印象中，這個男人的好奇心好像很重，總是對別人“長沒長腦子”這個問題產生濃厚的興趣。

我想說：當然沒長啊，不然怎么會理睬你！

真郁悶！什么ZT集團大中華區的執行總監嘛，說到底就是一個替資本主義國家賣命的小兵，身上沒有一點中華民族的淳樸和善良。

越想越生氣，我使勁扣了兩下他的車窗。

他把車窗降下，露出一張不耐煩的臉：“我不買雨傘。”

我露齒一笑：“我也不賣給你了，我把所有雨傘都送出去，就是不送給你。”

他給我一個“你隨便，關我屁事”的眼神，然后抬腕看了眼時間，冷不丁地開了車門，將我生生逼退三步。

丫的！太沒道德了，我提著桶氣呼呼往校門口走，走到我們一年級二班的等候區，逢人就送一把雨傘。

班長艾米的媽媽以為我是變相營銷，非要給我在網上發紅包。她一帶頭，那幾個接過傘的家長說什么都不行，堅持著要把傘退還給我。

最后看到我并沒有真收艾米媽媽的錢，眼底都閃著后悔。

我得意朝馮深看過去，他眼角微勾，眼神依舊凌厲：“幼稚。”

哼哼～，別變相的夸我年輕，老娘不吃你這一套！

本以為我親自輔導陳昏曉寫作業應該不會再出現問題，可誰想，吳老師又一次把我留下。

我噎了一下：“他昨天的作業是我親自教的，應該不會有錯吧？”

吳老師搖搖頭：“沒有沒有，昨天的作業沒有任何問題，但是……”

她不知道想說什么，看到馮深在，欲言又止。

馮深把自己的外套脫了披在馮思宇身上擋雨，總算讓我有了一點沒將他送進監獄的安慰了，其實他身上還是有那么一丟丟父愛的。

就沖馮思宇這一丟丟來之不易的父愛，我也得把油漆桶里傘給他一把。

馮深拒絕：“不用。”

我說：“又不是給你的，是給思宇的。淋著你沒關系，淋著思宇你后悔莫及。”

馮深固執地不肯要，馮思宇笑瞇瞇走上前，從我手中接過傘：“謝謝阿姨，明天我上學再還給您。”

還會還給我？我一聽到雨傘還能重新回到自己手上，一激動，又給了馮思宇一把：“今日大酬賓，送一贈一。”

～

馮深父子離開后，吳老師先嗔怪看了陳昏曉一眼，才對我說陳昏曉在學校又干了哪些“好”事。

入學的這三個月來，他的惡行如下：語文課上睡覺、體育課上出走、美術課上畫的不是猴就是狗、課外時還喜歡摸人家女同學的頭……

我聽的血脈賁張、顏面掃地，剛對他存起來的一點母愛此刻也消失殆盡。

吳老師說的還不止于此，期中考試成績已經出來，陳昏曉仍然倒數第一，馮思宇恢復全年級第一。由此可見，馮思宇的名次排在哪里還真的與陳昏曉有密不可分的關系。

我怨怨瞪了陳昏曉一眼，向吳老師撇清我和陳昏曉的關系：“這孩子之所以會這樣，主要是因為不是我生的。”

吳老師瞪大眼驚詫：“不會吧？長得挺像的。”

吳老師這話從某一個方面具體分析還是可以成立的。

諸多心理學家研究了許多關于“夫妻相”這個問題，也取得了一系列的研究成果。

他們一致認為人會對跟自己相貌近似的人產生非一般的好感，同時，夫妻間經過長期的相處、長期的共同經歷，會使兩個人越來越一致，這就是所謂的“夫妻相。”

我不是說我和陳昏曉有夫妻相啊，我說的是陳文選。陳昏曉長得很像陳文選，所以跟我有一點像勉強可以說過去。

“我和他爸爸有夫妻相。”我對吳老師說。

沒想到吳老師竟然以為我是后媽，對著我一陣歌頌贊揚。

我滿臉黑線，懶得再解釋，默默垂頭摳指甲。

“昭宜，我還想給你說，周五下午也就是后天，咱們班里開家長會。”

我注意到吳老師對我的稱謂發生了變化，我也適時套近乎：“佳文，我可不可以，不參加？”

吳老師搖了搖頭：“別人可以，你不行。還有，我要提醒你一下，家長會的時候，你可能，不會太好過。”

我攤雙臂：“Why ？”

吳老師朝陳昏曉努了努嘴：“因為，他。”

是的，我不是不好過，簡直是很難過。

想鉆老鼠洞、想死的心都有……。

艾米媽媽紅著臉在家長會上當著那么多人的面對我急赤白臉：“你們家陳昏曉這個小孩你怎么教的？昨天回去我們家小米才告訴我，說陳昏曉……拽她頭發，她哭著，非要把留了兩年的長發給剪了不可。”

“呵～呵～”我干巴巴笑：“對不起，對不起，我回去讓他也把頭發留長，留著給小米當玩具。”

“哎我說，你這是什么意思……”

康康媽媽又說：“我家康康前段日子和我說過，陳昏曉用顏料筆在他作業本上亂涂亂畫，害得他哭著又寫了一遍。”

“呵～呵～”我摸摸鼻尖：“您告訴我是哪一張作業，我回去罰他寫十遍。”

“罰有什么用，得從本質上教……”

“還有我們家迎迎，她早晨朗讀時，陳昏曉在一旁唱歌，干擾她的學習……”

我憂傷拽拽頭發，埋怨看著窗外的天上的云團。陳文選，我恨你，你和周雙兒生的這叫一個什么玩意兒，我特么真是閑的蛋疼自己給自己找難堪。

“好了好了，大家都靜一靜。”吳老師擺手示意大家停下，教室安靜后她才說：“每個孩子的成長過程都或多或少出現一些小問題，我們作為家長和老師要正確引導，和孩子一起努力改正這些問題。成長就是一個不斷再生的過程，我相信昏曉媽媽，通過今天的這次家長會應該能找到一些正確方法。”

我現在只覺得自己頭皮發麻、大腦發脹，心跳過速，耳聾耳鳴，對這家長會產生了一種巨大的恐慌。

我不知道自己在干什么，后來聽說我當時一拍桌子跳起，大義凜然地對著講臺說：“以后，就讓陳昏曉這顆老鼠屎自己坐在最后排最后一個位，讓他離所有同學離得都遠遠的，讓他自生自滅。”

……