次日一早、天色未亮，梵宇再次聞雞起舞。圍著小院例行跑圈，然后是俯臥撐、引體向上，還躺在藤椅上做了一組仰臥起坐。甚至他還想到了第N套少年兒童廣播體操。可惜沒(méi)廣播，做起來(lái)覺(jué)得自己像個(gè)傻逼。

他便又如昨天一般，將跑圈等做了三個(gè)循環(huán)。

梵星照例一早起床做早飯，還給梵宇賠了個(gè)不是，說(shuō)充氣的蹴鞠斷貨了，要過(guò)幾天才能拿到。梵宇擺了擺手，又不是充氣娃娃，不急。

此后，梵宇的早餐食量，便穩(wěn)定到了三個(gè)饅頭，兩碗稀飯。

可惜最近比較窮，否則加個(gè)雞蛋會(huì)營(yíng)養(yǎng)更好。

吃完早飯，小丫頭又急急出了門，顯然是要忙生意去了。梵宇這才想起問(wèn)了聲：“星星，你做的什么生意啊？”

“吃的呀，我沒(méi)說(shuō)過(guò)嗎？”梵星抓了抓腦袋，竟有些呆萌。隨后想起，這是少爺?shù)谝淮沃鲃?dòng)關(guān)心自己的事業(yè)，小丫頭頓時(shí)興奮，吧吧講了起來(lái)：

“全靠少爺給的銀子，攤位地段好，我生意也可好了。早、中、晚都可以營(yíng)業(yè)，不但早晨的包子、面條賣得好，中午晚上的糯米藕、莼菜筍、清炒茭白也很暢銷。等少爺禁足解除了，我給你炸雞腿吃。”

“嗯，好。”梵宇點(diǎn)頭。

只是，他的心底卻有些酸楚。光聽(tīng)這些菜名就知道，生意再好，恐怕也賺不了幾個(gè)錢。最多也就維持三人生計(jì)，虧得小丫頭還這么辛苦。

可惜啊，自己出不了門，否則也能幫幫忙。

再等等吧。

日頭升起后，梵宇去了學(xué)堂。

陸秀才已坐進(jìn)了教室，準(zhǔn)備今日的‘授書(shū)’。大宋科舉主要是考經(jīng)書(shū)詩(shī)賦策等，都是陸秀才的科目。所以他的教學(xué)任務(wù)最重，課時(shí)自然也就最多，大體相當(dāng)于梵宇上一世的班主任。學(xué)童們的雜事也管。

而秦管家竟然又來(lái)了，唯一的好消息是陸氏沒(méi)有再來(lái)。

或許，她自認(rèn)可以確定，梵宇就是傻子。

不過(guò)讓梵宇意外的是，秀才一看到他后，竟主動(dòng)招了招手。隨后拿起昨日的《三字經(jīng)》，也不等梵宇問(wèn)話，更不讓他解讀，提筆便是點(diǎn)書(shū)，接著就是一陣搖頭晃腦的教讀。秦管家也沒(méi)再插嘴說(shuō)要代教幾句。

顯然，兩人對(duì)梵宇的想象力，心有余悸。

而且，梵宇還發(fā)現(xiàn)，陸秀才把‘教之道，貴以專。茍不教，性乃遷。’的順序，改成了‘茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。’

這是有多深的心理陰影啊。

或許，這就是梵宇穿越后，改變的第一件歷史事實(shí)。

隨后梵宇便捏著三字經(jīng)回了座位。陸秀才總計(jì)也就授書(shū)十幾句，一百多字而已，梵宇十幾分鐘就給背下來(lái)了，剩下便是無(wú)所事事。無(wú)奈，只得再次跟著旁邊那個(gè)學(xué)童讀起了《周易》，搖頭晃腦，好不認(rèn)真。

這一上午倒是安然，秀才自顧授書(shū)，秦管家也只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著。

臨近中午，下學(xué)鐘響。

梵宇正準(zhǔn)備收拾書(shū)本回家吃飯。豈知，學(xué)童們卻忽然一陣歡呼。

原來(lái)，下午是‘御’科，也就是騎馬。

是騎真的馬。

梵宇便也一臉歡快，這不就是考‘駕照’嘛。那得學(xué)一下，安全駕駛很重要啊。但前座的小胖子陸澤民，卻突然回過(guò)頭來(lái)，一臉嘲笑。

因?yàn)椋笥畈粫?huì)騎馬。

梵宇懶得搭理他，開(kāi)車而已，基本生活技能嘛。

老司機(jī)了不起么！

吃過(guò)午飯后，他便跟著學(xué)童們便徑直去了馬場(chǎng)。就在南面小院，大門長(zhǎng)廊左邊一塊兩畝左右的空地上。邊上還有一個(gè)馬廄，關(guān)了大概三十來(lái)匹馬。

梵宇不免一陣感嘆，馬云算個(gè)屁啊。

車庫(kù)能有兩畝大？

隨后，一個(gè)五大三粗的老師走了上來(lái)，是三年前高宗重開(kāi)武舉時(shí)，落弟的學(xué)子。名字很有意思，姓茍，名東溪，字薦仁。因?yàn)榭嘉渑e也稱秀才，所以學(xué)童們私底下便稱呼這位老師為‘狗秀才’。

當(dāng)然，也有人暗地喚他‘狗東西’，或者‘狗賤人’。

眼見(jiàn)人員到齊，茍秀才開(kāi)始教學(xué)。首先是些理論知識(shí)，包括馬匹的分類、產(chǎn)地、習(xí)性以及喂養(yǎng)等，也包括馬鞍、馬掌、馬鞭等相關(guān)知識(shí)。另外還有一些馬匹防病、治病的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)童們都等著騎馬，聽(tīng)得有些索然無(wú)味。

但梵宇卻很認(rèn)真，

畢竟，駕照也要先考理論不是，習(xí)慣了。

大概小半個(gè)時(shí)辰之后，開(kāi)始‘御’科實(shí)踐，也就是騎馬。

學(xué)童們頓時(shí)一聲歡呼，紛紛跑去馬廄牽出馬匹。梵宇自然也是跟著前去，牽了一匹棗紅色的大馬出來(lái)。只是梵宇一副小雞仔的模樣，儼然比馬腿高不了多少。反差太強(qiáng)烈了，引得四周一陣哄笑。

包括秦管家，也跟著在一旁大肆嘲笑。

尤其小胖墩陸澤民，竟然騎著馬在梵宇眼前轉(zhuǎn)圈，還打趣問(wèn)道：

“傻子，要不要給你搬個(gè)梯子？”

梵宇頓時(shí)火大，指著小胖墩的黑馬反詰：“我又不騎駱駝，不需要梯子。”

小胖墩便埋頭瞅了瞅胯下的黑馬，一臉疑惑：“駱駝？你瞎呀。”

梵宇卻是哈哈大笑：“你騎完之后，就變駱駝了。”

陸澤民這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，傻子在笑老子胖啊。小胖墩一陣無(wú)語(yǔ)，‘駕、駕’兩聲郁悶跑了。并暗自發(fā)誓，一會(huì)兒在訓(xùn)練場(chǎng)上，定要找回場(chǎng)子。

梵宇則自顧開(kāi)始騎馬，隨后他才發(fā)現(xiàn)：可能，真的需要梯子。

一時(shí)郁悶。

好在‘御’科也有個(gè)好處，就是不用再裝傻了。

因?yàn)椋谎b也傻。

不會(huì)騎啊！還沒(méi)上跑道，梵宇便已經(jīng)摔了好幾個(gè)跟斗，屁股好疼。畢竟前一世，養(yǎng)條狗都得打預(yù)防針，養(yǎng)只貓還得去上動(dòng)物心理健康課，擔(dān)心寵物寂寞。普通人哪里養(yǎng)得起馬。梵宇不會(huì)騎，倒也正常。

等到梵宇好不容易能夠騎馬走上幾步，其他學(xué)童已經(jīng)在跑道上縱馬撒歡了。那一道道絕塵而去的身姿，梵宇好不羨慕。

可惜，梵宇沒(méi)時(shí)間去學(xué)了。

因?yàn)槠埿悴乓呀?jīng)下達(dá)了今天‘御’科的考核任務(wù)，那就是，騎馬跳下一個(gè)三米多高的跳臺(tái)。最關(guān)鍵的是，秀才要求：

全部學(xué)童都跳下去，才準(zhǔn)下課！

梵宇駕馬來(lái)到跳臺(tái)上，望了望臺(tái)下，一陣腿肚子發(fā)軟。尼瑪，一樓多高啊！這要是跳下去，肯定會(huì)被震下馬來(lái)，那還不把腿給摔斷了。

梵宇便坐在馬上一陣發(fā)愣，進(jìn)退維谷。

而其他的學(xué)童們，則是一個(gè)個(gè)從他的身邊，呼呼而去。

那一個(gè)，瀟灑！

小半個(gè)時(shí)辰后，天色已經(jīng)放暗，臨近下學(xué)。學(xué)童們幾乎全都縱馬跳了下去，唯有梵宇還抱著馬脖子，一個(gè)勁兒的向跳臺(tái)下張望。因?yàn)槠埿悴耪f(shuō)過(guò)，所有人跳下高臺(tái)才能下課，學(xué)童們便全都在土臺(tái)下張望等待。

只是梵宇一直膽怯，學(xué)童們便逐漸抱怨起來(lái)。一時(shí)間，梵宇倍感壓力。

跳，還是不跳？這是個(gè)問(wèn)題！