李泳奇也轉(zhuǎn)身看到了熱鬧，拉高了嗓門問道：“你們知道李簫多少斤嗎？他昨天晚上跟我們說了！”

“一百八啊！”范增圣摁住李簫攻出的掌回答道，“我們還都找他壓過被子呢！只有他壓的被子才結(jié)實(shí)不反彈！”

李泳奇一聽撅起了嘴唇，問道：“你們?cè)趺炊贾腊。俊?

“那當(dāng)然！”商翔越答道，“我們一個(gè)宿舍的！剛軍訓(xùn)就知道了！”

“是吧，簫哥？”范增圣一臉壞笑說道。

“去你的！”李簫堅(jiān)定回絕道。

范增圣接著雙手?jǐn)U成喇叭形，放在嘴邊，喊道：“簫哥，簫哥，一百八，一百八，拍賣了，拍賣了！原價(jià)二百五，原價(jià)二百五，降價(jià)了，降價(jià)了！”

李簫立刻站起身來，攥緊范增圣的手。

范增圣慌笑著后退。

李簫問道：“你還想往哪跑？”

“不跑不跑！老師來了！”范增圣抽回手說道。

李簫看向兩邊，都沒有老師，班里熱鬧尋常。

李簫再回看時(shí)，范增圣已經(jīng)逃出李簫的雙手，扒著后門跑走了。

他不慌不忙地走到商翔越的身后，說道：“還有你！”

商翔越挺起腰問道：“我怎么了？剛才我可什么都沒說！”

“昨天晚上呢？”

“昨天晚上怎么了？”

“昨天晚上你笑得可歡了！”

“那能怪我嗎？”商翔越指指自己的胸脯說道，“范增圣說那個(gè)誰能不笑？我笑得還算少的！你忘了張玉增怎么笑的了嗎？”

“啊？怎么笑的？”

商翔越三言兩語難言，碰巧看見張玉增靠著墻逗留，便引誘道：“你去問他！”

李簫跑去問張玉增道：“你昨晚怎么笑的？”

“啊？什么怎么笑的？”張玉增疑惑地問道。

“就是范增圣昨天晚上……”

隨李簫說著，張玉增不經(jīng)意間嘴角揚(yáng)到耳根，拖延道：“簫哥，你先聽我說……不是你想象的那樣！”

李簫見此心虛，果然有貓膩，喊道：“好啊你！給我站住！”

張玉增嚇得張皇逃竄。

范增圣回到后門，踮著腳溜了進(jìn)來，與張玉增撞個(gè)正著！

范增圣問道：“你怎么也跑了？”

張玉增躲到范增圣身后說道：“誰知道啊！上來就問我，我都蒙了！”

范增圣喊道：“那你別躲我后面，他也要抓我！”

李簫沖刺著喊道：“你們倆別跑！一塊跟你們算賬！”

張玉增搶先占據(jù)門口，一蹬步躥了出去。

范增圣緊隨其后。

李簫盯著他們的足跡追到了拐角連廊的盡頭。

商翔越松了一口氣，暗喜道轉(zhuǎn)移了火力中心。

李泳奇看著他們各處活躍，笑得出神。

不一會(huì)兒上課鈴打響，到了課前一支歌的時(shí)間。

合唱比賽在即，所以到國慶之前的課前一支歌都改唱班級(jí)的合唱曲目。

而班里分配的合唱工作都初見眉目。

門外薛老師教訓(xùn)道：“都打鈴了，你們又遲到！”

李泳奇回頭一看，正是追殺三人組悻悻地走進(jìn)教室。

李簫一入座，指著范增圣說道：“中午你等著，回去再收拾你們！”

商翔越的頭藏鉆進(jìn)書里，忍不住偷笑。

薛老師關(guān)上后門，走到教室的正中間。

李泳奇差點(diǎn)在薛老師身邊笑出了聲，緊急縮緊咽喉，轉(zhuǎn)死即生。

薛老師下令全班同學(xué)起立，按照男女同學(xué)分到的聲部練習(xí)合唱。

開頭的副歌部分全班齊唱，到了婉轉(zhuǎn)的慢調(diào)，薛老師獨(dú)唱，再到副歌時(shí)女生唱過一個(gè)輪回后男生接唱，最后風(fēng)光結(jié)束。

一切安排得天衣無縫，同學(xué)們唱完歌就準(zhǔn)備上課了。

武老師講到了代數(shù)式，有意地加快課程進(jìn)度。

徐老師踩著第四節(jié)課的預(yù)備鈴走進(jìn)教室，在電腦上找出自己的課件，開始新的內(nèi)容。

同學(xué)們見狀也興奮地將課本翻到細(xì)胞章節(jié)。

李泳奇輕輕地向外招呼道：“楊瑞寒，楊瑞寒！”

楊瑞寒坐在兩列之外，根本聽不到喚聲。

李泳奇又叫道：“魯子恒，叫一下楊瑞寒！”

魯子恒戳了戳楊瑞寒的后背，楊瑞寒回過頭來，來回打量兩眼。

李泳奇稍微提聲問道：“你為什么不去問課？”

“你管得著嗎？跟你有什么關(guān)系？”

楊瑞寒高聲說罷，回過頭去，摒耳不聽四周雜碎。

李泳奇噎得難受，回頭問姚順懿道：“你們?yōu)槭裁床粏栒n？”

“我們?nèi)マk公室了，老師不在啊！”

李泳奇大笑著轉(zhuǎn)回身。

姚順懿的心提到嗓子眼，看了看窗外沒有老師，薛老師也沒坐在后排，懸著的心終于落地。

“是老師讓你問的嗎？”姚順懿問李泳奇道。

“不是啊，我就問問！”

姚順懿咬牙切齒地說道：“你還問！你……”

上課鈴打響。

徐老師講道：“同學(xué)們，從這節(jié)課開始我們學(xué)習(xí)細(xì)胞，這節(jié)課會(huì)講到細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，大家最好把內(nèi)容都背過。我們的國慶作業(yè)也要用到這個(gè)內(nèi)容。”

國慶作業(yè)！大家似乎點(diǎn)燃了一般熱火朝天地討論美好的憧憬。

“好了，安靜！”徐老師嚴(yán)肅道，“都不聽我說完！”

徐老師沉默地審視著全班同學(xué)，來回幾次。

魯子恒和張東淏忍受不住沉寂的瘙癢，撓撓頭皮和后背。

“能讓我說了吧？”徐老師問道。

同學(xué)們?nèi)齼蓛牲c(diǎn)頭。

“能不能啊？”

“嗯嗯……”同學(xué)們齊刷刷點(diǎn)頭答道。

“那我接著先說完國慶作業(yè)，就是自己做一個(gè)細(xì)胞模型，用家里的小米、紅豆這種的糧食表示不同的結(jié)構(gòu)，用膠粘在紙上，返校課代表收上來。”

同學(xué)們又嘰喳私下討論起來。

“浪費(fèi)！”李簫氣憤道。

登時(shí)周圍激出蕩漾笑聲，同學(xué)們看向李簫。

李簫一時(shí)捂住嘴，再不敢言。

徐老師接著講道：“液泡儲(chǔ)存細(xì)胞液，還能支撐細(xì)胞結(jié)構(gòu)。就像家里冬天吃的蘿卜，剛開始是堅(jiān)挺的，放了一兩周，就發(fā)現(xiàn)蘿卜變軟了，實(shí)際上就是液泡失去水分了。”

班里偶爾回頭不知私語些什么，仿佛整節(jié)課同學(xué)們都耐不住躁。

午飯過后，同學(xué)們回到宿舍。

臨吹哨，高正昂高呼一聲，半身探出床欄，在櫥子里拽出被單，躺回原位。

李泳奇戲謔地說道：“慢點(diǎn)！忘了上次大大忙著拿被子然后翻車了嗎？”

曹宇琮也接道：“對(duì)！我上次摔得現(xiàn)在左邊還有點(diǎn)疼……”