上，一手拿著手機，一手在手機屏幕上不停地點著什么并不搭理田小明。一旁的孫東洋卻接過話來:“田小明！最近你比雷哥還超！今天英語老師抽你回答問題，你直接不理他，好帥氣啊！”“再超下去，我們都該叫你田哥了！”鄭勇隨聲附和。“向雷哥學(xué)習(xí)！向雷哥學(xué)習(xí)！”田小明得意洋洋。“其實我覺得文默還是可以的，從開學(xué)到現(xiàn)在不管天晴還是下雨，他每天晚上都要到寢室來看我們！”坐在墻角的寢室室長李元聞也發(fā)話了。“那是學(xué)校規(guī)定他們必須每天晚上來查寢。室長大人，你就不要再當文默的爪牙了！”田小明轉(zhuǎn)過頭去不屑一顧地瞟了瞟墻角的李元聞。“這些老師都是假惺惺的，表面上裝起對我們好，心里都看不起我們！”話音剛落，其他同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭來看著站在門口邊上大聲說話的孫東洋。看著大家都盯著自己，孫東洋越來越激動:“初二下學(xué)期，我們班主任每天都給我們講要努力學(xué)習(xí)，有段時間我還把他的話當真了，認真聽了一段時間的課，有一次我遇到一道不會做的題拿著作業(yè)本準備到辦公室問他。你們猜猜我在辦公室門外聽到他和其他老師講了些什么？”
說到這里，孫東洋突然停了下來。同學(xué)們都用企盼的目光盯著孫東洋，寢室里頓時變得一片靜默。“他居然說:‘最近不知道我班上那個一直表現(xiàn)很糟糕的孫東洋在發(fā)什么神經(jīng)，下課后經(jīng)常來問我問題，害得我喝水的時間都沒有！’另外一個老師也帶著嘲諷的語氣說：‘人家發(fā)憤了唄！’他還說:‘就是個讀職校的料，還裝怪……’氣得我當時就在辦公室門外把作業(yè)本撕得粉碎。從此，我再也不相信那些老師了！”激動的孫東洋幾乎發(fā)出了顫抖的聲音。“我讀初中的時候教我們化學(xué)的那個老師在講難題之前經(jīng)常說:‘注意了！要讀高中考大學(xué)的同學(xué)更要認真聽講了！讀職校或者要去混社會的同學(xué)可以爬在桌子上睡覺了！’每次我聽到這些話就煩透了！”鄭勇也講起了他的經(jīng)歷。“就是，我最恨那些瞧不起我們的老師！”“我也是……”一時間，寢室里就像炸開了鍋似的。“好！好！你們都是超哥，你們就去超嘛！”說完李元聞躺在床上，用被子捂住耳朵準備入睡了。夜已經(jīng)很深了，寢室里多數(shù)同學(xué)都已入睡，田小明、孫東洋和鄭勇還在嘰嘰咕咕地發(fā)泄著對老師的不滿……
清晨，天空還是灰濛濛的，遠遠望去，寬闊的操場上有幾個若隱若現(xiàn)的身影，那是早起鍛煉身體的學(xué)生。沉寂了一晚的校園慢慢被喚醒了，操場上晨練的學(xué)生越來越多，有的在圍著操場跑步，有的在操場上彎腰壓腿，有的正在操場一角的健身器材上施展身手。操場左邊靠近教學(xué)樓的一側(cè)是一個標準的籃球場，此刻一個身形矯健的學(xué)生正在這里打籃球。偌大一個球場就他一個人，是如此顯眼，只見他熟練地運球，快步上籃，再瀟灑一投，籃球不偏不斜，正中籃圈。這連貫而灑脫的標志性動作告訴我們打球的人正是李元聞。身材魁梧的李元聞長著標致而有型的臉龐，平時酷愛體育鍛煉，尤其籃球打得極好，是文默班上的體育委員同時擔任4-3寢室室長。這位高大英俊，擅長打籃球的男生，進校還不到半學(xué)期已經(jīng)成了學(xué)校不少女生關(guān)注和談?wù)摰慕裹c，但李元聞卻顯得如此成熟而穩(wěn)重，從不去理采那些在他眼里所謂“小女生”的異樣的目光，每天除了打球就是認真地學(xué)習(xí)，一到周末便準時回家?guī)蜖敔斈棠塘侠砑覄?wù)。這在女生們看來就顯得更酷了，只要李元聞一出現(xiàn)在球場總能引來女生關(guān)注的目光。“叮！叮！叮！”響起了一陣刺耳的鈴聲，李元聞看了看表正好早上6:50，還有十分鐘就要做早操了，李元聞不慌不忙地走到球場邊收拾好衣物，抱著籃球向操場走去，準備做早操。
此刻的4-3寢室里卻是另一番景象，還躺在被窩里的學(xué)生被同樣刺耳的鈴聲驚醒，有的正慌慌張張地穿衣服，有的正極不情愿的慢慢從床上坐起來，有的仍蒙頭大睡，無動于衷。昨晚講話到深更半夜的田小明、孫東華和鄭勇此刻仍“沉睡在夢中”盡管刺耳的鈴聲夾雜著起床的同學(xué)發(fā)出的吵鬧聲依然喚不醒沉睡的三人。直到同學(xué)們做完早操陸陸續(xù)續(xù)從操場回來，三人才帶著一頭亂發(fā)，睡眼惺忪地從床上坐起來。“雷哥！我們今天上午就不去上課了嘛！”田小明滿臉疲憊，半睜著眼對正在吃早飯的雷鳴說。“我只是討厭文默，但課我還是要去上的。”雷鳴邊吃邊說。“上課有啥子意思嘛？還不如在寢室睡覺。”“今天上午的課都是我感興趣的。尤其還可以組裝收音機。”“沒意思。”田小明和雷鳴你一言我一語。
不知不覺，已經(jīng)是早上八點四十了，文默班的教室里，劉振民老師正在生動形象地舉例給大家講解收音機的原理。一句有氣無力的“報告！”聲突然打斷了劉老師的講課，三個頭發(fā)蓬亂，一臉疲態(tài)的學(xué)生出現(xiàn)在教室門口。這正是田小明、孫東洋和鄭勇。劉振民扭過頭去，看了他們一眼，頓了頓，說：“進來！”待三人坐好，劉振民接著上課。孫東洋和鄭勇還沒有把書拿出來，已經(jīng)一頭栽在桌子上睡著了，田小明低著頭，瞇著眼晴拿出手機玩游戲。突然“咣！咣！咣！”的聲音再一次打斷了老師的講課，同學(xué)們都把目光盯著田小明，那是發(fā)出聲音的地方：田小明忘了關(guān)游戲聲音了！劉老師走到田小明身邊，此刻的田小明仍然低著頭忘情地玩著游戲。劉老師輕輕拍了拍田小明的肩膀，嚴肅地說：“請你把手機收起來！”田小明抬起頭，一臉茫然地看著劉振民。“請把手機收起來！”劉振民用更響亮的聲音說。“我耍我的手機，你講你的課，你管那么多干什么啊？”田小明一邊說，一邊把手機放在了課桌上。劉振民一愣，接著說:“你既然管不好手機，影響大家上課，就由我來幫你管，下課后你再到我辦公室來拿。”說完，劉振民便伸出手拿起了田小明放在課桌上的手機，然后轉(zhuǎn)身走向講臺，準備繼續(xù)上課。突然，田小明猛地從坐位上站了起來，一頭沖向劉振民，對著他的后背就是一拳并一把強奪下劉振民手上的手機。班上的同學(xué)都被發(fā)生在眼前的這一幕驚呆了，終于回過神來的班長江唯紅迅速沖了過去，想把田小明拉開，但江唯紅畢竟是女生任憑她伸出雙手使出全身力氣就是拉不動田小明。此時李元聞也趕緊過來站在劉振民與田小明中間，硬生生把他們隔開，生怕兩人打起來，一旁的學(xué)習(xí)委員艾文麗趕緊給文默打電話。理智的劉振民老師冷靜地走出教室撥通了吳亞偉的電話。
文默接到電話時正在給學(xué)生上課，他立即中止了講課，委托正在隔壁教室上課的張大均老師照看學(xué)生，然后立即奔向自己班的教室。吳亞偉帶著兩名保衛(wèi)科的老師幾乎和文默同時到達教室。“我沒事，還可以繼續(xù)上課！這位同學(xué)就要麻煩你們帶去好好教育一下了。”劉振民看著喘著粗氣的吳亞偉和文默，又指了指田小明。還未恢復(fù)理智的田小明瞪著漲紅的雙眼對著劉振民大聲吼道:“你憑啥子拿我的手機！”“你鬧啥子！請你坐好！有什么事到保衛(wèi)科辦公室講！”吳亞偉一聲怒吼，鎮(zhèn)懾住了全場，田小明不由得回到自己的座位上坐下，圍在一起的同學(xué)也趕緊回到各自的座位上。
下午，保衛(wèi)科辦公室，寬大的辦公桌兩邊，一邊坐的是吳亞偉、文默和保衛(wèi)科科長何長博以及兩位保衛(wèi)科老師，另一邊坐的是田小明和田小明的爸爸、媽媽。“吳主任！能不能再給他一次機會？”田小明的媽媽用企盼的目光看著吳亞偉。“道理我已經(jīng)給你們講清楚了！這已經(jīng)不是義務(wù)教育階段了，按學(xué)校的紀律，你們家孩子必須退學(xué)！”說完，吳亞偉翻開擺在面前的學(xué)生守則，遞給田小明的媽媽，接著說:“家長！你自己看嘛！我校學(xué)生守則上寫得清清楚楚:學(xué)生嚴重違紀，屢教不改，勸其退學(xué);學(xué)生毆打教職員工，勸其退學(xué)。這兩條你們孩子都觸犯了！”說完，吳亞偉把目光轉(zhuǎn)向田小明：“田小明！剛進校的時候，學(xué)生守則上的這些規(guī)定，班主任文老師都給你們講過吧？”田小明紅著臉呆坐在那里，一言不發(fā)。一旁的文默小聲地說:“學(xué)生守則上的內(nèi)容，我都組織他們學(xué)習(xí)過的。”“再給一次機會吧！吳主任！”田小明的媽媽近乎哀求。“家長！既然學(xué)校有規(guī)定，我們就必須按學(xué)校的規(guī)定辦事，小明必須退學(xué)。我們也很遺憾！”停了停，吳亞偉接著道:“況且！就目前你們家孩子的狀況，只有讓他退學(xué)回家深刻反思，他才能真正汲取教訓(xùn)，這對他未來的成長和發(fā)展未尚不是一件好事。”“那之前同樣違反了學(xué)校紀律的雷鳴怎么沒退學(xué)呢？”一直沒有說話的田小明突然發(fā)言了。“你們違紀的性質(zhì)不一樣，雷鳴還沒有達到要被退學(xué)的程度，但同樣依照學(xué)校的紀律進行了嚴肅處理，雷鳴本人作了深刻的書面檢討并寫下了保證書，家長還在保證書上簽了字。這些材料都保管在我辦公室的檔案柜里。”吳亞偉的語氣鏗鏘有力。“吳主任！我和小明媽媽一直都忙著做生意，小明這孩子幾乎都是她奶奶帶大的，從小到大都不太懂事，你就再給他一次機會吧！”坐在一旁，沉默不語的田小明爸爸此時也發(fā)話了。“家長！不是我們不給他機會，而是學(xué)校有學(xué)校的規(guī)矩。當然如果小明經(jīng)過反思確實知道珍惜學(xué)習(xí)的機會，歡迎他明年在我校新生報名進校時又到我校就讀。但現(xiàn)在退學(xué)回家反思是肯定的了！”吳亞偉的語氣非常堅定。“另外我要提醒你們，學(xué)校教育是替代不了家庭教育的，老師的教導(dǎo)更代替不了父母的陪伴。我建議你們在小明回家反思的這段時間，就讓他跟你們一起做事情，你們一定要多監(jiān)管，盡量讓他多接觸正面的東西，這樣可能會使他領(lǐng)悟的更多，如果明年他還回來讀書，才會真正去珍惜學(xué)習(xí)的機會。”吳亞偉炯炯的眼神看著田小明的爸爸、媽媽。田小明的爸爸點了點頭，長嘆了一口氣，站起來轉(zhuǎn)過身去憤怒地對一旁的田小明說道:“走吧！你這個不爭氣的東西，我們?nèi)マk退學(xué)手續(xù)。”話語中充滿了無奈。
事情總算處理完了，文默班也在全校出名了，先是有學(xué)生拒絕軍訓(xùn)，后來又有學(xué)生打老師，再加上任課老師大都反映該班上課紀律差，文默班已然成了大家公認的“爛班”。就是在辦公室也時常有老師把文默班上發(fā)生的事添油加醋地拿出來講。今晚，查完寢后，文默走出學(xué)生宿舍準備簽到，遠遠地看見王漢副主任和幾個老師正站在操場邊上議論著什么。“這就是某些人所謂‘教育要以人為本’惹出來的事，以人為本的教育說起來有道理，但要看適不適用嘛，尤其像我們這樣的職校，大多是些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，讓我們怎么以人為本，難道就任憑學(xué)生胡鬧下去？”文默隱約聽到王漢對著幾個老班主任說。“就是嘛！我當了這么多年的班主任，感覺現(xiàn)在的學(xué)生是越來越難管了，一點都不像以前的學(xué)生，以前學(xué)生對老師都是恭恭敬敬的！現(xiàn)在的學(xué)生對老師一點都不尊重，如果再以他們?yōu)楸荆喼本鸵刺炝耍 币慌缘睦习嘀魅钨R鵬說道。“如果照我說的去做，早開除幾個學(xué)生，再解聘幾個管不好學(xué)生的老師，那會出現(xiàn)像文默班那樣的爛班。”“就是早就該殺雞儆猴了，就不至于亂了套。”一旁的老班主任羅建輝也附和道。文默遠遠地愣在那里，委屈、怨恨、氣憤、不滿、失落如打翻的五味瓶在心中翻騰，文默有一種欲哭無淚的感覺。今晚，文默最后一個簽到后回到宿舍，一屁股癱坐在床上，兩眼無神地看著天花板。“就讓秋風帶走我的思念，帶走我的淚……”文默的手機響起了最近才換的彩鈴，偏過頭，文默看了看屏幕上顯示的那個熟悉的名字，伸出手接過電話。“喂”文默的聲音顯得有氣無力。“該早點休息了！最近你班上出了不少事，你可要注意身體噢。”“就是感覺挺煩的。”“你別想多了，只要你對學(xué)生是認真負責的，咱問心無愧。”“好吧！我知道了。你也要早點休息。”“對，我們都要休息好，明天還要好好工作呢，還有什么解決不了的問題，你要多去請教一些管理經(jīng)驗豐富的老班主任，或者直接去找吳主任。我是最相信你的，在我心中你永遠是最棒的！”掛斷電話，文默耳旁久久回蕩著聶曉麗的聲音。他想起了在大學(xué)里參加計算機等級考試的經(jīng)歷:第一次，編好的程序忘記了保存，沒有成績;第二次，磁卡壞了，編好的程序不能保存，沒有成績;第三次，程序還沒編完，電腦就死機了。就這么一個簡單的計算機等級考試，文默考了三次都沒過，最后全班同學(xué)就剩文默一個人沒有通過。當文默第三次看到自己沒有成績時，竟難以抑制淚水，跑到廁所大哭一場。那段時間，文默覺得天空都是黯淡的，見到同學(xué)都不好意思打招乎，偶爾有同學(xué)主動給文默打招乎，他竟覺得同學(xué)都在嘲諷他。好在有聶曉麗對他不斷地勸慰、開導(dǎo)，每一次聶曉麗都陪著文默到學(xué)校教務(wù)處復(fù)核成績、查詢原因。聶曉麗一直鼓勵文默不要放棄，就連文默都在懷疑自己時，聶曉麗卻堅信文默一定會考過。終于在文默第四次參加計算機等級考試時，以滿分通過了考試！文默似乎從這些經(jīng)歷中找到了精神支柱，“想當初我參加計算機等級考試，考了四次終于以滿分通過了，現(xiàn)在這些麻煩又算什么呢？”文默不禁自問道。頓時內(nèi)心深處涌起一股強大的力量，文默猛地站了起來，洗漱完畢后上床陷入了沉思。
男生宿舍4-3寢室總是顯得非常喧鬧，尤其在午餐時間，大家一邊吃飯，一邊閑聊。“各位超哥！我正在建班級QQ群，把你們的QQ號報給我。”吃完午飯的李元聞拿出手機對大家說。“群里面有沒有文默？如果有，我是絕對不會加的！”雷鳴看了看李元聞。“就是嘛！群里面有老師，說話就不方便了。”孫東洋附和道。“沒有老師，全是學(xué)生，我就是群主……”還未等李元聞?wù)f完，雷鳴插話道:“前幾天，文默就在班上講要建一個班級QQ群，方便通知事情，我是堅決不進文默建的群的。”“文默這段時間還天天在班上講田小明的事，意思就是‘威脅’我們一定要當乖孩子嘛，否則就會像田小明一樣被開除。我才不怕呢！”鄭勇接過話。“我建的這個群，和他建的不一樣，全是我們班同學(xué)，沒有一個老師，就是方便大家吹牛！”李元聞焦急地說。“這還差不多！不過群名一定要響亮、霸氣！干脆就叫‘我拍死你’群。”雷鳴大聲地說。“這個名稱好！拍死誰呢？”“文默唄！”“好！我加。”“我也加”……同學(xué)們紛紛響應(yīng)。
自從建立了班級QQ群，同學(xué)們在群里便無所不談，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，大家顯得無拘無束，不少用昵稱的同學(xué)更是敞開心扉直舒心意。對老師上課的評價，對老師衣著的討論，對老師的各種吐槽，便成了同學(xué)們津津樂道的話題。同學(xué)之間的玩笑，周末的安排，約時間一起玩網(wǎng)游也是隨時顯現(xiàn)在手機屏幕上。甚至有男女同學(xué)間的“表白”也會在群中出現(xiàn)。最近一段時間一位昵稱為“玫瑰花”的經(jīng)常找群主李元聞私聊，言語間充滿對李元聞的愛慕之意。盡管“玫瑰花”多次約李元聞周末一起游玩，都被李元聞婉言拒絕了，在一次次被拒絕之后，“玫瑰花”顯得越來越沮喪，和李元聞閑聊中充滿了消極的情緒，甚至直言“如果李元聞再拒絕她的邀請，她就覺得活在世上沒有意思了……”
晚自習(xí)下課后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)離開教室，教學(xué)樓顯得越來越安靜，各班教室也相繼熄燈了，越來越暗的教學(xué)樓中卻有幾間辦公室仍然是燈火通明，那是走在最后的班主任還在辦公室里處理班上的事情。文默的精力總是那么充沛，講了一天的課，此刻仍面帶微笑坐在辦公室里和學(xué)生聊天。“我看你們回到寢室最喜歡玩手機了！”“是啊！老師，我們一回寢室全成了低頭族。”學(xué)習(xí)委員艾文麗直言不諱。“那你們用手機上網(wǎng)最喜歡干什么呢？”“看偶像劇啊，聊天啊，買東西啊這些都是比較喜歡的。”“聊天都聊些什么啊？”“瞎聊唄，反正就圖個好玩。”“同學(xué)們的網(wǎng)名都取得挺好聽的，哦！我們班有一個叫‘玫瑰花’的，是誰呀？”“那就是班長江唯紅！”“哦！原來是江唯紅啊！”文默默念著點了點頭。
就在此時，文默班的女生寢室5-2卻是喧鬧聲一片，有唱歌的，有洗漱的，有用餐的，還有打鬧的……，唯獨江唯紅一人早早地就上床，坐在墻角處，拿著手機，一臉憂愁。“班長！班長！來嘗嘗冒菜的味道。”閨蜜蔡圓圓扯著江唯紅的衣角。半天才回過神來的江唯紅，看了看蔡圓圓，無精打彩地說：“我不想吃。”“咱們班長這段時間怎么啦？怎么突然就變得郁悶了？”站在一旁的遲雨涵問道。“還不是因為……”“你再說，我就跟你絕交！”江唯紅大聲地打斷了蔡圓圓的話。寢室里的其他同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭去盯著江唯紅，江唯紅依然憂傷地看著手機并不理睬他人。蔡圓圓長嘆一聲，搖了搖頭，小聲地說：“問世間情為何物？只教人生死相許！”接著大口大口地吃起了冒菜。
翌日中午，午休時間，值周教師聶曉麗按慣例在教學(xué)樓巡查，走到文默班教室，她突然停下了腳步。聶曉麗看到一位女生獨自一人爬在課桌上。聶曉麗走過去，輕輕地拍了拍女生的肩膀，女生緩緩地抬起頭，無神的眼晴看了看聶曉麗，發(fā)出了微弱的聲音：“聶老師好！”“唯紅！到我辦公室來，我給你講點事。”聶曉麗關(guān)切地看著江唯紅。
“老師！我沒事，只是不想回寢室就想在教室里午休。”“我也沒啥事，就想和你擺擺龍門陣。”
江唯紅不太情愿地跟著聶曉麗來到了辦公室。待江唯紅坐下，聶曉麗倒來兩杯水，自己拿著一杯，另一杯遞給江唯紅。然后挨著江唯紅坐下說道：“我也是從學(xué)生時代過來的，所以你的所思所想，我也經(jīng)歷過。”“真的嗎？老師！”江唯紅眼晴一亮。“我和你們文老師是大學(xué)時耍的朋友。”“那你們耍了多久了？”“到現(xiàn)在，應(yīng)該有四年了吧。”“那你們準備結(jié)婚嗎？”“當然要了！我和文老師正在努力奮斗，為結(jié)婚準備條件。”
聶曉麗頓了頓又說:“你們文老師和我每天都在努力地工作，就是想在事業(yè)上和物質(zhì)上盡快打下一定的基礎(chǔ)，為結(jié)婚創(chuàng)造出好的條件。自從我們選擇交往的那一天開始就意味著選擇了一份責任，不僅要對彼此負責，對父母負責，將來真的結(jié)婚了，組建了家庭，還要對家庭負責！所以說，選擇交往就意味著選擇了責任而且隨著交往的深入，責任會越來越多。那種缺少責任意識，醉生夢死的戀愛是不現(xiàn)實的，也是不會長久的，只會出現(xiàn)在影視劇中。”江唯紅目不轉(zhuǎn)晴的看著聶曉麗，認真地聽著她說的每一句話。“尤其是作為女生，我們更要自尊、自愛、自立、自強。只有自己看得起自己，自己愛惜自己，別人才會珍惜我們，只有通過自己不斷努力，做出工作成績或者開創(chuàng)出自己的事業(yè)，我們才會越來越自信，越來越有氣質(zhì)。”江唯紅被聶曉麗的話深深打動了，托著下腮陷入了沉思。“聶老師！我是不是長得不好看啊？我真羨慕那些像你一樣長得漂亮的美女，總是有人追求。”江唯紅突然說道。“長相美并不會長久，女人總會隨著時間的流逝而衰老，但是如果我們隨著時間的推移，不斷地努力，工作能夠越干越出色，事業(yè)能夠蒸蒸日上，我們就會活得越來越有魅力，越來越漂亮。所以漂亮的長相遲早會隨著年齡的增長而流逝，但當我們有自己的工作或事業(yè)后反而會隨年齡的增加變得更有魅力！你看古往今來，那些只知道攀附男人，而沒有自已事業(yè)的女人，最終都落得令人厭惡的結(jié)局！而那些不斷努力擁有自己事業(yè)的女人，卻是愈加讓人喜愛！”“聶老師！你說的事業(yè)對我來說還是很遙遠的事，我現(xiàn)在還是學(xué)生呢！”江唯紅看著聶曉麗眨了眨眼睛。“學(xué)生也有事業(yè)啊！你努力地學(xué)習(xí)，各方面表現(xiàn)越來越優(yōu)秀，能力越來越強，就是你的事業(yè)。當你的這些事業(yè)成功后，你就會變得越來越有魅力，就會有很多人仰慕你。”聶曉麗頓了頓又說道:“我知道你喜歡你們班的李元聞，我也知道李元聞確實很優(yōu)秀，我更能體會你現(xiàn)在的心情，因為在我讀高中的時候，我曾經(jīng)也苦苦暗戀過我們班的一位男生，可惜讀完整個高中我們連話都沒說幾句，有段時間我也感覺非常難受，暗戀別人又怕被同學(xué)知道，想表白又怕被人家拒絕，同時又面臨著學(xué)習(xí)的壓力，隨著暗戀的加深，我整個人精神都是恍惚的，整天注意力就集中在那位男生的身上，學(xué)習(xí)成績一落千丈。那段時間我就像一名隱藏在陰暗的角落，蜷縮著深怕被別人發(fā)現(xiàn)的卑微的偷窺者……”“老師！我真得好難受！”未等聶曉麗說完，江唯紅已經(jīng)哭喊著一頭撲進了她的懷抱。聶曉麗輕輕地撫摸著江唯紅，偌大的辦公室里只回蕩著江唯紅傷心的抽泣聲，這聲音把聶曉麗帶回了遙遠的童年，慈愛而又嚴厲的媽媽總是在聶曉麗犯錯的時候，一遍又一遍地嚴肅地給她講道理，每當聶曉麗在媽媽的批評教育下深深地認識到自己錯誤的時候總是難為情地撲向媽媽的懷抱。聶曉麗不禁更加緊緊地抱住了江唯紅……