小影走了，甚至還沒有來得及告白。一切又回歸到了原來的狀態，他再次來到了那個球場，和之前一樣，唯一改變的是到了深秋，沒有了那酷暑，沒有了小影。他依然在球場了奔波，不知道是習慣還是發泄，總而言之，他就是在拼命的奔跑，任如汗如雨下。

家里人為了讓他有更好的學習教育環境，花盡了心思把他轉到了更好的班級，希望他能接受更好的教育。原本排斥的他直到十年之后才發現這是一個最正確的決定，因為在這個新的班級里，遇到了他人生中最重要的朋友，完全改變他的朋友。

他來到了新的班級，一切都是如此的陌生。陌生的老師，陌生的同學，陌生的環境，甚至陌生的一切。他坐在他們中間，一切顯得格格不入。平凡，土氣反而讓他更加的顯眼。這是一個家長自認為最好的班級，并不是因為學生有多么的優秀，成績有多么的好。主要是這個班級的所有任課老師都是整個學校的骨干教師，都是教了半輩子書，教學經驗非常豐富的老師，所以家長都認為這是學校最好的班級。而班級里面的學生卻不同，他們并不是學習的佼佼者。因為他們的父母是社會的佼佼者，所以才可以讓他們在這個班級里面。他的父母用盡的全部的力量，動員了所有的社會關系，才讓他來到了這個班級，只是為了讓他有一天能走出這個山溝溝，他們世世代代生活的山溝溝。

在諸多的不適應和忐忑中，他呆呆的坐在自己最后的座位上，就像是剛剛來到別人家的小貓，充滿了忐忑與不安。最讓他不能接受的是，小影忽然的離開，仿佛支撐他的支柱瞬間倒塌，陰暗自卑的心中再也不能照進溫暖的陽光。所有的任課老師都特別的嚴厲，容不得一點點的不專心，他只能低著頭，看著課本上的字，思念著小影。

又到了曾經讓他欣喜若狂的體育課，可是現在的他已經無法像之前一樣開心快樂起來。他拖著疲懶的身軀來到了操場，無聊而又簡單的集體活動很快結束。令他很意外的是球場上竟然有幾個班里的同學在踢足球。他慢慢的走了過去，想要加入他們的行列，可是又害怕遭到拒絕。

“來，一起玩，我經常看到你在球場上踢足球”。

一個個子不算高，很陽光的男生主動說道。于是他興高采烈的加入了。

“我叫阿剛，你是咱們班新轉來的同學吧”

“嗯，我今天剛轉來”。

這是他來到這個班級以后第一次露出了笑容。因為踢足球的人不算多，他們采取的是五人足球制。因為他之前一年的勤學苦練，很快就在團隊中體現出不俗的實力。一直喜歡奔跑的他在耐力方面有著很好的表現。阿亮把球給他傳過來，對方的后衛立刻上來逼搶，他立刻用早已嫻熟的馬賽回旋輕松過了后衛，抬腳射門，球進了。在他還沒有反應過來球已經進了的時候，隊友鼓起了響亮的掌聲，大家歡呼著抱在一起慶祝。阿剛大喊一聲

“兄弟，牛逼”。

這一切來的好快，從進球，掌聲，歡呼，牛逼仿佛就是一瞬間完成的。對于他而言，這種對于實力的肯定和對團隊做出努力贏得的尊重來的太快了。他感覺此時的自己身上光芒萬丈，從未有過的自信從心中萌發出來，這是一種奇妙的感覺。對于他而言，這種感覺比小影更讓他感到溫暖，踏實。守門員直接把球扔給他，他很嫻熟的控制住了足球，看著自己的隊友身邊都有對方的防守隊員在盯防，而自己面臨著兩名防守隊員的夾擊，已經很難有了很好的傳球機會，于是他決定過了這兩名防守隊員。可是兩人夾擊再想使用剛才的馬賽回旋已經很難了，他選擇人球分過的戰術，把球踢過兩個人的中間，然后用出色的爆發力繞過了左邊的防守隊員，當他在準備控制足球的時候，由于轉彎太急，離心力太大，他重重的摔倒在了土球場上。他正準備站起身時，阿剛跑了過來，伸出了他的右手，他蒙了一下，沒有多想，就把手伸給了阿剛，阿剛用力把他拉起來，繼續的奔跑在球場上。

愉悅的時光總是短暫的，正當他享受著是他帶給大家的歡呼時，下課鈴聲夢中的婚禮在校園中響起，令他愉悅的體育課結束了。他是多么的想念這節課，或者說多么的享受這節課。這時，阿亮走了過來，搭在他的肩膀上，和他聊著今天的幾次精彩表現。

回到教室之后，他默默的告訴自己，以后足球就是他的最愛，阿剛是他最好的朋友，心中一直默默地想著，甚至想和阿剛都成為職業球員，一直都并肩作戰。

十年之后，他告訴我，足球改變了他，改變了他的性格，改變了他的一生，他之所以能夠有今天，全部都時因為足球。整個中學時代，最讓他開心的時光就是進球后的歡呼與雀躍。然而，這種美麗的心情，也僅僅在球場上。

晚上，老師開始給同學們重新排座位，而他多么想和阿剛做同桌，因為在他看來，阿剛是他的朋友，和阿剛并肩作戰的感覺讓他一直回味無窮。可是事情總是事與愿違，老師為了防止男生和男生坐在一起聊天，不好好聽課，就規定男生必須和女生坐同桌。那個時候，大西北比較閉塞，人們都很封建。所以大家一般不會早戀，讓老師更頭疼是男生和男生坐在一起調皮搗蛋不好好讀書，想著女孩子比較文靜，男孩子和女孩子坐在一起應該沒有那么多的話。

他的同桌是一個乖乖女，長相雖然比不上小影，但是這個女生也長得一雙大眼睛，鵝蛋臉。關于他的同桌，他當時并沒有注意的太多，因為此時的小影在他的心中根深蒂固。他默默的坐著，寫自己的作業，腦海里想著的是明天的體育課。坐在后面外向的阿龍在上自習課上和同桌打打鬧鬧，笑聲爽朗，和前面的他和他同桌形成了鮮明的對比。阿龍也是足球隊一個成員，外向活潑。而且阿龍在那個時候是班里典型的富二代，每天身上的零花錢都超過了一百塊錢，這讓班里很多人都望塵莫及，更不要說連五塊錢都沒有的他了。后面的歡聲笑語整整的持續了一節課，他忽然意識到，他和她的新同桌連一句話都沒有說，甚至沒有一個眼神的交流。下課以后，他來到了樓道外面，總是覺得同桌兩個人一節課也沒有說一句話，也沒有正眼看過對方，老是覺得很奇怪，有點像溯源難消的仇敵，很尷尬。此時，阿龍走了過來，“猴子，尿尿去不？”他和阿龍不算陌生，兩家里的不遠，所以之前雖然不認識，但是經?？梢耘龅?，這下到了一個班級里面，而且都在足球隊，阿龍又坐在了他的后面，一切都好像要故意要拉近兩個人的關系。就因為阿龍的這句話，兩個人從此開始了一生的友誼。