斗地主顯然是一門(mén)除了運(yùn)氣便是考驗(yàn)技術(shù)的一種活動(dòng)。
心里素質(zhì)就是贏的必要條件之一，其次就是記牌能力和組牌的策略。
對(duì)于這幾方面韓洋雖說(shuō)沒(méi)有全部擁有，可至少也不錯(cuò)。
連續(xù)打了幾局，韓洋都是連續(xù)獲勝。
下午陪著王曉峰他們打了會(huì)麻將，而柳雯婷和李雪凝因?yàn)橥砩线€有課，所以提前一步離開(kāi)了。
王曉峰、于歡歡他們?cè)谵r(nóng)家樂(lè)內(nèi)吃了一頓飯后，也開(kāi)始相繼離開(kāi)。
韓洋本來(lái)也想要先回家，可卻被王萍強(qiáng)行拉著給所有要離開(kāi)的親戚送行。
忙活到晚上等一切結(jié)束，韓洋才和王萍一起回了家。
韓洋覺(jué)得今天是這么長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)最累的一天，在樓下洗了一個(gè)澡，便直接回了房間。
躺在房間的床上，韓洋打開(kāi)了道具欄。
道具：
愿望三分之一碎片（2）：可滿(mǎn)足使用者一個(gè)低級(jí)愿望。
技能升級(jí)卷：可將一個(gè)低級(jí)技能升級(jí)為中級(jí)技能。（一次性）
視頻會(huì)員充值卡：可為任何視頻軟件充值半年超級(jí)會(huì)員。（一次性。)
入夢(mèng)體驗(yàn)卡：使用者可進(jìn)入選定人物的夢(mèng)境之中，持續(xù)時(shí)間一個(gè)小時(shí)。（兩次）
看著只剩下最后兩次的入夢(mèng)體驗(yàn)卡，韓洋選擇了使用。
“叮，請(qǐng)選擇使用目標(biāo)。”
韓洋猶豫了片刻，不知道今天到底該進(jìn)入誰(shuí)的夢(mèng)中。
“陳曦。”韓洋想著，在上面輸入了陳曦。
“叮，目標(biāo)未進(jìn)入睡眠，請(qǐng)重新選擇！”
韓洋微微一愣，看了眼時(shí)間，發(fā)現(xiàn)確實(shí)也太早了。
葉輕語(yǔ)！
韓洋又輸入了葉輕語(yǔ)的名字。
“叮，目標(biāo)未進(jìn)入睡眠，請(qǐng)重新選擇！”
“都沒(méi)有睡嗎？”韓洋開(kāi)始在腦海回想著還能進(jìn)入誰(shuí)的夢(mèng)中。
因?yàn)樯洗雾n洋已經(jīng)選擇了于歡歡，所以這次韓洋選擇了，于笑笑。
只是結(jié)果上顯示，目標(biāo)仍是未進(jìn)入睡眠，沒(méi)有辦法韓洋又一連輸了不少人的名字，只是這些人似乎都沒(méi)有一人睡了的。
“柳雯婷。”
高二晚自習(xí)要補(bǔ)課，韓洋估計(jì)柳雯婷此時(shí)應(yīng)該正在上最后一節(jié)晚自習(xí)，所以心中根本沒(méi)有抱任何希望。
可是系統(tǒng)的提示聲卻出乎了他的意料。
“叮，入夢(mèng)體驗(yàn)卡使用成功。”
“叮，倒數(shù)開(kāi)始10、9、8、7.....”
“即將進(jìn)入。”
韓洋躺在床上瞬間失去了知覺(jué)，等他再睜開(kāi)眼時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己正處在一個(gè)陌生的教室之內(nèi)，他坐在最后一排。
一個(gè)帶著眼鏡的老頭正在講臺(tái)上滔滔不絕的講著數(shù)學(xué)題。
韓洋坐在教室內(nèi)，在教室最后一排不斷地掃視著所有人，很快便讓他在全班幾十個(gè)學(xué)生中找了兩個(gè)熟悉的身影。
柳雯婷和李雪凝。
“這應(yīng)該是在柳雯婷的夢(mèng)中吧！”韓洋思考著：“想不到這個(gè)小妮子居然在上晚自習(xí)的時(shí)候偷偷睡覺(jué)。”
“蘇塵。”
忽然講臺(tái)上一聲高喝傳了出來(lái)。
“額....”韓洋微微一愣，抬頭看了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上那個(gè)老頭正看著自己。
“你在其它老師的課上睡覺(jué)，我可以不管，但是在我的課上不行。”老頭一臉嚴(yán)肅的看著韓洋繼續(xù)說(shuō)道：“你上來(lái)把這道題給我做出來(lái)，如果做不出來(lái)這節(jié)課就站在我旁邊，站一節(jié)課。”
韓洋盯著講臺(tái)上嚴(yán)厲的老師，忽然有種回到了高中的感覺(jué)，曾經(jīng)的他也這樣被不少老師罰過(guò)。
只是這是在夢(mèng)里，為什么還會(huì)被罰，難道這一輩子就逃不開(kāi)了嗎？
而且為毛我改名字，居然連我自己都不知道。
“叮，鑒于柳雯婷夢(mèng)中并未有宿主的出現(xiàn)，所以系統(tǒng)將宿主偽裝成了對(duì)方夢(mèng)中的人物。”
韓洋將目光看向了柳雯婷和李雪凝那邊，此刻兩人正在聊著天，似乎并沒(méi)有關(guān)注韓洋。
夢(mèng)境中，入夢(mèng)體驗(yàn)卡的使用者具有獨(dú)立的意識(shí)，所以有可能本該是按照柳雯婷夢(mèng)境進(jìn)行的事，很有可能會(huì)產(chǎn)生蝴蝶效應(yīng)，而發(fā)生重大改變。
韓洋認(rèn)為現(xiàn)在自己忽然被這個(gè)老頭抽起來(lái)就是一個(gè)蝴蝶效應(yīng)。
有些無(wú)奈，韓洋站了起來(lái)，在全班幾十個(gè)人嬉笑的目光中走上了講臺(tái)。
站在講臺(tái)上，看了眼黑板上的一道數(shù)學(xué)題，韓洋問(wèn)道：“老師，能不做嗎？”
老頭瞪了眼韓洋，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是意思已經(jīng)不言而喻。
沒(méi)有辦法，韓洋只能拿起桌上的粉筆開(kāi)始在黑板上奮筆疾書(shū)起來(lái)。
不多時(shí)，一道沒(méi)有多少難度的數(shù)學(xué)題被韓洋輕松解答了出來(lái)。
數(shù)學(xué)老師略微有些詫異，難得的對(duì)著韓洋笑了笑：“你先下去吧。”
韓洋點(diǎn)了點(diǎn)頭，又重新走了回去。
大概又上了一會(huì)課，下課鈴聲終于響了起來(lái)。
韓洋連忙離開(kāi)了自己最后一排的位置，跑到了柳雯婷和李雪凝兩人面前，目光直直的看著兩人。
“你一直盯著我們干嘛？”柳雯婷注意到韓洋后，似乎有些不高興的問(wèn)道。
李雪凝也是看著韓洋。
韓洋笑了笑，在李雪凝和柳雯婷前方的空位坐了下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣：“你們的高中生活真不錯(cuò)，看看你們這個(gè)教室里居然還有中央空調(diào)，比我們那好多了。”
李雪凝和柳雯婷兩人有些怪異的看著韓洋。
“蘇塵，你沒(méi)病吧？”李雪凝問(wèn)道。
韓洋：“....”
聽(tīng)到蘇塵這個(gè)名字，韓洋立馬反應(yīng)了過(guò)來(lái)，現(xiàn)在自己似乎是蘇塵。
韓洋笑了笑盯著柳雯婷說(shuō)道：“說(shuō)出來(lái)你可能不信，其實(shí)你現(xiàn)在正在做夢(mèng)，”
“你今天是不是有病！”柳雯婷有些生氣的瞪著韓洋。
韓洋不以為然繼續(xù)說(shuō)道：“你最好還是早點(diǎn)醒吧，萬(wàn)一被老師抓了，說(shuō)不定比我那會(huì)的下場(chǎng)還要慘。”
柳雯婷和李雪凝兩人一起皺了皺眉頭。
“你可能現(xiàn)在不知道我在說(shuō)什么，只是等一會(huì)你就知道了。”韓洋高深莫測(cè)的笑了笑。
站起身，竟然直接沖著教室右側(cè)的窗戶(hù)跳了出去。
而柳雯婷所在的教室可是在六樓呀！
當(dāng)即柳雯婷就被嚇得不輕。
從窗戶(hù)中跳了下來(lái)，韓洋感覺(jué)自己的身體在高速下落。
很快他便從下樓過(guò)程中醒了過(guò)來(lái)，起床一看發(fā)現(xiàn)自己仍是躺在床上。
......
......
金城中學(xué)，高二十一班。
數(shù)學(xué)老師正在講臺(tái)上講著題，下方一個(gè)正趴在桌上的女孩猛地抬起了頭，臉上一片驚愕。
一旁一個(gè)女孩看著她擔(dān)心的問(wèn)道：“雯婷，你沒(méi)事吧？”
柳雯婷搖了搖頭，轉(zhuǎn)身看了眼最后一排的蘇塵。