可是，是她先開的頭，硬著頭皮也要問下去。

“哪里不會？”

俞生拿過她的筆，找她錯誤的地方。

卻發(fā)現(xiàn)，這上面錯的題挺多。

可能每個人適合的東西不同，對他來說，英語是很好學的，也挺感興趣，這也算是他的優(yōu)勢之一吧。還是頭一回，他對自己的英語好感到很滿意。

“三題和五題。”

蘇阮指了指。

“哦，我看看。”

俞生低頭，仔細看了起來。沒多久，就問她，“能分清及物動詞和不及物動詞的區(qū)別嗎？第三題，有三道卡，分清它們的關系是首要。”

他突然認真起來，就像個老師，蘇阮還有些不習慣。

她搖搖頭，不明白。

前幾天，她才分清楚，形容詞后面該加什么，才把單元里的單詞給讀熟。要問她這些詞詞句句的區(qū)別，還真有點難度。

“那就先給你說說，它們之間的區(qū)別。”

俞生見她不懂，也沒有笑話的意思，許是這科成績好，他更重視，為了顯出自己的掌握程度，反而更正經起來。

蘇阮點頭，看他在上面勾勾畫畫，寫了很多。

“及物動詞呢，是后面必須跟賓語意義才完整的實義動詞，叫做及物動詞。”

俞生：“給你舉個例子，他給我們樹立了好榜樣。就是He set us a good example.這里面，‘他’是主語，給是……”

“而不及物動詞呢，本身意義完整后面不須跟賓語的實義動詞，比如大雁會飛，翻譯過來，就是……”

一開始，蘇阮雖仔細聽著，可是，也沒太相信他的英語水平。就算是別人夸他這科很厲害，她也沒有抱太大的希望。但是，只有她親身體會了才知道，他講的知識點非常地細，也很有耐心。每個點，都好像能舉一反三，一一列舉出來。就連她云里霧里的腦子，也好似被打開了一條縫，豁然開朗。

許是新鮮感強烈，又或許是同齡人之間，比較自在，所以她聽起來，也格外認真。不懂的地方，她表現(xiàn)出遲疑，他都會盡最大的努力給她講解簡單一些。

這下，她是真的，不得不對他改觀。

“明白了不？”

講完，俞生又問。

蘇阮看著寫滿的空白處，眨了眨眼，慢了半拍，才說，“我先消化一下。”

“好啊，消化去吧。哥講得這么好，你賺大發(fā)了。難得見你問我問題，買一送一要不要？”

俞生很快又恢復了平常的混不吝嗇，開始調侃。

蘇阮本想說，誰給他的自信，讓他這么不謙虛，可是，細細一想，卻又發(fā)現(xiàn)，這是事實。他講得，確實很好。頭一次，她反駁不了他。

“你英語是怎么學的？”

而且，還學得這么好。平時，也沒看他怎么用心學習。思來想去，她很好奇，還是問出了口。

“哥在這方面，無師自通。”

俞生挑眉，開始自吹。

蘇阮知道他又開始不正經了，直接回過身，不聽。

誰生來就會這些。

你把時間花在哪里，最后的收獲就在哪里。保不齊，他之前在這方面花的時間也是最多的。所以，才會有這么大的收獲。

算一下日子，她能學習的時間，也就半年多，得加把勁了。