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無為與有為——與孩子共同成長的日子

如果說“無為”指向的是孩子成長的宏觀方面,引領其順勢而為,夯實基礎,形成“大氣”; “有為”則指向孩子成長的微觀方面,必須明確孩子不同成長階段的目標要求,規范學習的行為習慣,總結利弊得失,確保孩子在成長之路走得堅實、有序。

家長姓名:胡昌成

學生姓名:胡鈞

錄取院系:歷史學系

畢業中學:福建省寧德市第一中學

獲獎情況:榮獲福建省“優秀學生”稱號

說起孩子的成長,真是思緒萬千,感慨頗多。每位父母都在思索同一個問題:如何讓孩子開心健康地成長,成為對國家、對社會有用的人才。仁者見仁,智者見智,每個父母都有自己的做法和心得。我與孩子共同成長的日子,最值得回味的做法和心得是“無為”引導,“有為”而治。

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