自從上次考完試后，我就奮發(fā)圖強，努力學習，而小續(xù)則是節(jié)節(jié)課睡覺，而我總會把他從睡夢中叫醒，沒辦法，誰讓我是個好人呢！

后來有一次，我實在是看不下去了，我就問了他一句“你說你天天睡覺，我天天學習，那為啥我總是不如你？”

他沒說話用食指輕輕點了下，他的腦子，沒錯，他意思是他的腦子比我好，我氣不過，就開始向他“學習”

每天上課就在那兒睡覺，比他還能睡，這次不是我揪他，換成他彈我腦袋了

我氣鼓鼓的沖他喊“你干嘛??？”

“你在干啥？”

“我睡覺啊”

“你不是要好好學習嗎！現(xiàn)在可是上課時間。”

“我在向你學習啊”

“嗯？學習”他被我給氣笑了，我看著他的眼睛，堅定地對他說。

“對啊，我這就是在學習啊，反正這是理科的課，我以后是要學文的，學不學無所謂。”

“那你不過會考？不要畢業(yè)證了？”

“如果我能考上大學，要畢業(yè)證有啥用？”

“好，好，好你給我聽好了，只要有我在一天，我就絕不會讓你在理科課上睡覺。”

這個變態(tài)小續(xù)，是個說到做到的人，凡是我一睡覺，他就彈我腦門，超級疼的那種。

漸漸地，我不瞌睡了，但他并沒有停止彈我，反而愈發(fā)過分。

連下課，都要彈我，我一忍再忍，忍無可忍，便對他發(fā)起“起床氣”來，沒想到他來了句，

“生前何必久睡，死后自會長眠”，我去，長眠你大爺。

后來我才知道，他彈我彈的多了之后就上癮了，

“我的頭可不是面團捏的，天天敲敲打打的敲壞了，怎么辦？...你養(yǎng)我?。?？”

“就你這智商，多敲幾下負負得正了，也不一定昂?！闭f完他就笑著走了，留我一個人在教室中凌亂。