我們曾經都讀過一些令人感動的故事，故事中的主人公知道自己的生命只有為數不多的日子。有時是一年，有時甚至短暫到一天。我們對每個主人公如何安排自己最后的時光充滿好奇。當然，我指的是那些對于生命有選擇權利的自由人，而不是受到限制的死囚。

這樣的故事總會給我們帶來無盡的思考，我們會角色互換，如果是自己身處那樣的環境，我們會做什么呢？我們會用怎樣的事件、經歷和想象，來度過我們最后的時光呢？讓我們感到幸福的是什么？讓我們感到后悔的又是什么呢？

如果我們把每一天都當做生命的最后一天來度過，這樣我們會多么珍惜這一天啊！這樣我們會活出最大的生命價值。我們會帶著精力充沛、知足感恩的心過好每一天。當我們認為時間是無窮無盡地綿延著，當我們在日復一日地等待明天，那些積極的生活態度常常不知去向。或許有人按照伊壁鳩魯的信條“吃、喝、享樂”生活，但是大部分人還是會因為死亡的來臨而痛苦。

故事里那些即將面臨死亡的主人公，往往在最后一刻因為某種事件突變而獲救，然后他們的價值觀幾乎都徹底改變了，他們變得更加懂得生命的意義和永恒的精神價值了。我們可以看到，生活在死亡陰影下和死里逃生的人，總是以一種甜蜜圓滿的態度，樂觀積極地去面對每一件事。

然而大多數人，總認為生命是理所當然的。我們知道總有一天我們會死，但是那一天遙不可及。當我們身體健康的時候，我們不會想到死亡。日子在無盡的憧憬中延伸著，我們做著那些瑣碎的事，也不會意識到自己對生活的態度已經倦怠了。

這種倦怠其實表現在這方面，聾人珍惜聽力，盲人才懂得看見事物是多么幸福。這種珍惜在那些成年以后失去視力和聽力的人身上表現得最明顯。沒有經歷過視力和聽力損傷的人，很少會想到充分利用自己這些健康的感官。他們的眼睛和耳朵接納了所有的景物和聲音，但是完全漫不經心，也不會有感激之情。還是那句老話，不到失去之時就不懂得珍惜自己所擁有的一切，不到生病之時就不會關注自己的健康。

我常想，如果能讓每個人在成年時候，都感受一段時間的盲聾之苦，未嘗不是一件好事。黑暗能讓他珍惜聽力；寂靜能讓他珍惜聽力。我問過我那些看得見的朋友，想知道他們分別看見了些什么。一個剛從森林里度假回來的好朋友來看望我，我問她都看見了什么。“沒什么特別的。”她回答。我已經習慣了這種回答，視力健全的人注意到的東西很少。

如果在森林里散步了一個小時，卻沒有看到值得注意的東西，這怎么可能呢？我一個盲人，僅僅通過觸覺，都會發現各種各樣的有趣事物。我感覺到樹葉兩邊的對稱。我的手在各種樹皮上觸摸，感到白樺的光滑，或感到松樹的粗糙。春天，我滿懷期待地希望能夠觸摸到一只新芽，我也感受到花朵那令人歡欣的天鵝絨般的質地，我發現了花瓣上奇異的旋繞。還有很多大自然的奇跡都在我面前一一呈現。幸運的時候，我可以輕輕地把手放在一棵小樹上，感受小鳥放聲歌唱帶來的顫動。當小溪里清涼的水在我的五指間流淌而過，我的內心都是清澈的。茂盛的松針氈和輕柔的青草地比奢華的波斯毯更討人喜歡。對我來說，四季的景象是一部激動人心、沒有休止的戲劇，這部戲劇的情節，源源不斷地從我的指尖涌淌出來。

我懷著強烈的渴望，希望能夠看到這一切。僅憑觸覺我就能感受到這么多快樂，那么擁有視覺能看到的會多么美麗啊！那些視力健全的人顯然注意得很少。充滿世間的絢麗色彩和景物都被看做理所當然。人就是這樣，不懂得珍惜擁有的東西，渴望得到自己所沒有的。但是，在光明的世界里，視力僅僅被視為一種正常的存在，這是一個大大的遺憾。

如果我是一位大學校長，我會設一門必修課，叫做“使用你的雙眼”。教授會向學生們展示，那些從眼前經過卻被忽略的事物，如果注意到這些，他們的生活將會變得更有趣。努力喚醒學生們隱匿的官能。

也許我可以用想象來說明這一切，如果我擁有視力，哪怕只有三天，我最想要看到什么？在我想象的時候，請你假設一下，如果你只剩下三天的光明，你會怎樣呢？如果你知道，隨著第三天的黑夜降臨，太陽將永遠不再升起，那你會怎樣度過這三天呢？你最想要凝視的是什么？

我最想看到的是我在黑暗世界中讓我感到最珍貴的人和事。那你呢？會想將目光停留在哪些珍貴的東西上呢？

如果真的有奇跡，讓我擁有三天光明，那么我將會……