前言1

學職場能力好比打怪練功。

有個段子是這樣說的，在職場寫Word的不如算Excel的，算Excel的不如做PPT的，做PPT的不如講PPT的，講PPT的不如聽PPT匯報的。

這個段子雖然有惡搞的成分，但是也說明一個道理，一個人在職場的地位和個人的能力是有相關性的。

很多人寫Word只會復制、粘貼，到了Excel階段就開始學會整合數(shù)據(jù)，做一些分析，當他用PPT開始展示觀點時，就需要有商業(yè)邏輯構思能力，而講的人還需要有好的表達溝通能力，至于聽匯報的人，能否在復雜多變業(yè)務數(shù)據(jù)面前，表現(xiàn)出自己的專業(yè)判斷力，才是讓大家信服的關鍵。

學職場能力好比打怪練功，也是一層一層長進的。我們總是建議準職場新人先學好Office，再學職場必會的初級技能，比如如何貼發(fā)票，如何出差訂票，如何用打印機、復印機。這些事情有套路，只要按照套路做，在哪家單位都不會差太多。

遺憾的是，在大學，這些被企業(yè)認為大學生理應會的技能，都沒有人好好去教。學生到了職場，又不得不從零開始學。這是為什么我們推出《和秋葉一起學Word/Excel/PPT/職場技能》系列課程大受大學生歡迎的原因。

不過在《和秋葉一起學職場技能》課程推出后，我們發(fā)現(xiàn)課程答疑工作量太大了，很多學員問的問題，其實已經超出了課程的范圍，比如有的職場新人會問如何在城市里快速安家，第一天上班怎樣做，遲遲無法進入上班節(jié)奏怎么辦？……有一定工作經驗的人會問領導不重視我怎么辦？職場中哪些事情不注意會給自己減分？工作讓自己疲憊不堪怎樣減負？……還有些職場正面臨重新規(guī)劃的人會問如何帶團隊？如何有效組織計劃和分工？如何參加飯局應酬？……

這些問題都可以從我們課程中引申出來，但是又不應該變成標準化套路，更多是解決問題的思路或方法，要結合具體情況改進。這就是我們學員在學完《和秋葉一起學職場技能》課程后，提出的更高級的需求。

所以，我們決定編寫 《和秋葉一起學職場技能》課程的同名圖書，這本書的設計可以看做是網易云課堂 《和秋葉一起學職場技能》在線課程的提高讀物，并非是把云課堂的課程用圖書形式再講一遍，沒有內容是重復的。這一點要特別提醒購買過同名在線課程的讀者注意。

另外要說明的一點是，這本書的寫作是由我和蕭秋水、佳少老師一起完成的。我們想嘗試一下對話體寫作的模式，我和秋水、佳少面對面就一個話題聊天，我們將對話整理成文，再補充干貨，形成一篇篇文章。我們希望這種對話體形式能更吸引大家閱讀。這種寫作的靈感其實也是因為我們網易云課堂《和秋葉一起學職場技能》在線課程采用的對話體設計形式大受歡迎。

我和秋水、佳少老師都是在職場有各種跨界經歷的人，而且都常年堅持給職場新人答疑解惑，我們都看過太多的職場故事，這些案例我們選取最典型的話題，按職場成長順序，分為新人篇、提升篇、充電篇和規(guī)劃篇4個單元，我們相信無論是對職場新人還是有一定工作經驗的人，都會有所啟發(fā)。

最后，希望你們讀完本書，認為本書是一本誠意滿滿的圖書。

秋葉

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