引導

在孩子日漸成熟尤其是進入高中后，早年“嚴管”的效果就將慢慢顯現。孩子在年幼時候形成的一些觀念會伴隨其一生，在低年級培養的自學能力和自覺態度是其成績優異的基石。在這個階段，我們退居幕后，不再直接干涉孩子的學習，而是擔當起引導的責任。高中階段，除了重要考試外，我們從不過問女兒平時的成績，因為我們深知，成績難免起伏，女兒必須學會根據考試檢驗的結果調整自己的學習，必須學會面對挫折調整心態。而這些能力，在學習上、在未來的人生道路上，都讓女兒受益終生。但是我們并不是不關注女兒的學習生活，相反，我們盡力給孩子一些方向上的指導。平時，我們很注意歷年優秀學生的學習經驗談，時常把報紙上、雜志上一些有啟發性的文章剪下來供女兒學習，也會收集一些有人生啟迪意義的優秀刊物、作品給女兒閱讀。同時，我們告誡女兒，不要過分拘泥于這些經驗，在嘗試過后適合自己的方法方式才是最好的。比如，制訂完善的計劃、錯題集等，都是女兒嘗試過并且取得很好效果的方法，應該繼續保持。我們也告訴女兒，要做一個有主見的人，獨立思考，不能人云亦云，要用批判性的眼光看待許多觀點。因此，女兒在學習中一直有自己的風格和方法，很重視自學和總結，一直保持著良好的心態，并且逐漸形成了自己的價值觀和在很多事情上獨到的觀點。