其實如果是運用煉金術的話，找出破漏來并進行修補是一件很簡單的事情，但單英這會兒無法這么做，于是只順著那些金屬管子湊近輕彈，純粹是靠著聽力進行分辨了？

學生很好奇：“這能行嗎？”

“噓。”單英比了個噤聲的手勢，他的聽力上佳，又經(jīng)過專業(yè)的訓練，能夠聽得出有破損處傳來的音有些散。

問題是有幾處。

掏出筆順著自己的判斷進行描點、沿著管道細細的判斷著，硬是找出了十來處。

學生驚...