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第2章 (四)

自從上次考完試后,我就奮發(fā)圖強,努力學習,而小續(xù)則是節(jié)節(jié)課睡覺,而我總會把他從睡夢中叫醒,沒辦法,誰讓我是個好人呢!

后來有一次,我實在是看不下去了,我就問了他一句“你說你天天睡覺,我天天學習,那為啥我總是不如你?”

他沒說話用食指輕輕點了下,他的腦子,沒錯,他意思是他的腦子比我好,我氣不過,就開始向他“學習”

每天上課就在那兒睡覺,比他還能睡,這次不是我揪他,換成他彈我腦袋了

我氣鼓鼓的沖他喊“你干嘛???”

“你在干啥?”

“我睡覺啊”

“你不是要好好學習嗎!現(xiàn)在可是上課時間。”

“我在向你學習啊”

“嗯?學習”他被我給氣笑了,我看著他的眼睛,堅定地對他說。

“對啊,我這就是在學習啊,反正這是理科的課,我以后是要學文的,學不學無所謂。”

“那你不過會考?不要畢業(yè)證了?”

“如果我能考上大學,要畢業(yè)證有啥用?”

“好,好,好你給我聽好了,只要有我在一天,我就絕不會讓你在理科課上睡覺。”

這個變態(tài)小續(xù),是個說到做到的人,凡是我一睡覺,他就彈我腦門,超級疼的那種。

漸漸地,我不瞌睡了,但他并沒有停止彈我,反而愈發(fā)過分。

連下課,都要彈我,我一忍再忍,忍無可忍,便對他發(fā)起“起床氣”來,沒想到他來了句,

“生前何必久睡,死后自會長眠”,我去,長眠你大爺。

后來我才知道,他彈我彈的多了之后就上癮了,

“我的頭可不是面團捏的,天天敲敲打打的敲壞了,怎么辦?...你養(yǎng)我?。??”

“就你這智商,多敲幾下負負得正了,也不一定昂?!闭f完他就笑著走了,留我一個人在教室中凌亂。

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